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Mobile Science Aug 13, 2025

面向医疗大数据的数据挖掘技术及疾病诊断模型构建

摘要：医疗信息化和健康管理服务的普及带来海量数据积累，结构多样、信息丰富。面对数据体量激增与类型复杂化，传统分析手段难以高效挖掘深层规律。本文即着眼于此，分析医疗大数据挖掘的核心技术体系，对预处理流程、特征工程、常用模型等关键环节展开梳理，并对模型评估与解释方法进行总结。在此基础上，归纳疾病诊断模型构建的基本流程、推断机制、泛化优化措施及典型应用场景，以期为智能医疗系统开发、临床辅助决策与健康管理服务提供理论支持和实践借鉴。关键词：医疗大数据；数据挖掘；特征工程；诊断模型；智能医疗

张星驰 周苏桦 阿尔山

163

Mobile Science Aug 13, 2025

电子技术领域技能训练对学生心理韧性的提升研究

摘要：本文聚焦电子技术领域技能训练对学生心理韧性的影响。通过分析电子技术技能训练的特点，结合心理韧性相关理论，探讨该训练过程中学生面临的挑战及应对方式，阐述技能训练如何从认知、行为、情感层面促进学生心理韧性的提升，为相关教育实践提供理论参考。研究表明，电子技术技能训练能为学生心理韧性的发展提供有效途径。

周振雷

245

Mobile Science Aug 13, 2025

智能制造背景下机械设计与电子技术的协同培训战略

摘要：在智能制造时代，机械设计与电子技术的深度融合成为推动制造业升级的核心动力。协同培训作为连接技术发展与人才供给的关键桥梁，需打破传统学科壁垒，构建跨领域知识体系。本文从技术融合趋势、培训内容重构、实践平台搭建及师资队伍建设四个维度，探讨机械设计与电子技术协同培训的战略路径，旨在为智能制造领域培养兼具机械工程思维与电子技术能力的复合型人才。

王佳玉

275

Mobile Science Aug 13, 2025

汽车维修专业学生实践能力培养的教学模式研究

摘要：汽车维修行业对专业技能人才的需求日益增长，学生实践能力的培养成为教学关键。本文聚焦汽车维修专业学生实践能力培养的教学模式，分析传统教学模式的局限，探讨工学一体化、项目教学、模拟教学等新型教学模式的应用，强调师资队伍建设与校企合作对教学模式实施的重要性，旨在为提升汽车维修专业教学质量、培养适应行业需求的高素质技能型人才提供参考。

田臻

274

Mobile Science Aug 13, 2025

汽车维修工程人才培养的挑战与机遇

摘要：在汽车产业向智能化、电动化加速转型的背景下，汽车维修工程人才培养面临技术迭代加速、行业壁垒重构、人才结构失衡等多重挑战。同时，新能源汽车保有量激增、智能网联技术普及、维修服务市场扩容等趋势也为人才培养提供了新的发展机遇。本文从技术、产业、教育三个维度深入剖析当前汽车维修工程人才培养面临的矛盾，探讨如何通过产教融合、技能认证体系优化、职业价值重构等路径实现人才培养与产业需求的动态适配。

荣锦炜

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Mobile Science Aug 13, 2025

数控加工专业人才培养模式对就业率的影响探讨

摘要：本文聚焦数控加工专业人才培养模式与就业率之间的内在联系，通过分析传统模式与现代学徒制、校企合作协同育人等新型模式的特点，阐述不同培养模式对毕业生就业竞争力、就业渠道拓展及就业质量提升的作用机制。研究发现，以实践技能培养为核心、紧密对接企业需求的人才培养模式，能够显著提高数控加工专业学生的就业率，同时为企业输送高质量技术技能人才，实现教育与产业的良性互动。

刘静

174

Mobile Science Aug 13, 2025

电子控制技术在机械设备中的应用与发展趋势

摘要：本文聚焦电子控制技术在机械设备中的应用与发展趋势。阐述电子控制技术如何通过传感器、控制器与执行器的协同实现机械设备的自动化运行，并深入分析其在工业生产、交通运输、智能家居等领域的具体应用场景。同时，探讨电子控制技术在智能化、网络化、微型化方向的发展趋势，以及与物联网、大数据、人工智能等新兴技术的融合前景，旨在为机械电子工程领域的技术创新与产业升级提供理论参考。

李贺楠

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Mobile Science Aug 13, 2025

交通运输专业学位研究生创新实践基地建设及培养模式研究

摘要：新时代背景下，为建设交通强国、满足人才需求，提升交通运输专业学位人才培养质量势在必行。为为满足社会对应用型、复合型、高层次专门人才的数量与质量需求，本文针对交通运输专业学位研究生的创新实践基地建设及联合培养机制展开系统性研究。通过分析传统培养模式，揭示其在教育教学和校企合作中的不足，探索构建高效实践基地与灵活联合培养机制，以推动专业学位研究生创新实践能力提升，促进产学研深度融合。

姚永胜 李崛 余苗

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Mobile Science Aug 13, 2025

“双减”背景下农村校家社协同育人的“1+1+N”网格化实践研究

摘要：随着双减政策的全面推行，教育领域正在面临着深刻的变革，尤其是在农村地区，如何减轻学生过重的作业负担和校外培训的负担。同时再把教育的质量提升上去，就成为了广大教育工作者急需解决的一个问题。农村教育的资源相对比较匮乏，而且在家校沟通方面也存在着很大的壁垒，社会在教育过程中的参与度也不高。在这个时候，家校社协同育人就作为破解教育难题的重要途径，出现在了大众视野当中。本文将围绕这一模式，探讨其在农村校家社协同育人中的具体教学策略，旨在可以为推动农村教育高质量发展提供参考。

杨志祥

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Mobile Science Aug 13, 2025

新课标下小学体育教学中培养小学生合作精神的策略

摘要：随着新课程标准的深入实施，小学体育教学不再局限于技能传授与体能锻炼，更强调学生综合素质的培养，尤其是合作精神与团队协作能力的提升。本文旨在探讨在新课标背景下，小学体育教学中如何有效融入合作精神的培养策略，通过具体的教学实践案例分析，提出一系列针对性强、操作性高的教学方法与活动设计，以期为提升小学生的社会适应能力、促进其全面发展提供理论依据与实践指导。

杨玉芳

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