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Education and Training Aug 22, 2025

中班科学启蒙中“生活情境-问题链”兴趣激发策略的行动研究

摘要：科学启蒙教育对培养幼儿创新能力与科学精神有着不可替代重要作用，是发展与提升幼儿核心素养的关键。“生活情境—问题链”的教育模式可以将幼儿的生活经验与科学内容进行有机结合，借助真实可感的生活情境，科学设计具有渐进性以及关联性的系列问题，引导幼儿在探究科学问题的过程中，从而全面激发幼儿参与科学学习的热情与兴趣。本文从全面激发幼儿学习兴趣的角度出发，科学探究中班科学启蒙中“生活情境—问题链”模式的实施策略并展开论述。

阿霞 王珊珊 胡瑞 袁琳琳

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Education and Training Aug 22, 2025

探索基层党校思想政治教育的多元化途径

摘要：新时代赋予基层党校思想政治教育新使命，传统单一教育模式已难以满足现实需求。本文立足基层党校思想政治教育现状，深入分析现存不足与变革紧迫性，结合社会环境变化、学员群体特点及技术发展趋势，从理念、方法、资源层面探索多元化教育路径，致力于增强教育的针对性与实效性，充分发挥基层党校思想引领与理论武装功能，为基层党员干部培育注入新动能。

李春生

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Education and Training Aug 22, 2025

林业经营中营林生产技术面临问题及运用

摘要：文章主要以林业经营中营林生产技术面临问题及运用为重点，首先对营林重要性进行分析，其次从三方面阐述营林生产技术面临问题，最后提出加强幼林抚育管理、科学选择树种与配置技术、创新营林技术运用等方面深入探讨，旨在为相关研究提供参考资料。

贺小亮

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Education and Training Aug 22, 2025

生态水利工程设计中生物多样性保护策略研究

摘要：生态水利工程作为水资源调控以及生态保护的关键载体，设计质量会直接对区域生物多样性的维系产生影响。本篇文章着重探讨生态水利工程设计中生物多样性保护的难题，深入分析当下工程建造中栖息地碎片化、水文节律失调等显著的问题，参考生态学原理和工程实践的经验，提出依托生态系统完整性的设计观念，从栖息地修复、水文调节、生态廊道搭建以及监测评估体系健全等多个层面，搭建具有系统性的保护对策。本研究的目的在于为生态水利工程的设计给予科学参考依据，达成水利工程所具备的功能和生物多样性保护工作的共同、协调发展，进而促进水资源开发活动与生态环境保护工作间形成动态、平衡状态。

韩连梅

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Education and Training Aug 22, 2025

阿伦特行动理论的核心要义及对思想政治教育的启示

摘要：汉娜·阿伦特的行动理论是其政治哲学核心，揭示人类在公共领域通过言说与行动确证存在、构建共同世界的本质。该理论以“复数性”为前提，强调行动的不可逆性、新生性与叙事性，将“判断”视为连接私人体验与公共世界的关键能力。面对思想政治教育“价值灌输与主体性培育失衡”“理论认知与实践行动割裂”等困境，阿伦特理论提供启示：应回归“公共性”本质，通过构建对话式教育场域、培育个体判断能力、强化行动伦理自觉，引导受教育者从“被动接受者”转为“公共生活积极参与者”，实现“思想—判断—行动”统

王嘉宝

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Education and Training Aug 22, 2025

高性能混凝土外加剂对力学性能与耐久性的影响研究

摘要：高性能混凝土由于具有高强度、高耐久性的特点，在现代工程中得到广泛的应用。因为这些优良特性都来源于外加剂合理的搭配使用，因此本文分别从外加剂种类、外加剂配合比设计、外加剂作用机理以及外加剂评价方法等方面论述了外加剂对高性能混凝土性能的影响规律，并对应用到抗压强度、抗折强度、弹性模量、抗渗性能、抗冻融性能、抗碳化性能的测试方法进行阐述，并总结了外加剂对水泥水化及孔隙结构的影响，对外加剂优化设计提出了合理的方法和建议，合理地配伍外加剂可显著提高混凝土的韧性和寿命，为高性能混凝土材料的实际使用提供参考。

刘艳

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Education and Training Aug 22, 2025

行政事业单位网络安全和信息化一体化建设中的痛点与破解策略

摘要：随着信息技术的飞速发展，网络安全和信息化建设已成为行政事业单位运行和发展的关键。然而，在实际推进过程中，存在诸多痛点，制约了一体化建设的成效。本文针对行政事业单位网络安全和信息化一体化建设的痛点进行了深入分析，并提出相应的破解策略，以期提升行政事业单位的信息化水平。

刘莹

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Education and Training Aug 22, 2025

在小学数学教学中以任务驱动助力学生深度学习的实践探索

摘要：深度学习是指学生在教师引导下，围绕具有挑战性的学习任务，通过深度参与、主动建构、批判性思考等方式，实现理解知识本质、掌握方法迁移及素养内化的学习过程。在小学数学课堂教学中推进深度学习，需以核心概念为锚点、以问题探究为路径，创设具有启发性、逻辑性、开放性的学习任务，搭建“感知—解构—关联—迁移”的提升支架，引导学生在近乎真实的任务情境中落实学科核心素养，形成数学思维品质。

陈志生

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Education and Training Aug 22, 2025

建筑暖通系统中地源热泵与太阳能复合应用技术研究

摘要：在全球能源转型与“双碳”目标背景下，建筑暖通系统的低碳化成为行业发展核心方向。地源热泵与太阳能作为两种清洁、可再生能源利用技术，在建筑能源系统中各具优势与局限。本文聚焦地源热泵与太阳能的复合应用技术，探讨系统集成模式、运行调控策略及关键技术难点，旨在构建高效、稳定、低碳的建筑暖通能源系统，为建筑能源结构优化与可持续发展提供理论参考。

姜琳 李政 胡晓阳

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Education and Training Aug 22, 2025

基于管理积分制的烟草企业员工队伍活力提升策略研究

摘要：本论文以福州市烟草基层单位为研究对象，通过基于钻石模型的竞争优势分析，探讨了烟草基层单位在生产要素、需求状况、相关及支持产业、战略结构和同业竞争、政府和机会等方面的竞争优势。在此基础上，构建了基于管理积分制的烟草基层单位活力提升模型，分析了管理积分制的概念、特征、优势和适用性，并提出了管理积分制的实施流程、机制、评价指标和方法。最后，根据研究结果，提出了福州市烟草基层单位活力提升的策略，包括完善积分标准与权限、加强积分考核与激励、建立积分反馈与调整机制、营造积分文化与氛围等。通过本研究，可以为福州市烟草基层单位提升活力提供参考和指导。

朱云倩

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