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习近平工作足迹融入高校思政课堂的实践路径研究

摘要：习近平总书记在地方工作期间，多次深入基层一线，通过听民意、下基层留下了丰富的实践经验和精神财富。本文将习近平工作足迹以及在工作期间发生的故事融入思政课，尤其是融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程，不仅能帮助学生掌握理论基础知识，学习党的最新理论，而且在价值目标上提升思政课育人实效。本文从融入的价值、路径方面入手，探讨习近平工作足迹对提升高校思政课的高质量发展的价值意蕴，通过不断挖掘习总书记工作足迹中的思政元素，积极落实立德树人的根本任务，为国家培养有理想有担当的时代新人。

王鑫鑫

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科研项目进度管理的问题与破解策略

摘要：国有企业科研项目的进度管理内容丰富，意义重大，应高度重视。归纳分析国有企业科研项目进度管理中项目资源投入无法保障、针对外协加工困难准备不足、不合理介入这些问题的具体成因。国有企业应增强稳定投入项目资源的能力，优选合格可靠的外协单位，避免不合理介入，使科研项目进展顺利的同时取得良好效果。

高亚新

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力学振动试验对材料动态响应影响的探讨

摘要 为了揭示力学振动试验对材料动态响应的影响规律，本研究通过系统化的试验方法，探讨了不同振动条件下材料的力学行为变化特征。采用扫频振动、随机振动及疲劳试验相结合的方式，结合多参数同步采集技术，分析了材料在动态载荷作用下的性能演变。研究结果表明，振动载荷会显著改变材料的动态模量与阻尼特性，不同材料在特定频段内表现出独特的响应规律。共振现象对材料内部损伤的萌生与扩展具有决定性影响，而振动累积效应会导致材料性能的渐进式退化。这些发现为工程材料的动态性能评估提供了重要依据，对提升结构件在振动环境中的可靠性具有指导意义。

韩兆金

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浅析博物馆AR导览项目范围管理的重要性

胡燕

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绿色低碳理念下石油运输车辆节能减排技术应用与效益分析

摘要：在“双碳”目标推动下，石油运输行业作为高能耗、高排放领域，亟需通过技术升级实现绿色转型。本文聚焦石油运输车辆，梳理节能减排技术的应用现状，分析主流技术（如动力系统改造、智能运营优化、轻量化设计等）的实施路径，并从环境、经济、社会效益三方面评估应用效益。研究表明，集成化技术方案可使石油运输车辆能耗降低 15%-30% ，为行业低碳转型提供实践参考。关键词：绿色低碳；石油运输；节能减排

李磊

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化工企业承包商安全培训体系创新与培训成效提升策略研究

摘要：化工企业里承包商安全管理可是保障生产安全极为重要的一个环节。就当下而言，承包商培训体系存在不少问题，像针对性不够强，实效性也欠佳之类的情况。本文联系企业实际的一些案例情况，给出了一条以“精准化、实战化、协同化”当作核心的培训体系创新的路径。具体来讲，构建依据风险研判来确定的动态培训内容，施行“嵌入式”的实操培训模式，搭建起数字化的闭环管理平台等一系列策略，同时，再把严准入、强监管、重规范这些管理方面的举措融合进去，提升承包商安全培训的成效以及现场管理的水平。

周发慧

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基于“文本细读”的小学高段语文阅读教学实践

摘要：文本细读作为提升学生深度阅读与语文学科核心素养的重要路径，强调在精读过程中关注语言表达、篇章结构与思想内涵。小学高段阶段是学生语文阅读能力由浅层理解向深度建构过渡的关键期，实施文本细读教学具有显著价值。本文立足小学语文课程标准与学生认知特点，分析当前阅读教学中存在的目标泛化、内容程式化、感知浅显、提问表层等问题，并提出聚焦任务层级、突出文本个性、强化语言训练、优化提问设计等实践策略，以期为文本细读理念在小学高段阅读教学中的有效落地提供路径支持与理论参考。

黄婷婷

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中小学学生发展核心素养导向的教育管理策略研究

摘要：学生发展核心素养已成为新时代中小学教育改革的核心目标，其落地实施不仅依赖课程与教学的转型，更离不开教育管理体系的整体协同。当前中小学在推进素养导向育人方面面临管理理念滞后、课程教研碎片化、评价机制单一等诸多现实困境。本文在系统梳理核心素养内涵与结构的基础上，从教育管理角度分析中小学在目标设定、教学统筹、评价设计等方面的主要问题，进一步提出构建素养导向的目标管理机制、优化课程与教学统筹、重构多元评价体系等策略建议。研究认为，推动教育管理转型，应以学生发展为中心，打破传统“管控式”管理思维，构建服务性、引导性、专业化的现代学校治理机制，为核心素养的深度落实提供制度支持与实践路径。

王幸

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人工智能在西北地区教育教学中的应用状况与推进策略

张嘉毅 马倩 梁菲 沈红丽 朱佳佳

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模块化儿童软木家具设计方法

张洪双

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