幼儿园光影教育中培养幼儿观察力与探索欲的实践策略

前言：

在开展幼儿园光影教育的过程中，幼儿教师想要顺利培养幼儿的观察力和探索欲，就要积极创新教学方法。借助实验活动、主题任务以及家园合作等方式，提高教学效果。优化教学过程，激发幼儿的兴趣，具有十分重要的价值。因此，本文主要探究在幼儿园光影教育中培养幼儿观察力与探索欲的策略，为相关教师提供一定的参考和帮助。

一、幼儿园光影教育对培养幼儿观察力和探索欲的价值

（一）激发幼儿观察兴趣

光影现象具有直观性和多变性的特点，不同光线下呈现出的影子状态也有很大的区别。在开展光影教育的过程中，就需要幼儿能对光影、光源、物体以及角度因素进行仔细的观察。通过这种更加直观具体的体验和感受，也能将幼儿的兴趣更好的激发出来。

（二）发展幼儿探究思维

幼儿教师在带领幼儿开展光影知识学习的过程中，就能接触和观察到很多不同的现象。幼儿也能通过自己调整位置和材料的方式去验证自己的猜想，在这样的动手实践过程中，让幼儿对因果关系有更深入的了解。帮助幼儿形成主动思考的习惯，提高幼儿解决问题的能力。

（三）拓展幼儿的感知与想象力

在幼儿园光影教育中，教师通常情况下会与游戏结合。幼儿在实践活动中就能够感受到光影在色彩、明暗以及形状上的变化在观察的过程中，幼儿对光影特点的认知也会增加。释放幼儿的想象力，让幼儿对未知现象有更深的好奇心。

（四）培养幼儿专注力

幼儿在开展光影实验活动的过程中需要自己单独的调整物体的位置，才能获得自己想要的效果。这个过程就可以对幼儿的专注度和进行培养，也能让幼儿对科学现象有更加耐心的探究欲。

二、幼儿园光影教育中培养幼儿观察力和探索欲的策略

（一）开展科学实验活动

幼儿教师在开展光影教育的过程中可以结合幼儿的身心发展特点为他们设计一些简单有趣的光影科学小实验，通过这些新奇的实验吸引幼儿的注意力。激发幼儿对于光影的兴趣，对幼儿的观察能力进行有效锻炼。

例如：幼儿教师可以以《影子变变变》为主题开展实验活动，提前为幼儿准备好小型手电筒、不同类型的积木和玩偶等实验道具。引导幼儿用手电筒去照射提前准备好的这些物体，并对影子的产生过程进行仔细的观察。在此基础上，带领幼儿通过改变物体与光源距离、角度等方式对影子的大小及形状的变化规律进行进一步的探索。除此之外，幼儿教师还可以通过提出问题的方式引导幼儿对光学现象进行仔细观察，让幼儿想一想为什么影子会出现一会大一会小的情况？应该通过怎样的变化才能让物体的影子变得更长？通过提出相应问题的方式引导幼儿进行深入的思考，幼儿就能对光影现象进行仔细的观察，对其中的科学奥秘进行进一步的探索和研究。

（二）打造光影主题

在开展幼儿园光影教育的过程中，都会在幼儿园的活动室中为幼儿专门设计一个光影主题区角。在这个主题区角中，能够为幼儿提供丰富的探索光影的材料和空间。其中包括不同形状和材料的放大镜、哈哈镜以及普通镜子等等，幼儿通过对镜子中光影的反射以及变形进行仔细的观察，就能更加深刻地感受到光影的奇妙效果，除此之外，幼儿教师还可以提前为幼儿准备一些镂空图案的模板和彩色玻璃纸等材料。幼儿在活动过程中可以使用投影灯去照射这些镂空的模板，在光滑的平面上投射出一些有趣的图案。在窗户上粘贴彩色玻璃纸，幼儿还能观察到阳光在透过玻璃纸后所形成的彩色光影。最后，幼儿教师还可以在区角中为大家投放一些与光影相关的幼儿绘本，引导幼儿开展绘本阅读。通过阅读的方式了解并掌握与光影知识相关的内容，进一步激发幼儿的探索欲望。

（三）开展游戏化教学

幼儿教师在游戏化教学中融入光影教育，就能为幼儿营造一个轻松愉悦的学习氛围，引导幼儿主动观察和探索与光影相关的知识。

例如：幼儿教师可以提前在活动室的不同隐蔽角落中藏好一些小的物品或礼物，带领幼儿开展光影寻宝的游戏。利用手电筒为幼儿制造出一些与光影知识相关的线索，引导幼儿结合这些光影找到教师提前藏好的物品。幼儿在游戏过程中需要对光影的方向以及强弱进行仔细的观察，就能够准确的判断出物品的隐藏位置。在这个过程中不仅可以对幼儿的观察力进行有效的锻炼，还能让幼儿的逻辑思维能力得到进一步的培养。

（四）开展家园共育

在开展幼儿园光影教育的过程中，教师还可以定期组织家园共育活动，邀请家长一起参与到光影教育活动当中。不仅可以有效提高教育效果，还能拉近亲子之间的关系和距离。

例如：幼儿教师可以邀请家长一起参与的亲子光影派对当中，家长与幼儿在活动当中需要一起开展光影游戏，制作与光影知识相关的手工艺品。在亲子活动的过程中，家长能够对幼儿的成长和学习情况有更加深入的了解，也能拉近彼此之间的关系和距离。家长能够更加深刻地认识到光影教育对幼儿成长的重要性，掌握正确的方法。除此之外，幼儿园还可以组织家长参与到光影教育讲座当中，由专业教师向大家介绍光影教育的相关理念以及实践策略，分享一些适合在家庭中开展的光影活动。

结束语：

综上所述，幼儿教师在开展光影教育的过程中可以采用多种教学方法对幼儿的观察力和探索欲进行培养。光影教育能给幼儿提供一个全新的认识世界的平台，带领幼儿探索科学知识。不仅可以激发幼儿的好奇心和探索欲，还能促进幼儿的全面发展，具有重要的意义。在今后的幼儿教育中，幼儿教师也要积极探索，寻找全新的教学方法和策略，促进发展幼儿的观察力和探索欲。

参考文献：

[1] 黄玮华峰 . 现代幼儿园建筑中的光影设计初探 [J]. 城市建筑，2019（21）:83-84，87.

[2] 徐杰，李秀勋 . 基于幼儿园光影概念的幼儿园科学活动设计 [J]. 东方宝宝：保育与教育，2020（1）:23-26.