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新时代教育背景下乡村小规模学校开展“大思政课”建设工作的实践研究

摘要：新时代教育发展对全面落实立德树人根本任务提出了更高要求，“大思政课”理念的提出正是对这一要求的深刻回应。它倡导将思政教育融入社会实践大课堂，打破传统课堂的时空限制，构建全员、全程、全方位的育人新格局。然而，我国广大的乡村地区，存在着大量的小规模学校。这些学校因其独特的地理位置、社会环境和办学规模，在教育资源、师资力量等方面面临先天不足。在全面推进乡村振兴和国家教育数字化战略的大背景下，如何让“大思政课”的理念在资源相对匮乏的乡村小规模学校中有效落地，成为一个亟待探索的现实课题。这不仅关系到乡村思政教育质量的提升，更关乎教育公平的推进和乡村下一代综合素质的培养。关键词：新时代教育背景；乡村小规模学校； 大思政课；建设工作；实践研究

柴绪元

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虚拟团队管理策略对政务部门绩效的影响：跨部门比较分析

摘要：随着数字政府建设的加速推进，虚拟团队成为政务部门提升协同效率和创新能力的重要组织形式。本文基于中国大陆政务部门的实证数据，探讨了虚拟团队管理策略对政务部门绩效的影响，并检验了沟通质量与团队信任的中介作用。通过结构方程模型分析发现，管理策略不仅直接提升政务绩效，还通过改善沟通与增强信任间接促进绩效提升。研究为政务部门有效管理虚拟团队、优化政务服务提供了理论依据和实践参考。关键词：虚拟团队；管理策略；政务绩效；沟通质量；团队信任；结构方程模型

贺鹏洋 周颖

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城市老旧道路改造工程中既有管线保护与施工冲突协调方法

摘要：随着我国城市化进程从大规模增量建设转为存量提质改造的新阶段，城市老旧道路更新成为提升居民生活品质、保障城市安全运行的重要举措。建于上世纪末期的道路，其地下管网系统普遍存在设计标准滞后、材质老化、容量不足等问题，严重制约了现代城市的发展韧性。因此如何系统性地协调施工与既有管线保护的冲突，成为当前城市更新中无法回避且必须攻克的难题。

邢成林

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绳彩飞扬，活力班本：小学五年级跳绳活动班本课程的实践与探索

摘要：班本课程是立足于班级实际、旨在促进学生全面发展的个性化课程形态。本文以小学五年级一个班级的跳绳活动为例，探讨了班本课程的开发与实施策略。课程实施充分考虑了学生兴趣与教师特长的结合，通过多样化活动设计调动学生参与积极性；通过有效沟通赢得家长的理解与支持；通过协同机制促进科任教师的配合。本研究重点阐述了如何将跳绳活动有机融入班级日常管理，并创造性将其与语文（写作、表达）、数学（计算、统计）、英语、音乐等学科进行深度融合，设计了如“数学跳绳挑战赛”等特色活动。实践表明，以跳绳为主题的班本课程有效增强了班级凝聚力，提升了学生的综合素质，为班本课程的开发提供了可资借鉴的实践案例。关键词：班本课程；跳绳；学科融合；班级管理；家校合作；五年级

刘元胜 臧会华

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高中地理课堂落实核心素养培养的探讨

摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养的培养成为推动各学科教育改革与发展的首要前提条件。本文将围绕高中地理课堂落实核心素养培养的教学方式展开探究，分别提出了采用项目式学习模式展开教学、借助信息技术创设启发性教学情境、组织学生围绕案例展开交流、科学构建评价体系等多种教学方式，旨在为提高高中地理课堂教学效果提供强有力的理论支撑。

孙玉强

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小学班级管理中提高微班会实效性探究

【摘要】 微班会凭借其短时、高频、灵活的特点，已成为小学班级管理的重要补充形式。然而在实践中，普遍面临"实效性不足"问题。本研究聚焦小学实际，分析微班会实效性不足的成因，提出针对性策略：系统设计主题序、创新多元活动形式、强化学生主体参与、建立闭环评价机制，优化微班会实践，使其真正成为促进学生发展和集体凝聚的有效平台。

简玉榆

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数字赋能下国防动员指挥通信链路可靠性优化策略分析

摘要：数字化技术的飞速进步为国防动员指挥通信体系增添了新的动力，使信息处理与资源调度能力得到明显增强，不过，在战时状态、高强度应急动员以及复杂环境里，通信链路依旧容易遭受物理损毁、网络侵袭和环境扰乱等多种危害，其可靠性遭遇着严峻考验，借助数字赋能，能够在体系架构方面搭建多层冗余网络，在运行过程中引入智能调度与自适应传输办法，在安全防护环节加强网络安全与抗毁设计，进而达成指挥通信链路的稳定、高效且持续的运转。

沈建军

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西藏自治区山南市措美县农业生产存在的主要问题与对策

边珍

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小学课堂中游戏化教学对自控力与学习主动性的促进作用

摘要：小学阶段是自控力形成与学习主动性培养的关键期。游戏化教学以其趣味性、互动性和挑战性成了契合小学生认知规律的重要教育方式。游戏化教学可以帮助学生强化自控力的执行维度，激活学习主动性的内在动机，提升情绪调节能力，强化学习主动性的社会支持。针对当前教学实践中存在的部分问题，教师要从不同层面优化策略，实现玩中有控、玩中主动的育人目标，推动自控力与学习主动性的协同发展，为学生终身学习奠定基础。关键词：小学课堂；游戏化教学；自控力；学习主动性

钟赞 朱慧珍

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皖北地区普惠金融促进经济高质量发展路径探讨

摘要：普惠金融对促进区域经济高质量发展具有重要意义。本文在调查皖北地区普惠金融发展现状的基础上旨在探讨促进经济高质量发展路径。首先，回顾了普惠金融与经济高质量发展的相关文献；其次，阐述了普惠金融对经济高质量发展的作用机制；再次，探讨皖北地区普惠金融促进经济高质量发展路径。

郭艳艳 童超 许柯

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