以师德为基石的小学班主任德育教育策略研究
摘要:本文分析了以师德为基石的小学班主任德育教育的意义,指出小学阶段是学生三观初步形成的关键时期,班主任的师德表现直接影响学生成长,所以凭借高尚师德开展德育能为学生筑牢成长根基,同时探讨了相关教育策略,即班主任一方面以师德为动力创新教育形式,利用现代技术、组织主题班会与社会实践等活动激发学生德育兴趣、提升品德素养,另一方面以师德为指引强化家校沟通协作,并通过定期交流活动赢得家长信任支持,使家庭与学校教育紧密结合,为学生营造全方位德育环境来促进学生品德的全面发展。
王绪红