打造老百姓向往的“八地”校园

办好老百姓家门口的教育，这是每所学校的价值追求。县域头部高中如何恢复昔日县中荣耀，如何扛起区域教育的大旗成为当地百姓首选？学校有底蕴、教育有规律、师生有潜能、政府有支持，全力打造“八地”校园，让老百姓情感认同、内心向往。

一、追求理想之地

理想是领航学校接续前行的不竭动力，目标是凝聚学校、教师、学生、家长的强力粘合剂。学校的目标是高质量发展，教师的目标是专业成长、学生的目标是成长成才。方向正确，目标明确，共同追求，定能迸发出强大精神力量。办学目标是办学哲学的具象化，蕴含深远的办学价值追求。它既是历史的传承，也是对未来的期许；既要体现有家国情怀，也要有彰显国际视野。办学目标要深入骨髓，成为自觉，每个人都能孜孜以求。坚持结果导向，以三年为周期，教师要设计完整的教学计划，学生要设计科学的生涯规划，设定日、周、月、学期等具体目标，心无旁骛、脚踏实地，方能水到渠成。为理想追求者提供动能，为他们赋能，把他们点燃，正向激励他们不断前行，评职晋级、绩效分配、评优评先等制度设计要公平公开透明，形成能者上、庸者下，多劳多得、优劳多得的良好氛围。

二、彰显风骨之地

教育是用人格去塑造人格，校园是净土，孩子是未来，教师要不断加强修为、厚重内涵，富贵不能淫、威武不能屈、贫贱不能移。忠诚人民教育事业，始终保持教育教学定力，敢于去社会化、去行政化，爱生如子，守望教育，心无旁骛、深耕厚植，努力用品质教育去成就幸福家庭。始终保持对教育事业的敬畏，坚持实事求是，全力通晓所有教学内容中的知识，兢兢业业对待每一堂课，一丝不苟地对待教学的每一环节，在提升专业水平上从不停息，在研磨课堂有效性上从不止步，能够较真过硬，教学艺术精湛，形成独到的教学风格。严格遵守师德师风各项禁令，带头践行社会主义核心价值观，为人光明磊落，举止文雅，穿着得体，作息规律，用自己的模范言行和人格力量引领校园风尚。

三、精耕细作之地

春耕、夏耘、秋收、冬藏，这是农夫耕作的规律。教育似农业，育人有规律，不可揠苗助长，也不能放任自流，要顺其自然、循序渐进，下足每道功夫，就能水到渠成、静待花开。教育引领教学，两者不可分割，相互交融。就教学本身而言，教师似农夫，学生似禾苗，尊重作物生长规律，精耕细作才能硕果累累。教学要形成闭环，进行任务驱动，组、复、新、巩、布样样不能少，该什么时候完成就必须什么时候完成，不能贻误促进生长最佳时机。过程决定结果，每个环节应做到极致，落地落细。注重预习，教研落实，课堂教学精心设计，不要观赏性，只要针对性和实惠，课后作业试卷化，题后反思复习巩固。

四、改革创新之地

坚持把改革创新作为撬动学校发展的重要方式，紧紧把握互联网+ 教育发展潮流，积极推进教共体建设，深化招生录取改革、课堂教学改革、育人评价改革，打通学校发展痛点、堵点，有效激发各方活力，学校呈现生机勃勃良好态势。大力培养拔尖创新人才，加强与名校合作，轮流派教师团队跟班学习，强化教师团队执教能力。主动与名校招生办沟通联系，对接名校“强基计划”“专项计划”“定向计划”“特长生”等招生政策，用好名校升学政策。加强初高中教学衔接，开展科创培训，提高学习深度，拓展学习宽度，有力培养学生思维和学习能力。建立拔尖创新学档案，根植名校理想，消除学科短板，做大学科优势，不断提高拔尖创新人才综合实力。

五、深度阅读之地

阅读为王时代，加大手机无效使用管控力度，科学合理安排睡眠时间，避免碎片化阅读，把有限时间、有限精力用于深度阅读，切实增强师生阅读能力水平，用阅读浓厚校园学术氛围、托举教学质量。针对师生需求，扩大图书馆资源总量，坚持为书找人、为人找书理念，提高书籍使用率。开展系列读书活动，每周一次无网日，每期开展师生“阅读之星”评选活动，注重结合融合，依托备课组、教研组平台，拉出阅读书目，分配阅读任务，留出读书微分享时间，每个备课组、教研组每期阅读两本专业书籍，让专业阅读更好支撑教学研讨。

六、强健体魄之地

体育运动可以促使肾上腺素和多巴胺的分泌，还可降低皮质醇含量，是坏情绪最好的“解药”，能够促进身体，可以催人奋进，无体育无高中。浓厚运动氛围，广泛修建各类运动场馆，办好体育节暨田径运动会、激情跑操、大课间活动、专项精品赛事等活动，让体育之花开满校园，体育精神引领风尚。上好体育课程，体育教师多示范、严要求、不打折，教会学生 1-2 项运动项目，让学生感受到体育运动带来的快乐。办好学生食堂，精心制定每周带量食谱，荤素合理搭配，食堂所有窗口面向师生开放，最大限度满足学生营养需求，为强健体魄打下坚实基础。

七、爱心汇聚之地

教育扶贫事关促进教育公平，事关办好人民家门口满意的教育，事关立德树人根本任务落地落实。要坚持办有温度的教育，用爱心培育爱心，针对县域高中学生家庭实际，精准摸排学校贫困生情况，构建奖、助、贷、勤、补、减等多维资助体系，严格执行发放国家资助金，广泛开展“进百村·访千家”活动，旗帜鲜明开展捐赠仪式活动，加强受助学子感恩、立志、奋进教育，让爱的阳光真正照进心里，培育学生向善向上品质，让学生感受到有家的温暖、家的依靠，不让一个学生因家庭经济困难而失学，不让一个寒门学子掉队，用扶贫铺就学子幸福成长路。

八、美丽求学之地

学校高境界谋划，特色化打造，突出特色元素，为学生的学习活动提供了一个绿树成荫、林木葱茏、空气清爽宜人的良好环境，让每个学生进入校园都能静下来。注重文化传承。深度挖掘校史文化资源，着力充实校史馆展厅资源，呈现学校建校以来的师生学习、工作和生活情景，真实记录办学的点点滴滴，完整展现了办学历程的过去和现在，引导师生可从学校历史、学校故事、学校人物中增长见闻、汲取力量。