新媒体时代广播电视编导的创新路径分析

摘要：在信息技术高速发展的时代背景之下，以数字电视、移动通信以及互联网等等为代表的新媒体已经渗透到社会生活的各个角落，深刻改变着人们获取信息、悠闲娱乐的方式。在新媒体的冲击之下，传统广播电视行业面临着前所未有的挑战。节目收视率季度下滑、广告收入微缩、人才流失等等问题日益显著。广播电视编导作为节目制作的核心力量，其是否可以充分顺应时代发展趋势，开拓创新，对广播电视行业的转型升级十分关键。

关键词：新媒体；广播电视；编导；创新路径

引言：新媒体上时代的到来给广播电视编导工作带来了前所未有的机遇与挑战。面对新形势下受众需求的个性化以及多样化，广播电视编导如何突破传统式以为定式，创新节目形态以及内容，成为行业发展的重要课题。鉴于此，笔者就对新媒体时代广播电视编导的创新路径进行了分析，希望可以为相关探究人员以及工作人员提供一些理论性的借鉴与参考。

1  广播电视编导创新的难点

1.1  传播渠道多元化带来的挑战

新媒体时代信息传播渠道日益多元，除了电视以及广播等等传统媒体以外，社交媒体、移动媒体以及网络媒体等等新兴媒体不断涌现，为受众提供了更为丰富便捷的信息获取途径。受众获取信息和娱乐的方式呈现出明显的个性化、碎片化和交互化特点。面对传播渠道的剧烈变革，广播电视编导如何紧跟技术发展趋势，因时制宜地调整节目策略，创新节目形态，以吸引和留住日益分散的受众群体，成为摆在行业面前的一大难题。编导们必须要以包容开放的心态拥抱变化，主动学习新媒体传播规律，探索跨平台、跨媒体的内容生产模式，才可以在猛烈的竞争当中立于不败之地[1]。

1.2  受众审美偏好转变的考验

伴随着互联网时代的到来，受众对影视内容有了更高的期待与要求。其不再满足于被动接受信息，而是渴望参与互动，表达自我，追求个性化的内容定制服务。网络自制剧、短视频以及直播等等新兴节目形态以其新奇性、参与感以及互动性受到广大用户的热烈追捧。与此同时，不同年龄段、不同文化背景、不同兴趣爱好的细分受众群体审美喜好差异日益悬殊。广播电视编导必须重新审视受众定位和内容制作思路，深入洞察各细分受众的需求特点，不断尝试题材和形式的创新，以贴合不同群体的品味偏好。只有紧跟时代脉搏，把握受众心理，以创新的思维与手段提供优质内容，才可以赢得受众的青睐，跟紧时代发展的步伐。

2  新媒体时代广播电视编导的创新路径

2.1  推动新媒体与传统媒体深度融合

面对新媒体的冲击，广播电视编导需要主动拥抱变革，将新媒体作为拓展传播渠道、丰富表现形式的关键路径。一方面，需要积极将新媒体思维与技术应用到传统节目制作当中，如开发互动性强的手机APP，作为电视节目的第二屏幕，加强受众的参与感；充分利用VR或者是AR等沉浸式技术提升真人秀、体育赛事转播的临场感和代入感，创造身临其境的观看体验。另一方面，要立足新媒体平台的传播特点，针对性地量身定制内容，如围绕热播电视剧情发布相关的衍生短视频吸引网络受众关注，提升节目话题性；开设电台DJ的音频账号定期更新优质节目，通过个人魅力培育稳定的订阅用户群体。只有找准新媒体与传统媒体的结合点，充分发挥二者优势，才可以进一步实现优势互补，进一步扩大节目影响力[2]。

2.2  制作多元化、精品化的传播内容

在内容为王的时代背景之下，广播电视编导需要坚持以优质内容吸引与打动受众。一是需要敢于突破既有思路，开发差异化、独具特色的内容，充分根据不同细分受众的个性化需求，制作定制型较强的节目产品，如聚焦垂直领域的专题栏目、深入剖析小众圈层的深度访谈类节目等等。二是要顺应移动化趋势，重视短视频等新型节目形态的制作，利用碎片化时间传播优质内容，满足受众随时随地观看的需求。三是需要集中优势资源，增强精品内容的策划开发力度，重点打造有思想、有温度、有深度的爆款节目，着力提高内容品质与文化内涵，树立节目品牌的市场号召力以及影响力。内容优质、形式多样、特色鲜明的节目才可以在猛烈的竞争当中脱颖而出，赢得受众的追捧以及口碑。

2.3  加强全媒体复合型人才培养

新媒体时代对广播电视编导的能力要求愈来愈高，单一的专业技能已经无法充分适应行业发展需求，具备全媒体思维与跨界整合能力成为编导的核心竞争力。各高校与媒体机构需要积极创新人才培育模式，进一步增强编导人才的多元化培育。一是主动开设新媒体相关课程，加强学生的数字化内容制作、新媒体运营等技能训练；二是搭建产学研合作平台，鼓励学生深度参与实际项目，在实践中强化动手能力和实战经验；三是因材施教，引导学生发掘和培养个人特长，成长为既懂内容、又懂技术、还懂经营的复合型人才。同时，媒体机构要健全完善人才培训晋升机制，为在职编导提供多渠道、个性化的再教育，帮助其与时俱进，跟紧时代发展的步伐。只有建立立体化、多层次、全方位的人才培育体系，着眼长远培育高素质、创新型编导人才，广播电视行业才可以焕发新的生机活力[3]。

结语：

总的来说，新媒体时代对广播电视编导提出了更高的要求，只有直面挑战、勇于创新，持续推陈出新，才可以在新媒体融合的大潮当中站稳脚跟，赢得发展先机。广播电视编导需要精准把握时代脉搏，充分顺应技术变革与没接变迁趋势，在新媒体与传统媒体深度融合、打造精品力作、培育全媒体复合型人才等等方面探索实践，持续加强内容的影响力、引导力以及传播力，以更为开放进取的姿态推进广播电视事业实现转型升级、创新发展，焕发时代光彩。鉴于此，上文首先就对广播电视编导创新的难点进行了分析，然后从多个方面对新媒体时代广播电视编导的创新路径进行了探究，希望能够为相关探究人员及工作人员提供一些有效的借鉴与参考，进而有效推进广播电视行业的稳定健康发展。

参考文献：

[1] 丁越.新媒体时代下广播电视编导运用“互联网+”的思维探讨[J].卫星电视与宽带多媒体，2024，21（23）：91-93.

[2] 韩啸，苗红果.课程思政理念下广播电视编导专业教学改革路径探析[J].安阳师范学院学报，2024，26（06）：128-131.

[3] 胡杨，王建辉，叶星彤.融媒体时代广播电视编导专业人才培养的逻辑遵循[J].传媒，2024，（21）：94-96.