All Articles

Education Forum Sep 30, 2025

教育数字化转型背景下中医智慧课堂教学模式的构建与实践探索

摘要：在当前教育领域经历数字化革命的关键时刻，中医药教育作为融合我国深厚传统文化与医学科学的重要领域，正站在新的发展“十字路口”。本研究立足于教育数字化转型背景，详细阐述了中医智慧课堂教学模式的构建与实践内容，涵盖智慧教学目标设定、数字化资源的立体整合、互动协同的教学过程、精准与多元化的评价反馈机制等维度，实现对中医智慧课堂教学需求的精准把握，旨在为推动中医药教育的现代化和高质量发展提供实证研究支持和理论指导。

白洁

205

Education Forum Sep 30, 2025

自主探究模式下的小学高年级数学应用题教学

摘要：自主探究模式作为一种以学生为中心的教学理念，能够激发学生主动学习意识，促使其深层理解数学概念。该模式以问题为驱动，强调学生提出问题、分析问题，进而提高思维品质。学生依靠探究活动可逐步建立数学知识结构，以此深化数学概念。本文提出自主探究模式下的小学高年级数学应用题教学策略，旨在提高学生的数学思维能力，增强其综合表达能力。

李艳

28

Education Forum Sep 30, 2025

舞动心灵，铸魂育人：中职舞蹈课堂落实思政教育的有效路径研究

摘要：在新时代教育背景下，思政教育已从高校课堂逐步深入中职教育体系，成为立德树人根本任务的重要体现。作为艺术教育的重要组成部分，中职舞蹈课堂不仅承载着技艺传授的功能，更蕴含着育人育心的广阔空间。如何在舞蹈教学中有效融入思想政治教育，实现美育与德育的有机融合，成为当前中职教育改革的重要课题。本文旨在探寻中职舞蹈课堂中思政教育的有效实现路径，以期为实践提供理论支撑与可行方案。

张菁

150

Education Forum Sep 30, 2025

小学数学应用题自主探究式教学实施分析

摘要：在小学数学教学中，应用题考察的不仅是学生对数学知识的简单运用，更是全面考验其逻辑思维、问题解决能力和创新能力。教师使用自主探究教学模式，改变了传统的小学数学教学模式。在这种教学模式下，学生不仅能参与到知识的讨论中，还能够在探索和解决问题的过程中，激发其创造性。因此，本文主要围绕自主探究式教学展开，重点论述小学数学应用题自主探究式教学的实施策略。

高玉娥

70

Education Forum Sep 30, 2025

语言建构能力培养下的小学语文习作单元教学策略研究

摘要：本论文聚焦语言建构能力培养视角下的小学语文习作单元教学，深入剖析当前习作教学存在的问题，阐述语言建构能力与习作教学的内在联系。基于人教版小学语文教材习作单元编排特点，提出创设真实情境、搭建写作支架、强化读写结合、注重过程指导、完善多元评价等教学策略，并结合具体教学案例进行实践验证。旨在通过优化习作单元教学，提升学生语言建构能力，促进语文核心素养发展，为小学语文习作教学改革提供理论与实践参考。

赵风风

169

Education Forum Sep 30, 2025

问题驱动教学法在高中生物教学中的应用与探究

摘要：问题驱动教学法是以问题为核心，能有效激发学生的学习主动性，这符合高一生物学科的特点与学生的认知需求。本文结合人教版高一生物必修一教材，从实施策略、教学案例、效果反思等几个方面，探讨问题驱动教学法的具体应用，为提升教学质量提供参考。

汪芸

147

Education Forum Sep 30, 2025

高校英语文学教学中思政融合的路径研究

摘要：高校英语文学教学将会加深学生对各种英语文学作品的认知，让学生具备良好的文学鉴赏能力，而将高校英语文学教学与思政工作相互融合，会促进教学工作的改革，对培养高素质优秀人才有着深远影响。因此，本文将围绕高校英语文学教学中思政融合的路径为主题的展开分析。

李莉

28

Education Forum Sep 30, 2025

核心素养导向下小学数学单元教学方法的实施

摘要：在小学数学教育强调核心素养培养的背景下，现有教学实践面临知识结构分散、教学形式单一及评价缺乏层次等问题，难以培养学生的综合能力。基于此，文章围绕教师整合单元教学内容、设计教学活动及丰富评价机制三方面展开探讨，利用科学的教学方法，旨在推动知识同能力融合发展，促进学生扎实构建数学素养，提升基础教育数学教学的整体质量及效果。

任瑞芳

135

Education Forum Sep 30, 2025

多样化热身运动在小学体育教学中的运用策略

摘要：多样化热身运动是提升小学体育课堂质量的重要环节，也是促进学生全面发展的途径。本文围绕小学高段体育教学实际，探讨丰富热身形式、优化热身流程以及创新热身内容的具体策略，旨在增强课堂活力、强化专项衔接甚至提升综合素质从而高效开展体育教学。

赵伟伟

53

Education Forum Sep 30, 2025

高中数学教学中学生自主学习能力培养的路径研究

摘要：高中数学教育是知识传授的重要环节之一，同时也是培育学生自主学习能力的关键时期。通过人教版A版2019年修订版《必修一》与《必修二》这两个版本教材来看，整个课程设置体现的是系统的教学架构之外，探究性和应用性的特征同样不容忽视。站在教材特点的基础之上，笔者着重对自主学习的价值意蕴加以论述，并且指出那些可能产生的制约因素，在教学设计方案、学生所运用到的学习方法、评价方式的选择标准乃至一些活动形式当中，给出改进方面的意见，希望能够切实调动起学生对于该门课程的学习兴趣，并且促使在核心素养的全面发展中取得成果。

陈永烨

120