《电子商务》课程思政教学改革与设计分析

摘要：本文对电子商务课程的思政教育现状进行了详细的剖析，揭示了其中存在的问题与不足，并从整合思政教育内容、创新思政教学方法、改革思政教学评价机制、设计反馈与持续改进的教学机制及制定培养社会责任感电子商务人才的策略等五个方面，提出了具体的改革与设计策略，为电子商务课程的思政教育改革提供了理论指导和实践参考。

关键词：电子商务；课程思政；教学改革与设计

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2023）-46-

引言

随着信息技术和电子商务的快速发展，如何在专业课程中融入思政教育，成为了当前教育改革的重要课题。电子商务作为一门应用性强、实践性强的课程，如何在其中进行有效的思政教育，对于培养具有社会责任感的电子商务人才具有重大意义。因此，本文旨在分析电子商务课程的思政教育现状，并提出改革与设计策略，以期促进电子商务课程思政教学的改革与提升。

一、电子商务课程的思政教育现状

电子商务作为一门实践性强、应用性广的课程，在职业教育中占据了重要的地位。然而，当前电子商务课程的思政教育尚不理想。如思政教育和专业教育相互分离，缺乏有效的融合，导致学生在学习过程中对思政教育的接受程度不高；思政教育的内容过于理论化，与电子商务的实际情况脱节，以至于学生无法将所学的思想政治理论知识与电子商务实践相结合；现有的思政教育方式过于传统，教师主导，学生被动接受，导致学生缺乏主动学习的动力。

二、电子商务课程思政教学的改革与设计策略

根据电子商务课程思政教育的现状，我们需要从根本上改革和优化其思政教学。这不仅需要我们深化对电子商务课程思政教育的理解，更需要我们在实践中不断探索和尝试。下文将从整合思政教育内容的设计策略、创新思政教学方法的改革策略、改革思政教学评价机制的策略、设计反馈与持续改进的教学机制以及制定培养社会责任感电子商务人才的策略等五个方面，具体介绍如何对电子商务课程的思政教学进行改革与设计。

（一）整合思政教育内容的设计策略

在电子商务课程中，我们需要将思政教育内容融入到专业知识教学中，使之成为提升学生综合素质的重要手段。一方面，我们可以将思政教育内容与电子商务知识进行有机融合，使学生在学习专业知识的同时，也能了解到与之相关的法律法规、伦理道德等内容；另一方面，我们可以设计一些与思政教育内容相关的案例和实践活动，使学生能够在实践中深化对思政教育内容的理解和认识。通过整合思政教育内容，我们可以使电子商务课程的教学更加丰富多元，更好地满足学生的学习需求。

（二）创新思政教学方法的改革策略

电子商务作为一门实践性很强的课程，对教学方法的选择尤为讲究。我们需要打破传统的讲授式教学模式，转向更加生动、互动的教学方式，以激发学生的学习兴趣。例如，我们可以利用网络技术，在线上设计一些与电子商务相关的思政教育微课程，让学生在学习电子商务的过程中，自然而然地接触到思政教育的内容。同时，我们还可以引入案例教学和实践教学，比如，让学生分析电子商务企业在经营过程中的法律、伦理问题，或者组织学生进行电子商务模拟经营等实践活动，使他们在具体的实践中了解和掌握思政教育内容，从而有效提高电子商务课程思政教育的实效性。

（三）改革思政教学评价机制的策略

评价是教学的重要环节，对于提高思政教育的效果具有重要影响。我们需要建立科学合理的评价体系，既包括对学生思政理论知识的考核，也包括对学生社会实践能力和社会责任感的评价。我们可以通过期末考试、平时表现、实践报告等方式，全面了解和评价学生的思政教育效果。

（四）设计反馈与持续改进的教学机制

我们需要建立有效的反馈机制，及时了解学生对思政教育的需求和反馈，根据反馈信息不断优化和改进教学内容和方法。我们可以通过问卷调查、课堂互动、在线讨论等方式，收集学生的反馈信息；同时，我们还需要定期对教学过程进行评估和反思，根据评估结果调整教学策略，以实现教学的持续改进。

（五）制定培养社会责任感电子商务人才的策略

电子商务人才的培养，不仅要注重专业技能的培养，也要注重社会责任感的培养。我们需要在电子商务课程中，设计一些能够提升学生社会责任感的教学活动，如公益活动、社会实践等。通过这些活动，使学生在实践中了解和认识社会，培养他们的社会责任感。同时，我们还需要在教学中，强调职业道德和社会责任，使学生了解和认识到，作为电子商务人才，既要为个人的职业发展努力，也要为社会的发展贡献力量。

结束语

本文通过对电子商务课程的思政教育现状的分析，以及对改革与设计策略的提出，为电子商务课程思政教学改革提供了一种可能的路径。电子商务不仅是一门技术课程，也应该是一门培养学生社会责任感的课程。未来，我们需要继续深化电子商务课程的思政教育改革，完善相关的教学方法和评价机制，加强反馈与持续改进的机制，以更好地培养出既具有专业技能，又具有社会责任感的电子商务人才。

参考文献

[1]谭菲.“双创”背景下电子商务专业课程思政教学改革探索[J].中国科技期刊数据库 科研，2023（6）：0052-0054

[2]叶亚丽.电子商务概论课程思政教学改革与实践[J].现代商贸工业，2023，44（14）：80-82