大单元整体教学在小学英语阅读课堂实施的初步探索

摘  要：随着教育理念的不断更新和教学模式的不断创新，大单元整体教学作为一种前瞻性的教育方式，逐渐在小学英语阅读课堂中展现出其独特的优势。本文旨在探讨大单元整体教学在小学英语阅读课堂中的初步实施情况，以期为小学英语阅读教学提供新的思路和启示。

关键词：教育理念；教学模式；大单元；小学英语

引言：

大单元整体教学是以学生为中心，强调知识的整体性和连贯性，这一教学模式为小学英语阅读教学提供了新的视角和路径。其核心理念在于整合教材内容，以整个单元为主题，构建完整的知识体系，并展开有效的教学活动。通过这种方式，不仅可以帮助学生更好地理解阅读材料，提升他们的阅读能力，还能促进学生对知识的深度理解和综合运用。

一、大单元整体教学在小学英语阅读课堂实施的意义

大单元整合教学是提高小学英语阅读课的整体性、结构性，既能使学生获得最佳的英语学习经验，又能使他们的英语阅读积极性得到充分的发挥。因此，老师必须正确认识大单元整合教学的教育价值，并重新设置和整合小学英语的教学内容、教学方法、教学评价等，从而使学生获得更多的阅读材料以及阅读技巧，更好地指导学生的英语阅读，为学生之后的英语学习打下坚实的基础。

在明确了教学目标并选择了合适的教学材料后，接下来便是教学活动的设计与实施。这是大单元整体教学中最为关键的环节之一，因为良好的教学活动能够激发学生的学习兴趣，促进他们对阅读材料的深入理解和综合运用。教师可以设计一些导入活动，如情景模拟、问题讨论等，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。这些活动可以帮助学生建立起与阅读材料相关的背景知识和情感体验，为后续的深入学习打下基础。

二、大单元整体教学在小学英语阅读课堂实施的策略

（一）利用探究式阅读活动，提升教学效果

开展研究性活动，既可以开阔学生的视野，提高他们的学习兴趣，又可以持续地培养他们的自主性，这对于英语阅读的教学有着十分重要的意义。小学生天性活泼好动，难以静下心来学习英语，特别是英语阅读。因此，要根据学生的天性发展，设计出一套适合他们的学习方法，从而提高英语阅读的教学质量。在小学英语阅读教学中，要想把大单元整合方法有效地渗透进去，就要积极进行探究性的阅读活动。例如，在教学人教版四年级上册“Dinner， s ready”的时候，老师要尝试用英文给学生介绍一些关于晚饭的相关内容，再根据课本内容为学生进行讲解分析，这样才能逐步地让学生掌握一些与晚饭有关的单词，从而提高学生的词汇量。在讲解了人教版英文四年级下册的第六单元“Shopping”之后，英语教师可以将“Dinner's ready”和“Shopping”两个单元进行整合，并提出让学生想一想"如果要准备晚餐，需要去超市购买些什么呢？"接着要求学生根据教师提出的问题，寻找一些与这两个单元相关的阅读资料进行英文阅读，并在下一次上课时，叫几位学生为全班学生朗读寻找的英语阅读素材。在接下来的几节课中，教师可分别让同学朗读所找到的阅读材料，接着当学生们分别朗读完毕后，老师将从中选出一些适合于当前学生的英语学习特点、内容新颖、语言活泼、具有一定趣味性和可读性的阅读材料，张贴于课堂后面供其他同学课下时进行朗读与练习。这样可以将两个单元加以综合进行教学，帮助学生学会运用学过的知识，还能调动学生学习英语的积极性，对于他们提高英语阅读成绩很有帮助。

（二）加强英语阅读技巧指导，提高学生综合素养

英语阅读并非是逐字逐句地跳出来，而是要通读整篇文章，了解全文的大致意思，这种阅读方法可以帮助学生在今后的英语阅读中取得更好的成绩。在实践中，英语阅读技能的训练，不但可以使学生更好地提高自己的英语阅读技能，而且可以使他们更快地完成英语阅读。所以，要把单元综合方法融入到小学英语阅读中去，就必须对学生进行英语阅读技能的训练。例如，在人教版三年级第2单元的“My family”教学中，老师可以利用多媒体技术，向同学们展示一幅全家福，然后一边向同学们介绍全家福中的角色，一边解释每个角色所使用的英文词汇。老师讲解完毕后，可以请一些同学介绍他们的家庭成员，当他们说出每个人的名字时，要求他们把这个名字所用到的英文词重复一遍。通过这种方法，逐步使学生认识并掌握本单元课文中的主要词汇。合理的大单元英语阅读教学模式引导可以促使当前的英语学科核心素养理念落实，关注学生未来发展，保证学生学习需求与发展相适应，避免出现脱节情况，提高教学活动的针对性与有效性，帮助学生掌握阅读技巧，扩展自身视野，在实践中提高自身综合素养水平，为学生以后的成长奠定良好的基础。

结束语

总而言之，大单元整体教学为小学英语阅读课堂提供了新的思路和启示。通过实施大单元整体教学，教师可以更好地整合教学资源、激发学生的学习兴趣、提高学生的参与度和互动水平，并促进学生对英语阅读材料的深层次理解和应用。因此，在未来的教学实践中，小学英语教师应继续探索和完善大单元整体教学模式，以期为学生提供更优质的英语学习体验。

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