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Study and Education

Oct 10, 2025

高中地理教学中学生综合思维能力提升的路径分析

摘要：随着新课程改革的深入推进和高考评价体系的转变，当前高中地理教学正面临从知识本位向素养本位转型的关键时期。新课程标准将“综合思维”列为地理学科核心素养之一，明确要求学生能够从综合的视角认识地理事物和现象，全面、系统、动态地分析地理环境与人类活动的关系。这一转变对传统侧重于单一知识点传授和机械记忆的教学模式提出了严峻挑战。如何有效提升学生的综合思维能力，使其能够融会贯通地解决复杂地理问题，已成为地理教育工作者亟待探索和实践的重要课题。

吕银萍

294

Study and Education

Oct 10, 2025

核心素养下提高小学数学计算教学有效性的措施

摘要：在核心素养导向下，小学数学计算教学需突破传统机械训练模式，构建“思维培养—实践应用—文化浸润”三维协同体系。以“两位数乘两位数”教学为例，教师通过“超市购物情境”引入实际问题（如“计算 12 箱矿泉水总价”），引导学生运用竖式计算与估算策略，结合信息技术工具（如GeoGebra 动态演示进位过程）深化算理理解。

潘开明

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Oct 10, 2025

高中英语课堂互动中的学生参与度提升策略探究

摘要：本文以外研社版高中英语必修第一册为教学载体，围绕课堂互动中学生参与度不足的问题，提出“情境搭建 - 任务驱动 - 思维拓展 -成果转化”四阶段实施策略。通过结合具体单元设计实操步骤，从互动场景构建到成果输出，形成完整教学闭环，为高中英语教师提升课堂参与度提供可借鉴的实践方案，助力学生语言运用能力提升。

蔺慧

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Study and Education

Oct 10, 2025

浅谈智慧教育背景下乡村初中学校家校共育模式开展策略

摘要：乡村初中学校家校共育模式的开展具有重要的意义。首先，这种模式可以弥补城乡教育资源不均衡的问题，通过家庭与学校的协同合作，为学生提供更广泛的学习支持，提高教育质量，有助于缩小城乡教育差距。其次，家校共育模式可以促进家长更深入地参与孩子的教育，加强家庭教育的作用，提高学生的学习动力和兴趣，有助于培养更全面的人才。

李艳红 李小红

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Study and Education

Oct 10, 2025

工业互联网平台驱动制造企业生产流程数字化转型的路径研究

摘要：本研究采用文献综述、案例分析和实证研究相结合的方法探究工业互联网平台驱动制造企业生产流程数字化转型的情况，重点探讨工业互联网平台在制造企业数字化转型里的作用机制与实施路径。研究表明，工业互联网平台依靠数据采集与分析、设备互联与协同、知识沉淀与共享这些核心功能给制造企业提供全方位的数字化解决方案，其驱动制造企业数字化转型的主要路径有构建数字孪生模型、优化生产调度决策、实现设备预测性维护、打造智能供应链以及建立数字化管理体系等，结果显示工业互联网平台能明显提高制造企业的生产效率、质量控制水平和成本管理能力，所以该研究为制造企业借助工业互联网平台达成数字化转型提供理论指导与实践参考，也能为相关政策的制定提供依据。

辛旭 喻思敏

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Oct 10, 2025

水利水电工程技术在生态环境保护中的作用探讨

摘要：在 " 双碳" 战略目标与生态文明建设协同推进的时代背景下，水利水电工程作为兼具水资源调控与清洁能源供给功能的国家重大基础设施，其技术体系的创新迭代与实践应用，对生态环境保护工作产生着日益深远的影响。本文基于水利水电工程全生命周期理论框架，系统探究工程在规划设计、施工建造、运行调度及退役修复等阶段的核心技术，深入剖析其在生态环境保护中的作用机制与实现路径。重点聚焦生态友好型坝体设计、施工期水土流失综合防控、生态流量精准调控、鱼类资源保护等关键技术领域，研究发现，当前水利水电工程技术应用过程中，仍存在生态保护与工程效益协同机制不完善、技术适配性存在局限性、长效监管技术体系缺失等问题。针对上述问题，提出涵盖技术优化升级、标准体系完善、协同管理强化等方面的系统性对策建议。研究结果表明，通过工程技术的创新突破与科学应用，水利水电工程能够实现开发建设与生态保护的协同发展，为保障区域生态安全、推动可持续发展提供重要技术支撑。

王庆彬

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Oct 10, 2025

松小蠹在景区受旱松树上的定殖过程与危害特征

摘要：松小蠹作为一种重要的松树害虫，近年来在四川景区的旱松树上定殖并造成了严重危害。本研究旨在探讨松小蠹在受旱松树上的定殖过程及其危害特征。通过对四川地区多个景区的旱松树进行调查，分析了松小蠹的定殖方式、繁殖周期以及其对树木健康的影响。研究结果表明，松小蠹在旱松树上的定殖具有较强的适应性，其危害表现为树木枯萎、死亡率升高，并可能引发松树群体的连锁性损害。该研究为松小蠹的防治提供了理论依据，也为旱松树的保护措施提供了指导意见。

胡晓清

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Oct 10, 2025

论情感体验缺失对中国英语学习者的影响及教学补偿策略

摘要：本文基于心理语言学中关于语言与情感关系的理论，探讨了中国英语学习者在非自然习得环境下所面临的情感体验缺失问题。文章分析了情感与语言分离的成因，指出其导致学习者语言输出缺乏感染力和深层文化理解。在此基础上，本文借鉴Caldwell- Harris的“ 情感语境学习”理论，提出了一系列教学补偿策略，旨在通过创设多维情感语境、推动多模态情感浸润以及实施内容与语言融合学习，弥合情感差距，提升学生的英语综合应用能力和跨文化交际能力。

毛培富

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Oct 10, 2025

离散型科研生产计划业务精细化管理探索和应用

摘要：为了应对日益繁重的科研生产任务，促使生产计划管理从经验型、粗放型向科学化、精细化管理转型，构建和规范了基于提升统筹、穿透、协同能力为目的的生产计划管理体系和流程，逐步提升生产计划精细化管理能力。

张琼

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