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Technology Forum Sep 27, 2025

数字化 让初中化学教学“熠熠生辉”

摘要：随着数字化技术的快速发展，初中化学教学遭遇了新的机遇以及挑战，以科粤版初中化学教材内容为基础，将 AI技术融入化学教学实践里，构建起跨学科任务群教学模式，利用 AI 辅助教学工具，把微观粒子结构、化学反应过程进行可视化展示，达成了抽象概念的具象化，依靠智能评测系统，精确分析学生知识掌握状况，达成个性化教学指导，运用虚拟仿真实验平台，使学生可安全地开展化学实验，提高实验操作能力。实践显示，数字化教学提升了学生学习兴趣与效果，推动了化学学科核心素养的发展。

杨娥

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Technology Forum Sep 27, 2025

写作教学中AI 素材库与五感写作法的融合路径

摘要：在写作教学领域，AI 素材库与五感写作法的融合为提升学生写作能力开辟了新路径。AI 素材库以其海量资源、精准分类和高效检索的特点，为写作教学提供了丰富的素材支持。五感写作法通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的全面调动，激发学生的写作灵感，增强文章的真实感和感染力。本文探讨了写作教学中 AI 素材库与五感写作法的融合路径，包括课前素材准备、课中互动指导、课后巩固拓展等方面，旨在通过两者的有机结合，提升学生的写作素养和综合能力。

杜清

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Technology Forum Sep 27, 2025

本土文化资源在幼儿园课程中的开发与应用策略

摘要：本文系统探讨本土文化资源在幼儿园课程体系中的开发路径与应用策略。通过深入分析本土文化资源所蕴含的教育价值与传承意义，结合幼儿身心发展规律及幼儿园教育生活化、游戏化的基本特点，提出具有针对性和操作性的开发框架与应用方法，旨在帮助幼儿建立对本土文化的认同感与归属感，促进文化传承意识的早期培养，同时丰富幼儿园课程内容体系，提升课程的文化底蕴与教育内涵。

念毛丽

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Technology Forum Sep 27, 2025

教育数字化转型背景下人工智能技术在教学应用中面临的挑战与对策

摘要：当下，教育数字化转型进入关键时期，数字技术与教育要素的深度融合不光要创新数字技术在教育场景的运用，提升教育主体的信息化素养，还要回归教育数字化的本质，即从以技术为中心转变为以人为本，为国家育人才、为个人促发展，聚焦提升质量，从而推进人工智能技术在教学应用中的实效。

周奎君

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Technology Forum Sep 27, 2025

学生参与寿州窑研学社会实践多维影响与教育价值

摘要：寿州窑作为唐代七大瓷窑之一，因其独特的黄釉瓷技艺和悠久的历史文化底蕴，成为当代学生研究实践的重要教育基地。通过实地走访寿州窑址、参与陶瓷制作、学习非遗技艺等实践活动，使学生在知识拓展、技艺培养、情感培养、价值塑造等多方面深受影响。这种身临其境的文化体验，不仅弥补了课堂教育的不足，而且让学生在与历史的对话中培养文化自信和民族认同感，实现了“知行合一”的教育效果。下面将从多个维度详细分析寿州窑研究社会实践对学生群体的综合影响。

朱扬 张爱玲

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Technology Forum Sep 27, 2025

初中数学课堂借生活实例构建数学建模思维的教学策略

摘要：在初中数学教学中，培养学生数学建模思维至关重要。借助生活实例构建数学建模思维，能让学生感受数学与生活的紧密联系，提高学习兴趣与能力。本文从生活情境引入、问题剖析挖掘、实践应用拓展三个方面提出教学策略，旨在为初中数学教师提供有效教学方法，提升学生数学建模思维水平。

梁雕

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Technology Forum Sep 27, 2025

烟草公司如何运用数字化工具提升财会监督与合规管理水平

摘要：当今数字化时代背景下，数字技术已成为各个领域工作开展的重要“利器”，其实时性、智能化的特点在一定程度上促进了资源整合与工作效率提升。基于此，本文就烟草公司如何运用数字化工具提升财会监督与合规管理水平这一内容展开研究，思考当下烟草公司财会监督与合规管理工作面临的挑战，基于数字化工具特点，提出具体实施策略，旨在提升内控管理水平，推动烟草公司整体经济的健康可持续发展。

邱丽梅

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Technology Forum Sep 27, 2025

基于 ⁶⁶AI+ 教师”的乡村小学数学双师协同教学课堂建构分析

摘要：在当今教育信息化快速发展的背景下，“AI+ 教师”的双师协同教学模式为乡村小学数学教育带来了新的发展契机。本文旨在深入分析基于“AI+ 教师”的乡村小学数学双师协同教学课堂的建构，探讨其在教学实践中的应用效果、存在的问题以及相应的解决策略，以期为提升乡村小学数学教学质量、促进教育公平提供有益的参考。

赵沄龙

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Technology Forum Sep 27, 2025

中职英语课堂思政渗透中“文化冰山”的育人策略

摘要：在全球化背景下，中职英语课堂不仅是语言技能传授的场所，更是文化传承与价值观塑造的重要阵地。通过教材重构、情境创设、实践拓展等方式，将思政教育融入语言教学全过程，实现知识传授与价值引领的有机统一，培养具有文化自信、国际视野和责任担当的新时代技能人才。

徐超

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Technology Forum Sep 27, 2025

情境化命题对初中学生英语核心素养的追踪研究

摘要：本研究聚焦于情境化命题对初中学生英语核心素养的系统性影响，通过为期一学年的纵向追踪调查与多维度数据分析，深入探讨情境化命题在提升学生语言运用能力、跨文化意识建构、高阶思维品质培养和自主学习能力发展等方面的具体作用机制，为新时代初中英语教学评价改革提供扎实的实证依据与实践路径参考。

张信莉

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