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煤矿综采工作面机电设备安装回撤的智能协同决策支持系统设计与应用

摘要：综采工作面作为煤矿核心生产单元，其机电设备（采煤机、刮板输送机、液压支架等）安装与回撤工序存在较高复杂度，在井下空间狭窄、粉尘大、电磁干扰强等环境限制下，对设备协同作业提出了严苛要求。本研究设计的智能协同决策支持系统，遵循“感知-建模-决策-协同”的逻辑框架，深度融合数字孪生、AI 算法、物联网等前沿技术，构建系统架构。通过井下传感器、RFID、无人机等设备采集实时数据，结合历史故障信息与工艺约束条件，实现对安装回撤全流程的参数化建模、动态工序优化、资源冲突协调及安全风险预判。

麻栋

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煤矿采煤机的维修与安全管理策略

摘要：在煤矿开采作业中，采煤机作为核心生产设备，其运行状态直接决定了开采效率与作业安全，随着煤矿开采向深部化、智能化方向发展，采煤机的结构也日趋复杂，其维修技术与安全管理要求变得更高。为确保采煤机良好的运行状态，本文首先分析了煤矿采煤机的常见故障类型及成因，随后从预防性维修、故障诊断技术应用、智能化维修体系构建三个维度探讨了维修优化策略，进而围绕人员管理、作业环境监测、应急机制完善三个方面提出了系统的安全管理方案，旨在为煤矿企业提升采煤机运行可靠性、降低安全事故发生率提供理论参考与实践指导。

梁忠峰 禹娟

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企业会计核算规范化管理措施探究

摘要：经济全球化及市场体制深化改革加剧了企业经营发展环境的复杂度，现代企业不仅要应对市场竞争，还需顺应社会经济发展需求深化内部改革。在此种发展境遇下，企业会计核算规范化管理的重要性不言而喻。其不仅关乎企业经济运营决策，还在企业稳定经营与持续盈利上发挥着指导作用。基于此，本文解析了企业会计核算规范化管理的必要性，分析了企业会计核算的现状，并探究行之有效的管理措施，旨在增强会计核算管理的规范性与实效性。关键词：企业；会计；核算；规范化

梁新元

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人工智能赋能高中历史项目化学习评价的探究

摘要：在人工智能赋能教育评价改革的趋势下，传统高中历史项目化学习评价存在精准度不足等问题。文章以高中历史项目化学习评价为研究对象，深入分析其与学科素养培育衔接的痛点，提出构建智能化立体评价体系、制订多元化协同评价量规、运用多模态数据分析技术的方法，旨在实现评价的过程化与精准化，为历史教学提质与素养培育提供支撑。

何伟

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AI 图像识别技术在高中历史图文史料解读中的应用研究

摘要：高中历史图文史料解读常受限于零散性与抽象性，文章以 AI 图像识别技术在该领域的应用为研究对象，深入分析技术适配教学场景的价值，提出智能聚类、数字修复、数据解析、虚拟建模四大应用方法，旨在助力史料系统梳理与深度解读，提升历史教学实效与学生认知能力。关键词：AI 图像识别技术；高中历史；图文史料解读

何伟

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大概念视域下高中历史复习课单元整体教学设计研究

摘要：高中历史复习中，单元整体教学设计是一个值得探讨的话题，本文以统编版高中历史必修中的第三单元《辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》为例，基于大概念视域，提出四个策略：构建时空脉络，设计探究问题链，整合单元史料体系，建立多维度评价体系。这种整体性的单元设计，能够帮助学生跳出碎片化知识记忆，从宏观角度把握历史发展脉络，提升历史思维能力和学科素养，最终实现知识内化和人文情怀的培养。

何伟

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AI 辅助下高中历史史料教学的创新策略

摘要：面对传统史料教学中存在的资源筛选效率低、教学互动不足等问题，这就使得 AI 赋能下的智能化教学模式应运而生，本文以统编版高中历史必修一《辛亥革命与中华民国的建立》为例，从史料筛选、情境构建、互动解读、学习反馈四个方面，提出 AI 辅助高中历史史料教学的创新策略。通过大数据智能匹配、VR/AR 沉浸式体验、自然语言交互分析、个性化动态反馈等方式，AI 将助力教师高效备课，提升学生史料阅读理解与思辨能力，最终实现高中历史教学质量的整体提升。

何伟

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核电工作过程指标监督的数字化转型与优化效能提升研究

黄金泉

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我家的“小调皮”

路羽希 赵芳指导教师

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