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Primary Education Jun 29, 2025

生成式人工智能对青少年学习影响的年龄差异研究

摘要：随着生成式人工智能（Generative Artificial Intelligence，简称 GenAI）技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛。本研究聚焦于 9-19岁青少年群体，以年龄分层为研究视角，系统探讨 GenAI 在不同年龄段青少年学习场景中的应用差异、作用机制及效能变化因素。通过整合教育学、心理学与计算机科学的跨学科研究框架，结合问卷调查、访谈、案例分析等多元研究方法，揭示 GenAI 与青少年认知发展的互动规律，旨在为教育实践提供针对性优化策略，推动人工智能教育应用的理论创新与实践变革。

赵家浩

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Primary Education Jun 29, 2025

通识类合唱课对大学生素养的多维探究塑造

摘要：本文主要探究的内容为：通识类合唱课对大学生素养的多维塑造作用。通过分析发现，通识类合唱课程，在艺术审美层面，能够有效的提升学生对于美的鉴赏能力，增强学生对于多元文化的理解与包容；在认知领域，则有助于培养学生的逻辑思维和创造力；；在社交协作维度，则可以强化团队意识，拓展沟通能力；在心理情感方面，能够提供一个良好的平台帮助学生宣泄情绪。通识类合唱课以其独特的艺术实践形式，从多个维度促进大学生综合审美素质的全面发展，成为当代高校素质教育体系中不可或缺的重要组成部分。

贺晓蓉 殷翱冲

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Primary Education Jun 29, 2025

教育家精神视角下高校辅导员核心素养提升的路径研究

摘要：教育家精神以其深沉的教育情怀、高尚的育人品格与卓越的专业追求，为高校辅导员核心素养提升提供了价值引领与实践参照。本文立足教育家精神的核心要义，剖析高校辅导员核心素养的构成要素及其内在逻辑，审视当前辅导员队伍建设中存在的价值认同模糊、育人能力不足、专业发展受限等现实困境，进而提出以教育家精神为引领，通过强化价值认同、深化育人实践、完善协同机制等路径，全面提升辅导员核心素养，赋能大学生思想政治教育高质量发展。

王雁宁 申晨

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Primary Education Jun 29, 2025

以培养应用型人才为目标的高职院校Linux 课程教学探索

摘要：Linux 服务器课程是计算机网络技术专业的一门重要专业课，是一门理论性与实用性相结合的应用型课程。文章以培养应用型人才为目标，形成了一套以提高学生的就业竞争力为出发点，把产业与教学密切结合，相互支持，相互促进的教学体系，课程改革达到预期目标。

王琳倩

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Primary Education Jun 29, 2025

游戏化教学在幼儿园融合课程中的应用与开发

摘要：本文主要探讨游戏化教学在幼儿园融合课程中的应用与开发策略。提出趣味性、融合性、适宜性、互动性相结合的应用原则，从挖掘游戏元素、创设游戏情境、开发多元游戏等方面，阐述了游戏化教学在幼儿园融合课程中的开发策略。通过这些策略的实施，有助于丰富幼儿园融合课程内容与形式，促进幼儿园融合教育高质量发展。

方文慧

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Primary Education Jun 29, 2025

新时代内蒙古中职思政教师专业素养提升路径研究

摘要：新时代背景下，内蒙古中职思政教师专业素养的提升对培养高素质技术技能人才、维护民族团结、筑牢北疆安全屏障具有重要战略意义。本研究立足内蒙古作为边疆民族地区的特殊性，深入分析其面临的独特挑战与发展机遇，并基于思政教师专业素养的核心内涵，提出具有地域特色的提升路径：一是强化理论武装与区域形势教育深度融合；二是构建“双师型”导向的实践育人模式；三是打造区域协同教研共同体；四是深化“互联网 + 思政”在地化应用；五是健全基于民族文化认同的师德涵养机制。研究结合“北疆文化”育人实践与现代职教体系改革试点经验，探索出兼具创新性与操作性的实践方案，为内蒙古中职思政教师队伍建设及自治区高质量发展提供理论支撑与实践参考。

陈雪

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Primary Education Jun 29, 2025

高职院校体育数字化教学资源建设与应用研究

摘要： 在教育信息化深入推进的背景下，高职院校体育课程面临教学手段单一、学生参与度低、资源利用率不高等问题。本文结合高职体育教学实际，分析当前教学中的困境，探讨数字化教学资源的构建路径与融合策略，梳理实践中的应用成效，并提出相应优化建议。研究表明，科学设计与有效应用数字资源有助于提升教学效率、丰富教学内容、激发学生兴趣，为高职体育教学改革提供了可行的思路与现实依据。

张明烨

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Primary Education Jun 29, 2025

应用型本科院校土建类专业学生职业价值观培育路径研究

摘要：本文以应用型本科院校土建类专业为例，探析学生职业价值观培育的路径。在分析土建类专业学生职业价值观现状和存在问题的基础上，结合国内外职业教育经验，提出以重构课程体系、强化实践教学、加强校企合作以及优化评价体系为主要内容的培育路径，旨在为应用型本科院校培育具有较强技能和职业正确价值观的人才提供理论参考。

孙松 袁学华

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Primary Education Jun 29, 2025

挖掘中国传统节日内涵 筑牢大学生思想政治教育根基

摘要：中国传统节日蕴含着丰富的文化内涵和价值观念，是中华民族优秀传统文化的重要载体。在大学生思想政治教育工作中，充分挖掘中国传统节日的教育资源，对于培养大学生的民族精神、道德品质和文化自信具有重要意义。本文深入分析了中国传统节日在大学生思想政治教育中的价值，全面探讨了当前利用传统节日开展思想政治教育存在的问题，并提出了具有针对性和可操作性的对策，以期为做好大学生思想政治教育工作提供有益的参考。

吴燕霞

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Primary Education Jun 29, 2025

行列式的计算问题在应用型民办本科院校的渐进式求解方法探讨

摘要：行列式计算是本科院校数学类课程“线性代数”里面的一个主要内容，有着广泛的应用前景。该计算过程从定义角度出发，难度大，计算过程繁复，需要的前期准备工作多。本文通过对行列式计算问题的分析，结合民办高校“线性代数”课程的教学特点以及学生的学情特点，秉持“以生为本”的教学理念，使用多种方法对行列式计算问题进行求解。并进一步分析不同的行列式求解过程所具有的不同特点，提出针对理解程度不同，对知识接收能力不同的学生，要学会选择合适的方法去解决问题。

刘晓燕

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