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项目式学习下初中数学融合教学研究

虞宏达

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关于提高语文写作能力的策略研究

周姗姗

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核心素养导向下小学高段语文写作评价体系的重构与路径研究

摘要：在核心素养培育成为教育核心目标的背景下，小学高段语文写作评价体系需突破传统以分数为核心的局限。本文聚焦核心素养导向，分析小学高段语文写作评价体系重构的依据与方向，探索评价体系重构的具体内容与实践路径。旨在通过重构评价体系，实现从“评价写作结果”向“关注素养发展”的转变，助力学生语言表达、思维能力、文化感知等核心素养提升，同时为小学高段语文教师提供科学的写作评价参考，推动写作教学与核心素养培育深度融合。

杨澜

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生态翻译学视阈下碳中和话语的转换策略思考

周莉 曾忆霏

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初中语文古诗词教学中文化传承的路径与方法探索

摘要：古诗词作为中华优秀传统文化的重要载体，在初中语文教学中承担着文化传承的重要使命。当前教学中存在文化体验不足、情感共鸣缺失等问题，亟需探索有效的路径与方法。本文从情境创设、跨学科融合等角度提出策略，结合具体篇目展开分析，旨在增强学生对传统文化的感知与认同，提升教学实效，为古诗词教学中的文化传承提供参考。

李娜

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基于零信任架构的企业内部网络访问控制体系构建

郑文科

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浅谈电气工程自动化及其节能设计的应用

梁铭潮

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电气工程中电气继电保护的常见故障及维修策略分析

何浩鹏

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煤矿巷道掘进的综合降尘与防尘技术探究

张志海

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