利用智慧中小学教育平台促进家庭教育资源的整合与应用

摘要：随着时代的发展，智能教学平台已经逐渐与教学相融合，并逐渐形成一种新的教育革命。中小学智能教学平台是其中的代表。它为学校教学提供了大量的优质资源，提高了课堂教学的质量，也为整合和利用家庭教育资源提供了新的机会。通过平台的合理使用，对家庭的学习资料进行系统的梳理，提高家庭教育的品质，从而推动家校之间的密切合作，稳定地实现家校共育的长期目标。

关键词：智慧教育平台；家庭教育资源；整合与应用

引言：家庭教育是学生成长过程中不可替代的，它与学校教育密切合作，帮助学生全面发展。家庭教育资源是分散的，城乡、区域之间存在着显著的不平衡，使得学生获得优质教育的机会受到了限制，如何对这些资源进行整合和利用，是一个迫切需要解决的问题。“中小学智慧教育平台”的适时上线，是“及时雨”，以其丰富的功能和巨大的资源，为该问题的解决提供了一种创新性和可行性并存的新思路。

一、国家中小学智慧教育平台概述

中小学智能教学平台是一座具有丰富功能的综合教学宝库。它集学生学习、师资教育、学校管理和社会教育等多种职能于一体，形成全方位的教育生态系统。平台精心准备了大量的、丰富的教学资源，覆盖了从基本的学科知识到可扩展的学习内容，配备了各种方便、实用的教学工具，例如智能辅导、在线测评等。促进教育的现代化和数字化的变革，为学生的自主学习和教师的高效教学提供了有力的支持，在家庭教育的场景中，父母对儿童学习的帮助的需要得到了最大程度的满足。

二、智慧教育平台在家庭教育资源整合中的应用

（一）提供优质家庭教育资源

中小学智慧教育平台的家庭教育版块，包含了大量的优质线上资源，包括家庭教育理念，家庭教育方法，家庭教育指导等。思想专栏使父母能够接触到先进的、科学的育儿观念，打破了传统思想的束缚；在方法栏中，大量的实用技能，从交流技能到行为指导，给父母一条实用的育儿之路；辅导栏目汇集了专家的意见，帮助家长们更好地解决孩子的成长问题。资源互相联系，层层递进，帮助家长们对家庭教育课程有一个系统性的了解，弥补他们的知识不足。

（二）促进家校沟通与合作

中小学智慧教育平台利用了信息技术，将家庭、学校和家庭微信群的即时通讯工具的优点充分地利用起来，在学校和家庭之间建立联系渠道，让信息在短时间内得到及时的传输和反馈，为学校和家庭之间的交流奠定了坚实的基础。通过这个平台老师们可以通过图片和视频等方式，将大量的家庭教育资源准确地介绍给父母，并对这些资源中的亮点进行了详尽的讲解，从而提高他们的家庭教育水平。通过这个平台家长可以很容易地看到学校的教学进度，也可以清楚地知道孩子在学校里的学业状况。他还可以积极地参加学校举办的各种教育活动，参加志愿服务，开设家长课堂，分享自己的经历。

（三）助力个性化学习

中小学智能教学平台，汇集了大量的教学资源，提供了各种各样的实用工具，为学生的自主学习提供了最好的保障。通过平台父母根据孩子的特殊兴趣和学习需要，来挑选适合自己的学习资源。不管是经典读物，还是数学专业的进阶教材，父母们可以进行个性化的咨询，轻而易举地解决了以前做家庭作业时的迷茫。

三、智慧教育平台在家庭教育资源应用中的策略

（一）引导家长自主学习与研讨

教师可采用导议的方式，以促使家长使用中小学智教平台，提高家庭教育的水准。在平时的交流过程中，老师们指导父母登陆这个平台，自己去搜索有关家庭教育的内容，还可以给他们推荐一些受欢迎的课程和一些实用的文章。根据父母丰富的切身体验，设计专题讨论。就儿童的青春期叛逆应对策略进行了探讨，并鼓励父母们在论坛上发表自己的看法，把自己的成功经历和失败的教训都说出来，把自己内心深处的想法和想法都说出来。

（二）推送归纳相关资源

家校合作的重要环节，教师要坚持以父母需要为中心的思想，对中小学智慧教育平台中的家庭教育栏目进行了深入的研究。认真分析各个栏目资源在功能、内容侧重点上的区别，并针对父母在养育子女时所遇到的各种困难，例如子女学习动力不足、亲子关系紧张等，有针对性地将适配资源推送出去。

（三）创设情境与主题互动

在帮助父母提高家庭教育水平的同时，老师可以运用自己的创造力，围绕父母在家庭生活中经常遇到并熟知的问题，创造接近生活的学习情景。儿童对电子产品上瘾的现状，以中小学智慧教育平台为基础，进行了“数字化时代下的亲子陪伴”主题互动活动。在活动的过程中，希望父母能够积极地参加，让他们回想起自己在处理孩子使用电子产品方面遇到的问题时，是如何进行家庭教育的。

（四）协作探索与经验分享

在帮助父母提高家庭教育质量的过程中，可采取合作探究式的创新模式。根据生活中的现实情况，细心地营造了高度沉浸式的问题情景，围绕着孩子在周末如何处理时间这一难题，一下子就引起了父母的共鸣和强烈的好奇。老师们要充分起到指导的作用，将中小学智慧教育平台的有关信息资料及时地向父母们发送，并将平台上的家庭教育版块的网站链接准确地传递给他们，让他们能够更好地进行学习。

四、案例分析

我国教育界正掀起一股改革的热潮，将统编版教材与教学实践相结合的事例层出不穷。比如，在“智慧教育”平台“家校共育”版块中，对统编版教材进行了整合，针对不同年龄阶段的孩子们的认识程度，建立了适合各个年龄阶段的语文拓展学习材料，将其与家庭教育指导相结合。在线上利用趣味语文学习视频、亲子阅读指导等资源，在线下开展家长课堂和亲子共读，让孩子们的语文素质得到提高，让父母们学会了科学的教育方式。根据学生在成长过程中遇到的心理问题，将其与统编版教材中的情感教育要素相融合，通过在线辅导和线下团辅相结合的方式，初步建立了一个良好的家庭、学校共同参与的教育活动。

结论

中小学智慧教育平台是强有力的家庭教育引擎，它为集成和利用资源打下了坚实的基础。平台汇集了大量的优质教学资源，从最先进的教学思想到实用的教学方法，让父母能够在第一时间得到专业的辅导。借助即时通信的优势，架起了家庭与学校之间交流的高速路，让家庭和学校共同守护着孩子的成长。根据孩子的特点，为他们提供专门的课程，帮助他们进行个性化的学习。

参考文献

[1]国家中小学智慧教育平台应用情况、典型模式与赋能策略[J]. 曾媛;黄志南;薛瑾;黄旭光.中国电化教育，2023（11）

[2]“国家中小学智慧教育平台”在初中化学教学中的应用[J]. 凌岸友.广西教育，2023（25）