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传承红色基因：新时代下小学德育少先队工作开展的实践研究

摘要：新时代教育背景下，传承红色基因是落实立德树人根本任务的重要路径。随着社会价值观的多元化发展，小学德育少先队面临新的发展机遇和挑战。红色基因是中国共产党在长期革命、建设和改革实践中形成的革命精神、优良传统和理想信念的集合体。本文主要以德育少先队工作的开展为核心，探索红色基因传承的有效对策，提高德育工作的实效性，完成立德树人教育目标。关键词：小学德育；少先队；红色传承

李黎频

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小学语文不同年段学生的错别字成因分析

摘要：汉字作为中华文化的核心载体，其规范书写是语文学习的基础要求，在小学阶段，错别字现象普遍存在，成为影响学生书面表达质量的关键问题，深入分析各年段错别字的成因，不仅有助于优化识字教学策略，更能为学生语言能力的终身发展奠定基础。

李琪

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牵一只只蜗牛去散步

李小云

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立德树人理念在小学数学课堂中的渗透对策探究

摘要：在基础教育改革持续深化的背景下，立德树人已成为新时代教育发展的核心命题。如何立足数学学科特性，挖掘德育渗透路径，构建“以德润教、以数育人”的课堂生态，成为当前基础教育改革的重要课题。

林桂莲

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浅谈教师如何做好中学语文教育教学工作

林小宝

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高中科技创新育人中的校园文化价值及创设实践

摘要：校园文化对高中科技创新育人具有精神引领、实践支撑与生态优化三重核心价值。以海安中学为研究对象，从三大维度分析其校园文化建设。实践证明，将校园文化深度融入科技创新教育，能有效激发学生创新动力、提升实践能力，并形成协同高效的育人生态。构建与科技创新教育深度融合的校园文化体系，是提升高中创新人才培养质量的有效策略。学校需从顶层设计、资源整合与科学评价三个方面系统推进，发挥其深层育人功能。

张志尧

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小学信息科技课堂教学中AI工具的运用策略

摘要：随着科技的飞速发展AI 工具逐渐渗透到教育领域，小学信息科技课程是培养学生数字素养与创新能力的重要科目，AI 工具具有趣味性能够吸引学生们的学习兴趣，让学生们积极主动的投入到信息科技的学习中，而且AI 工具还能够为学生提供个性化的学习路径，将抽象的课本知识具象化。本文通过结合实际教学内容提出三条小学信息科技课堂教学中 AI 工具的运用策略，期望以此能够为小学信息科技教学创新提供参考，推动 AI 技术与学科教学深度融合。

黄煌

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游戏教学在幼儿园健康领域“生活自理能力”培养中的实践研究

摘要：随着学前教育的深化改革，生活自理能力的培养作为健康领域的重要组成部分，深受教师和家长的关注。在当前幼儿园教育体系中，部分幼儿存在依赖性较强、自理能力薄弱的情况，传统教学模式已经已经无法满足当前的教育需求。所以可以结合游戏教学的趣味性、情境性和实践性开启教学活动。本文主要论述游戏教学在幼儿园幼儿“生活自理能力”培养中的有效对策。关键词：幼儿园教育；游戏教学；能力培养

代艳忙

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‘智慧课堂”构建下高中物理分层教学的实践研究

摘要：物理是高中阶段的重要学科之一，知识点繁琐零散，要求学生深入探究。为了提高物理教学质量，必须使用现代化教育技术辅助教学，其中分层教学可以让不同层次学生学习相应知识，激发学习兴趣，发挥其主观能动性，增强学生对物理知识的把握，只不过这就要求教师关注学生间的个体差异，根据其认知水平、学习基础创设智慧课堂，使用国家智慧教育平台赋予分层教学新意，达成提升教学效率的目的。关键词：高中物理；分析教学；智慧课堂；构建策略

徐后鑫

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数智化赋能小学高年级数学深度学习的策略研究

摘要：本文以北师大版六年级“圆的面积”教学为例，探讨数智化赋能下小学数学深度学习的实践路径。基于“情境-探究-建构-迁移”模型，利用动态几何软件、智慧平台等工具，重塑教学流程，突出可视化、交互性和精准反馈，促进学生深度理解与素养发展。关键词：数智化教学；深度学习；圆的面积；核心素养；教学策略

于海燕

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