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基于深度学习视角下小学英语阅读教学评价策略研究

摘要 : 本文从深度学习的视角探讨小学英语阅读教学评价策略,旨在通过优化教学评价提升学生的英语阅读能力和学习兴趣。文章分析了传统教学评价方式在全面性和个性化方面的不足,并提出了基于深度学习理念的教学评价策略。深度学习强调学生在教师引导下对知识的全面掌握和深度应用,教师作为组织者和引导者,需要通过多元化的评价方式,促进学生阅读效率与质量的提升。通过案例分析,讨论了基于深度学习的小学英语阅读教学评价方法的实施效果与挑战,展望了构建科学有效的教学评价体系的前景。

Author 李冰玲
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某核电项目中调节阀 RCV046VP 运行故障分析与维修实践

摘 要:本文针对某核电项目中调节阀 RCV046VP 在运行过程中出现的调节性能差、振荡、阀芯气蚀等问题进行了详细分析,并结合实际维修过程,探讨了故障原因及相应的维修策略。通过多次维修实践和验证,最终解决了该阀门的运行故障,为核电项目中同类设备的故障处理提供了参考依据。关健词:核电项目;调节阀;故障分析;维修实践;RCV046VP

Author 吴琛 张晶宇
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某海外核电项目快速响应采购管理研究

摘 要:海外核电项目因其复杂性、特殊性以及国际化的背景,对采购管理提出了更高的要求。快速响应采购管理是确保项目顺利推进的关键因素之一。本文通过分析某海外核电项目的采购管理实践,探讨快速响应采购管理的策略、方法及其实施效果,旨在为类似海外核电项目提供参考和借鉴。关健词:海外核电项目;快速响应;采购管理;应急采购

Author 吴琛
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概率论与数理统计课程思政探索

摘 要:立德树人是新时代高校教育的根本任务。“大思政课”不仅限于思政课,更是各学科共同的育人责任。《概率论与数理统计》作为理工科和经管类专业的重要基础课,长期存在重知识、轻育人的不足,缺乏系统的课程思政设计。结合他在贵州师范大学的教学实践,探讨该课程融入思政的必要性与路径,提出从内容重构、方法创新等多方面推进,专业课与思政融合,不仅增强课堂吸引力,也有效培养学生的科学精神、家国情怀与社会责任感。

Author 王仁海 杨秀兰 袁明楷
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基于 YOLO 的 ORB-SLAM3 动态物体剔除改进型算法   

摘要:针对室内动态场景下移动机器人定位精度低、实时性不足的问题,提出一种融合语义分割与动态特征剔除的改进型SLAM 算法。该算法基于ORB-SLAM3 框架,首先,通过RGB-D 相机获取图像数据,利用轻量化 YOLOv11n-seg 模型实时检测动态目标,并结合深度信息构建双数据流架构,以实现更精准的运动目标检测;然后,将运动物体区域的动态特征点剔除,保留其图像信息中的静态特征点,完成相机的位姿跟踪;最后,通过 TUM 数据集下的fr3_w_xyz 序列完成实验验证。实验结果表明:改进算法在动态场景下整体表现优异,相较原始 ORB-SLAM3,改进算法的相机轨迹平均误差降低 94.47%,显著提升定位精度与鲁棒性,实时性达42.63 FPS,为室内移动机器人导航提供可靠解决方案。

Author 翟庆盛 卢加一 季久玉
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利用AI 技术提升小学语文学习兴趣的策略

摘要:在小学语文教学领域,学生学习兴趣的激发与维持是提升教学质量的关键。随着AI技术的快速发展,其在教育领域的应用为解决传统教学痛点提供了新思路。本文聚焦于如何利用AI 技术提升小学语文学习兴趣,从个性化学习路径构建、互动式学习场景创设、智能评估反馈机制优化、跨学科融合教学创新四个维度展开探讨,旨在为小学语文教学创新提供理论支持与实践参考。

Author 李艳丽 王兴龙
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基于多元智能理论的小学语文写作教学探索

摘要:本文聚焦于小学语文写作教学,以多元智能理论为切入点展开深入探索。结合小学语文写作教学的特点,分析该理论在写作教学中应用的可行性。探讨如何依据不同智能类型,挖掘学生写作潜能,激发写作兴趣,提升写作能力,为小学语文写作教学提供新的思路与方法。关键词:多元智能理论;小学语文;写作教学;潜能激发

Author 李艳丽 王兴龙
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小学语文教学中核心素养的培养路径探析

摘要:在新课程改革背景下,小学语文教学需突破传统知识传授框架,转向核心素养培育。本文从语言建构、思维发展、审美创造、文化传承四个维度切入,结合教学实践观察,探讨如何在课堂互动、文本解读、文化浸润等环节中实现核心素养的有机渗透。通过分析汉字字理教学、文本情感共鸣、传统文化浸润等路径,揭示核心素养培养的内在逻辑与实践可能,为小学语文教学提供理论支撑与实践参考。

Author 李艳丽 王兴龙
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一种复合式防水体系在某地下室工程中的应用

摘要:本文以长沙市芙蓉自贸大厦项目地下室防水工程为例,介绍了地下室底板、侧墙、顶板的防水施工工艺流程、关键施工技术和注意事项等内容,以期对今后地下室防水、特别是深基坑地下室防水等类似工程提供参考和借鉴作用。关键词:TPO 防水卷材;自粘聚合物橡胶沥青防水卷材;SBS 弹性体改性沥青耐根穿刺防水卷材;防水混凝土;泡沫混凝土

Author 钟武
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小学劳动教育与信息科技的跨学科教学实践

摘 要:跨学科主题学习实现了劳动技能和学科知识融合的双向赋能,丰富了教学资源,促进学生核心素养发展。结合目前劳动教育问题,开展跨学科主题学习。以劳动和信息科技学科的深度融合为切入点,从项目实例出发,通过创设情境、实践体验、资源整合和课程评价设计方面统筹优化劳动教育与信息科技的跨学科教学实践策略,为创新劳动教育模式提供了范式。

Author 王艳艳 邢志宝
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