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Frontier Technology Education Workshop Sep 30, 2025

核心素养导向下学前教育“游戏化课程”的开发与实践

摘要：随着全球教育范式从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型，学前教育作为国民教育体系的根基，其课程改革亦须顺应时代潮流。核心素养旨在培养儿童适应未来社会发展与终身学习所必备的品格、关键能力与价值观念，为学前教育指明了育人方向。游戏作为幼儿学习的基本形式，是培育核心素养最自然、最有效的载体。然而，当前实践中存在着游戏与课程“两张皮”、游戏目标浅表化、以及核心素养培养缺乏系统性等问题。本研究旨在探讨如何以核心素养为价值罗盘，系统构建学前教育“游戏化课程”的开发范式与实践路径。

张依婷

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Frontier Technology Education Workshop Sep 30, 2025

初中地理课堂中跨学科探究式学习的组织与优化

摘要：随着核心素养导向的新课程改革不断深入，传统的分科教学模式已难以满足培养学生综合能力和创新思维的时代要求。初中地理作为一门兼具自然科学与社会科学属性的综合性学科，是开展跨学科探究式学习的天然平台。本文旨在探讨跨学科探究式学习在初中地理课堂中的组织策略与优化路径。关键词：初中地理；跨学科探究式学习；核心素养；教学组织；教学优化

诸钰莹

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Frontier Technology Education Workshop Sep 30, 2025

智能技术在档案资源管理中的创新应用与发展趋势

摘要：随着信息技术的飞速发展和人工智能技术的持续突破，智能技术已经全面而深入地渗透到社会生产生活的各个领域。档案资源管理作为信息管理体系中不可或缺的重要分支，正在经历着一场从传统纸质管理模式向数字化、网络化、智能化方向的深刻变革与转型升级。本文立足于当前信息技术发展的前沿趋势，系统性地探讨了人工智能、大数据、云计算等新兴智能技术在档案资源采集、存储、处理、利用等全流程管理中的创新应用场景与实践案例，并在此基础上深入分析了智能档案管理技术未来的发展方向与潜在挑战，为推进档案管理现代化转型提供了理论参考与实践指导。关键词：智能技术；档案管理；人工智能；大数据；区块链；知识服务；智慧档案

刘惠奇

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Frontier Technology Education Workshop Sep 30, 2025

智能化技术对档案资源整理与传播的影响

摘要：随着信息技术的飞速发展，智能化技术已成为推动档案资源管理变革的重要力量。本文系统探讨了智能化技术对档案资源整理与传播的深远影响。在档案资源整理方面，智能化技术通过自动化分类、元数据抽取、内容标引等功能，显著提升了整理工作的效率与准确性，同时降低了人工成本。在档案资源传播方面，智能化技术借助个性化推荐、多模态检索、虚拟展示等手段，打破了传统传播的时空限制，增强了档案资源的可及性与利用价值。研究表明，智能化技术不仅优化了档案工作的业务流程，还重新定义了档案资源的社会角色，使其从被动的历史记录转变为主动的知识服务载体。然而，这一转型过程也面临数据安全、技术标准、人才储备等挑战。未来，档案领域需进一步深化技术与业务的融合，构建协同发展的智慧档案生态体系。

刘惠奇

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Education Forum Sep 30, 2025

“双减”背景下小学数学提质增效的探究

摘要：“双减”背景下，小学中段数学教学过程中需要充分考虑学生的数学基础对学生进行有针对性的教学引领，由此才能满足学生的个性化学习需要，提高课堂教学效率。这也意味着教师要积极转变教学理念，充分应用前置性学习，做好对学生的引领，以此帮助学生充分融入到课堂教学活动中。本文对此问题展开探究，提出有针对性的建议，帮助教师更好的开展前置性学习，使小学中段学生能够逐渐适应数学学习并充分融入到相关教学活动中。

高建秀

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Education Forum Sep 30, 2025

“双减”下的小学高段数学单元作业设计研究

摘要：“双减”政策推动小学数学作业质量提升。本文以高段数学单元为设计视角，围绕作业设计的核心价值与实施要点，探讨了趣味性原则、层次性原则等理论依据，并提出明确作业目标、设计分层任务、强化探究路径三项具体策略，文章强调作业应服务于数学核心素养发展，融合认知特点与教学要求，优化内容结构与呈现方式，旨在实现减负提质，提升学习效率与课堂延展价值。

李 敏

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Education Forum Sep 30, 2025

初中数学教学中小组合作学习模式的应用问题

摘要：在初中数学教学里，小组合作学习模式应用广泛。其能提升学生参与度与合作能力，但也存在分组不合理、讨论缺乏深度、评价体系不完善等问题。通过优化分组、引导深度讨论、健全评价机制等措施，可提高该模式在初中数学教学中的应用效果。

先元智

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Education Forum Sep 30, 2025

浅析高职院校学生工匠精神的培育路径

摘要：高职院校培育学生“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神，是对现代产业发展时代要求的回应，也是其义不容辞的责任。本文结合实践，从打造践行工匠精神的教师队伍、建立政校企行研协同育人机制、加强工匠精神内涵特质塑造、发挥人才标杆引领作用四个路径展开探讨，为高职院校厚植工匠精神、培养大国工匠后备人才提供方向指引。

范建峰

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Education Forum Sep 30, 2025

浅谈“双减”背景下小学语文阅读作业设计

摘要：“双减”政策的深入推进，持续驱动教育领域的系统性变革。在此背景下，教师亟需突破传统作业设计的固有模式，以学生核心素养发展为导向，构建更具科学性与实效性的作业体系。作为小学语文作业体系的关键组成部分，阅读作业对培养学生语言感知力、自主学习能力具有不可替代的作用。如何在切实减轻学生课业负担的同时，有效提升阅读作业的完成质量与学习效能，已成为一线教育工作者亟待解决的重要课题。本文基于“双减”政策的核心要求，探讨小学语文阅读作业的创新设计路径，旨在为新时代小学语文阅读作业的高质量设计提供有益借鉴与实践参考。

崔杰

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Education Forum Sep 30, 2025

生成式AI心理助手赋能大学生心理健康的挑战与应对策略

摘要：文章以切实提升心理危机干预的及时性、精准性和有效性为目的，以充分保障大学生心理健康为目标，以安全为底线，提出利用生成式AI心理助手赋能大学生心理健康发展：首先分析生成式AI心理助手赋能大学生心理健康的挑战，包括人机信任挑战、人机交互挑战和技术使用挑战。之后，立足挑战，针对性提出应对策略。旨在推动新时代学校心理健康教育高质量发展。

李静

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