缩略图

排球战术教学对学生比赛能力提升的影响研究

作者

马志虎

宁夏师范大学 宁夏回族自治区固原市 756000

摘要:排球战术教学作为体育教学的重要组成部分,对提升学生比赛能力具有显著影响,通过战术意识培养与技术动作训练及实战模拟等教学方法,学生在防守站位与进攻配合与发球战术等方面均表现出明显进步,战术教学不仅促进了学生对排球运动规律的深入理解,还提高了临场决策能力及团队协作意识,针对高校排球教学实践,系统分析了战术教学的实施路径与教学重点及效果评估,为进一步优化排球教学方法提供理论参考及实践指导。

关键词:排球教学;战术训练;比赛能力;教学效果;战术意识

引言:

排球运动作为一项集体性与对抗性及技战术性极强的体育项目,其比赛能力的提升不仅依赖于基础技术的掌握,更需要系统的战术训练及实战经验的积累,近年来,高校体育教学改革不断深化,战术教学在排球课程中的地位日益凸显,然而,目前排球教学仍存在重技术轻战术与战术训练系统性不足等问题,制约了学生比赛能力的全面发展,因此,深入研究排球战术教学对学生比赛能力的影响具有重要的理论价值及现实意义。

排球战术教学体系

排球战术教学是提升学生综合竞技能力的核心环节,通过系统化的教学设计引导学生掌握战术理论知识以及实践应用能力[1],在教学过程中,战术意识培养贯穿于技术动作训练始终,强调战术思维与动作要领的深度融合,促进学生对排球运动本质的理解及把握,战术教学体系包含个人战术训练及团队战术配合两大模块,其中个人战术着重培养学生在发球与扣球与拦网等技术动作中的战术意识,引导学生根据比赛形势灵活运用技术动作,团队战术配合则注重培养学生的整体协作意识,通过战术配合训练提升团队默契程度以及攻防转换效率,在教学实践中,采用递进式教学方法,从单一技术动作的战术运用过渡到复杂战术配合训练,循序渐进地提升学生的战术运用能力,此外,战术教学体系还强调理论与实践的有机结合,通过战术分析讲解以及实战演练相结合的方式,加深学生对战术原理的理解,提高战术执行的准确性及时效性。

排球战术教学与比赛能力

排球战术教学在提升学生比赛能力方面起到关键作用,通过系统化的战术训练加深学生对排球技战术的理解与运用,战术教学既注重个人技能的提升,又强调团队配合的增强,形成完整的教学体系,在实践中,战术教学突出技术与战术的有机结合,引导学生建立战术思维,提高实战应用能力。

(一)战术教学对个人技能的提升作用

排球战术教学通过强化学生的战术意识提升个人技术水平,在发球技术方面,战术教学引导学生根据对方接应站位选择发球落点[2],合理运用飘球及跳发球技术,增强发球攻击性,扣球技术训练中重点培养学生识别对方拦网队形的能力,指导学生灵活选择强攻与快攻及调整等扣球方式,提高得分率,防守技术的战术训练着重提升学生的预判能力,通过分析对方进攻特点,调整防守站位及移动方向,战术教学将技术动作要领与实战应用结合,促使学生建立战术思维,从单纯掌握动作要领发展到能够根据比赛形势灵活运用技术,使个人竞技能力得到全面提升。

(二)战术教学对团队配合的促进效果

战术教学在提升团队配合能力方面发挥关键作用,在阵型转换训练中,战术教学强调队员对场上形势的整体把握,指导学生根据比赛节奏完成防守阵型与进攻阵型的快速转换,进攻组织配合方面,战术教学注重培养二传队员的组织意识,提高其阅读对方防守队形及分配进攻点的能力,同时加强进攻队员间的跑位配合[3],整体防守能力的提升体现在防守阵型的合理布控及补位意识的增强,通过模拟不同进攻路线培养队员间的联防意识,在实战对抗中,学生展现出流畅的攻防转换及整体作战能力,通过战术教学的系统培养,逐步建立起完整的团队战术体系。

排球比赛能力提升成效

排球比赛能力的提升体现了战术教学的实际效果,通过对学生在正式比赛及训练对抗中的表现进行分析,能够直观反映战术教学对提升比赛能力的影响程度,战术教学不仅促进了个人技战术水平的提高,更重要的是增强了学生的临场发挥以及团队协作能力,使技战术水平在实战中得到充分体现。

(一)学生临场应变能力的增强表现

战术教学显著提升了学生比赛中的应变能力,充分体现在决策判断速度与准确性的提高上,在面对对手不同战术打法时,学生能够迅速识别对方意图,及时调整防守站位与进攻策略,体现出良好的战术理解能力,通过持续的战术训练,学生形成了敏锐的战术嗅觉,能够准确把握比赛节奏,合理选择进攻时机与进攻方式,在关键分数争夺中,表现出沉着冷静的心理素质以及准确的战术判断,有效提高得分效率,战术选择的合理性进一步增强,学生能够根据比赛形势灵活调整个人技术发挥以及团队配合方式,展现出成熟的临场决策能力,在高强度对抗中,战术执行的稳定性明显提升,即使面对压力也能保持技战术水准,体现了扎实的战术基础。

(二)学生综合竞技水平的进步体现

战术教学对提升学生的综合竞技水平发挥重要作用,在技术运用方面,发球质量显著提升,战术性发球增多,有效干扰对手一传组织[4],扣球技术应用更加灵活,面对不同拦网形势能够选择合适的扣球方式,防守能力的提升体现在防守范围的扩大及到位准确性的提高,团队配合更加默契,进攻组织的多样性增强,整体攻防转换流畅,在高水平比赛中,学生表现出良好的心理素质及团队凝聚力,战术素养的全面提高直接反映在比赛胜率上。

结语

排球战术教学作为提升学生比赛能力的关键途径,需要在教学实践中不断探索及完善,通过系统的战术训练,学生在个人技战术运用与团队配合意识及临场应变能力等方面均取得显著进步,未来的排球教学应进一步加强战术训练的系统性及实效性,注重理论与实践的结合,促进学生比赛能力的全面提升,同时,建议加强教学方法创新,强化实战训练力度,建立科学的评价体系,为培养高水平排球人才提供有力支持。

参考文献

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冯海涛. 高校排球教学中对学生战术意识的培养策略 [J]. 中外企业家, 2020, (01): 168.

作者简介:马志虎,1970.6,男,回族,本科,宁夏师范大学体育学院,教授,研究方向:体育教学理论