以诗性教育推动初中学校育人方式转变
摘要:本文聚焦诗性教育推动初中学校育人方式转变的实践探索。以晋江市毓英中学、石圳华侨中学为例,依靠教学开放日、原创诗会、诗歌征集与区域联动等特色活动,解析诗性教育在更新育人理念、激发学生创造力、优化教学方法方面的作用。诗性教育借助营造饱含诗意的校园文化,打破传统育人的局限,推动学生实现多方面成长,为初中学校构建更具人文关怀的育人体系提供有效路径,对基础教育改革有着重要的参考借鉴价值。
张向前