中等职业学校室内设计教学与市场接轨的思考

当下，室内装饰行业挑战与机遇并存。一方面，国家政策大力扶持绿色环保，《“十四五”建筑节能与绿色建筑发展规划》鼓励使用环保材料与节能技术，为行业指明绿色转型方向；另一方面，消费需求更加灵活，人们不再满足于基础装修，对居住空间的个性化、智能化、健康化需求上升。此外，存量房市场翻新原本需求庞大，又逢老旧小区改造政策不断推进，为室内装饰行业开辟了可持续的市场空间。各类设计公司不断涌现，直接催生了市场对室内设计专业从业人员的需求。因此，中职毕业生有望成为该行业的一支主力军。

但中等职业学校的生存很大程度上取决于市场对学校的肯定，市场对学校的肯定又取决于是否培养出满足市场需求的人才。因此，中等职业学校室内设计教学必须适应市场的发展。作为中等职业学校美术设计教师，当务之急是如何抓住机遇，使室内设计教学与市场接轨，为社会培养出高质量的装饰业专业技术人才。那么怎样使室内设计专业教学与不断变化的市场需求接轨呢?

一、与时俱进，更新设计理念。

新形势下，室内设计教学要与市场接轨，必须不断地转变设计理念，以实现专业的可持续发展。

（一）以人为本

在室内设计里，“以人为本”意味着进行设计时，要将生活在该空间里的人放在最优先的位置，方方面面都替使用者考虑。在这一思想的指引下，设计师在构思设计方案时，就该把人当作重要的设计依据，去了解他们的生理与心理需求、日常的生活模式、文化层面的审美趣味、经济消费的能力以及各自的风俗习惯等。如业主习惯用左手，那么在电器开关的设计上就应该注意位置；如业主喜欢读书，书架的空间就需要相应增加；如业主是老人，那么家居设计就应该方便老人生活习惯等等。这一切都需要设计师以人为本，以细致的考量和设身处地的态度为人们创造宜人的室内环境。

（二）绿色设计

随着环保意识的增强，“环保即健康”的理念越来越深入人心，人们心中对自然的向往愈发浓厚，期盼能生活在一个天然的绿色世界。所以我们要提倡绿色设计，将绿色环保理念作为室内设计教学的重点。我们在教学中需引导学生，在设计构思阶段就将环境因素与防污染措施纳入设计范畴，把环境性能当作产品设计的目标和起点，致力于实现资源利用合理化、废弃物产生少量化，确保对环境无污染或污染降至最低。

（三）设计的地域性

“只有民族的才是世界的”观点已被大家熟悉和接受。而设计中的地域性，指的是在设计中融入本地的、民族的、民俗的风格，以及本区域历史积淀下来的各类文化、生活习俗、自然环境印记等元素。进入新世纪后，设计师越来越重视对地域文化的挖掘与传承，以及对民族及地域风格及其深层内涵的探寻。

作为设计专业教师，在具体的教学过程中，应引导学生从地域文化入手，对地域文化进行灵活运用以及深度挖掘，使学生创造出充满文化气息，具有人文关怀的室内设计作品。这样既可以宣传地域文化、传承地域文化，又可以为室内设计提供素材和创意灵感。

二、加强学校与社会和企业的合作，建立开放式的教学模式。

如今知识更新速度极快，教师很难全面掌握室内设计领域的新材料、新技能与新知识。要实现与市场的无缝对接，就要建立开放式教学模式。一种模式是学校与室内设计公司开展合作，在教学计划中安排企业进课堂的实践课时，让企业专家来学校授课；学校也根据实际情况，安排学生到企业进行社会实践，这样不仅可以让学生了解企业，也可以让企业了解学生和认可学生，扩宽学生的就业渠道。另一种模式是教师创造机会带学生到施工现场或建材大市场等地进行实地考察。教师能结合实际直观地向学生讲解各类材料的特性及使用用途，从而有效激发学生的学习热情；同时学生也能主动向工地或建材大市场的技术人员、工人师傅、售货员请教材料规格、施工工艺、尺寸、价格等专业问题。第三种模式是多引导学生浏览相关的设计网站，增长知识，同时鼓励他们参与各类比赛，以此增加实战经验。例如我校鼓励学生参加中职组广东省职业院校技能大赛建筑信息模型赛等项目，学生在参加设计竞赛的过程中，不仅能检验和巩固所学知识，还能向其他选手借鉴学习，实现取长补短。

三、教师更主动了解市场变化，不断更新教学内容。

教师应主动了解市场的需求变化，不断地更新教学内容，适应市场的变化，才能培养更多的优秀人才。以橱柜设计公司为例，橱柜设计公司一般由展示间、家具加工厂和设计室三部分组成。通过实地调查不难发现：一是虽然现在市场上橱柜设计公司很多，就业需求量大，但是这些公司大部分只招一两个人，既负责画图设计又负责门面接待甚至还要负责到工地进行现场测量尺寸；二是由于橱柜设计涉及面不广，出图量小，比较容易上手，从公司的盈利角度录用本科生或研究生这样层次的设计人员并非最佳选择, 他们更需要中职毕业生。

我们在教学中就应依据了解到的市场上的这些需求 , 在教学上增加这些知识内容，如增加《人体工程学》、《市场营销》、《表达与沟通技巧》等课程；增加“厨房空间布局原则及理论”学习；增设在课堂上布置家庭厨房橱柜的设计作业，要求学生依据橱柜设计公司出图标准，用CAD 画出平面布置图、开关插座、水电图，以及用 3D 制作出立面效果图，所有图纸都需要符合施工标准，具体包括：尺寸标注详尽、材料说明清晰、预算报价详细等。

四、不断强化学生基本功、以不变应万变。

市场的变化使得设计公司和商家不断地根据市场情况来调整自己的经营，但学校教育不可能包罗万象，俗话说“师傅引进门，修行靠个人”。为了在市场大潮中立于不败之地，我们的职业技能训练既要顺应市场变化，也要聚焦重点与关键 —— 强化学生的基本功培养。根据多年的教学实践总结，室内设计专业的学生需不断加强基本功主要包括：一是色彩构成、立体构成、设计表现技法、家居空间设计等；二是计算机辅助设计等软件的操作；三是人体工程学知识、室内设计原理、材料学与营造法等相关内容，四是表达能力、沟通技巧。这样，以后无论室内设计市场怎么变，学生都能以不变应万变，胸有成竹地迎接未来市场的挑战。

结语

以上便是我在室内设计教学实践中，对于该专业教学与市场接轨的一些思考。随着国家对职业教育改革的重视程度不断提升，我们在专业教育教学过程中 , 要根据市场的需求不断地更新设计理念、教学模式、教学内容并抓好学生基本功 , 培养实际应用型人才，以此实现教学与市场的精准对接。我相信只要我们不懈努力，室内设计职业教育定能培养出高素质且能顺应市场发展的优秀学生。

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