筑牢消防安全屏障 护航幼儿健康成长

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2023）-46-

绍兴市柯桥区稽东镇中心幼儿园是一所全日制乡镇中心幼儿园，创办于1978年8月，已有40多年的办园历史。幼儿园位于柯桥区南部山区美丽的稽东镇，四周群山环绕，榧香四溢。园所于2010年异地新建，现有校园面积2426平方米，园舍面积2020平方米，设有6个班级，幼儿114名。经过多年的建设和发展，幼儿园在各方面规范有序地发展，先后被评为绍兴市五星三名学校、绍兴市“五星育人 三名争创”党建示范学校、绍兴市巾帼文明岗单位、柯桥区局级先进集体、柯桥区治安安全示范单位、柯桥区装备标准化幼儿园”、柯桥区家长满意学校、柯桥区平安校园优胜单位、柯桥区学校生活垃圾分类示范单位”等，办园水平赢得了社会各界的一致认可和好评。

幼儿园在在区教体局和各级领导的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，从幼儿发展出发，从提高办园质量出发，创设和完善与之相适应的育人环境，为幼儿的生活和学习营造了一个舒适优雅、有趣奇妙、自然生态的乐园。幼儿园以“快乐体验，健康成长”为办园理念，在环境中努力体现“尚自然、爱探索、养人格”的特色办园思路，培植“尚真、向善、求美”的园所文化精神。以“快乐教育，用心培育”为园训，“温暖和谐、生动自然”为园风，“智慧向上、纯朴良善”为教风，“乐学自信、灵动有爱”为学风，以人为本，整合资源，让每位师生都能用心去感受自然之美，发现学习之趣，创造并享受生活之乐！

一直以来，稽幼始终把安全放在各项工作的首位，坚持“安全第一，预防为主”的原则，严抓消防安全建设。为切实履行消防安全主体责任，提升消防安全管理，幼儿园领导高度重视消防安全工作，将消防安全隐患预防工作和消防安全教育，摆在了幼儿园工作的重点位置。我们认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，充分发挥各处室的作用，大力开展防火安全检查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我园抵御火灾的能力，切实保护全园师生员工的人身安全和公共财产安全， 为我园各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境。具体做法如下：

一、健全组织机构，完善管理制度，形成良好的管理格局

学校成立了以园长为组长，分管安全工作的副园长为副组长，各分管分块管理为成员的消防安全领导小组，切实履行“一岗双责”。领导小组具体计划、统筹学校消防安全工作，由安管员具体组织协调、落实相关工作，把消防安全工作指标分解到各班级教师。园领导和各职能部门层层签订责任书，分工明确、责任到人，使全园创建消防安全教育学校工作分工具体。使安全消防责任落实，各司其职，形成了“上下联动，左右配合，齐抓共管”的管理格局。

幼儿园建立并完善消防安全规章制度，认真落实日常巡检工作。建立有《消防安全管理制度》、《保安室安全管理制度》、《学校紧急报警装置及防护器材使用管理制度》《逃生注意事项》、《消防安全管理职责规定》、《消防安全宣传教育培训能力》、《扑救初起火灾能力》、《检查消除火灾隐患能力》、《组织引导人员疏散逃生能力》等一系列制度。

二、完善设施设备，规范检查流程，创设良好的消防安全环境

幼儿园优先落实消防安全资金，确保消防安全防患于未然。如幼儿园建立有微型消防站，成立由园长为首的消防安全领导小组。组织架构完善，设备齐全，站内配备6套消防战斗服、呼吸器、强光电筒、雨靴、灭火器等救援设施。并按照要求配备、更新各类消防设施设备，定期保养、维护。

学校疏散通道、安全出口始终畅通，应急照明灯，疏散指示牌、消防栓、灭火器等消防设施始终保持完好。如各安全通道与紧急出口均设置火灾应急照明，各楼层与各教室、功能室、办公室均设置消防疏散图。

在消防火灾隐患检查流程管理上，幼儿园形成闭环管理。如通过规范检查流程，形成布置、检查、反馈、整改、复查、总结一整套较完善的流程，通过过程的规范化建设来提高火灾隐患检查的效果，创设良好的消防安全环境。

三、创设实施载体，强化落实推进，确保消防教育的有效性

俗话说：“千般呵护，不如自护”。我园积极开展各类消防教育活动，做到计划先行，活动跟进。通过创设多元载体，强化落实消防安全教育。如幼儿园认真制定2023学年消防安全行事历，积极开展参观消防队体验之旅，消防绘画比赛、消防主题安全教育、消防安全知识讲座、消防演习活动推送等等，通过一个个鲜活、全面的主题活动和实践活动，对幼儿进行生动、形象的消防安全教育，从小树立孩子们安全意识，提高安全防护能力和水平。同时通过有计划地落实好一月一大练活动、一周一小练，通过实战演练，提高孩子们的消防安全防范能力和实战水平。在实施消防安全主题教育的同时，开展定期的消防安全演练。幼儿园有计划地落实好一月一大练活动、一周一小练，通过实战演练，提高孩子们的消防安全防范能力和实战水平。

四、加强宣传教育，提高自护能力，加固家园互动防范力

幼儿园构建多渠道、立体式的消防安全教育课程体系。一是通过充分发挥课堂主渠道作用，挖掘各学科安全教育内容对学生渗透教育。如幼儿园将消防安全教育纳入学校的日常教学内容，组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。针对幼儿的年龄特点，开展多种形式的消防安全教育，如火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教育，开展消防宣传绘画、亲子绘制家庭消防疏散图等活动，强化学生防范意识和能力。其次，幼儿园把消防安全专题教育进课堂，做到时间、地点、教师、讲稿四落实。再次，与幼儿园其它工作和活动进行整合，开展丰富多彩的消防安全教育活动。如通过讲座、国旗下讲话、放学前一分钟安全教育等对师生进行消防安全教育。

家长是幼儿园工作的支持者、协助者。幼儿园结合“家长会”、“家校通”、“绍兴市安全教育管理平台”、“家长学校”、“微信公众号”、发放宣传单、告家长书等途径等多种平台架起家校安全共管桥梁，积极发动幼儿参与活动，将安全宣传做到位，群防群控，加强家园联动，共筑安全防火墙。