外国文学课程思政实施路径研究
摘要:外国文学课程既承载着传授文学知识的任务,亦肩负着培养学生的价值观、文化素养和国际视野的使命。在实际教学中,课程思政在外国文学课程中的实施仍面临着一些问题:课程思政意识不强、思政元素与文学知识传授的结合不紧密、教学方法的相对单一难以激发学生对课程思政的兴趣与参与等。针对上述问题,本文提出了外国文学课程思政的实现路径:教师加强自身课程思政的意识,深入挖掘外国文学作品中的思政元素;创新教学方法,采用作品案例分析、文化对比活动等多样化的教学手段,引导学生积极参与课程思政;从知识掌握、价值观提升等角度进行教学评价,促进外国文学课程思政立德树人及持续改进。
陈利利