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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

公路路基边坡稳定性分析及防护技术应用探讨

摘要：公路路基边坡的稳定性关系到交通设施的安全性，特别是在山区、高湿度或高降水地区，边坡稳定性问题更为突出。边坡失稳常见的原因包括土壤结构、地质条件变化以及水文条件的不利影响。为防止边坡失稳，常见的防护技术包括边坡加固、排水系统的优化设计以及植被覆盖等手段。通过对现有技术进行深入分析，结合实际工程案例，可以提出更为高效的防护策略。有效的边坡防护措施能够显著提高公路路基的稳定性，减少自然灾害带来的风险，保障交通安全。

郭肖瑞

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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

学科教育教学改革背景下整本书阅读在小学语文课堂的融合策略与实践探索

摘要：《义务教育语文课程标准（2022 年版）》其中一个学习任务群是整本书阅读，它是语文课程的一个重要组成部分。在学科教育教学改革背景下，教师在教学时要做好引导，以落实这一学习任务群。教师通过“指导选书、激发兴趣、传授方法、评价阅读”多策并举，有效推进整本书阅读教学，提升学生语文核心素养。

陆静儿

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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

共情赋能思想政治教育的多维审视与实践路径

摘要：在当今社会加速变革的时代背景下，思想政治教育对于塑造具备强烈社会责任感与精准道德判断力的公民具有不可估量的价值。在这一长期且系统的育人过程中，共情作为一种能够深度洞悉并切实体悟他人情感的特殊心理能力，其重要性正随着时代发展而不断攀升。共情能够有效缩短教育者与受教育者之间的心理距离，增强教育内容的感染力与吸引力。基于此，结合新时代思想政治教育的新要求与新挑战，通过对共情的理论基础及其在思想政治教育实践中的应用进行分析，并积极探索更为科学有效的共情运用策略，以求切实提升思想政治教育的质量和效果。

王浩洋 周洢明

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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

基于情境教学的高中地理课堂学生地理核心素养培养路径研究

摘要：伴随新课程改革的不断推进，核心素养已经成为教师们关注的重点内容。在高中地理学科教学中，教师除了关注学生们的地理学科知识之外，还需要从人文素养的角度出发，培养学生地理核心素养。为了提高地理课堂教学的效果，践行地理核心素养的培育任务，教师可以尝试采用情境教学的方式。本文通过剖析情境教学与地理核心素养之间的内在逻辑联系，并结合丰富的教学实践案例，从情境创设的多元性、情境与知识融合的紧密性、情境的互动性等多个维度，研究基于情境教学培养学生地理核心素养的有效路径。旨在促进学生在地理学科方面的全面发展。

周苗

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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

小小职业家主题活动促进幼儿职业认知发展的实证研究

摘要：幼儿期是职业认知启蒙的关键阶段，科学开展职业认知教育对儿童自我发展和社会适应具有重要意义。本文以“小小职业家”主题活动为切入点，通过实证研究方法，探讨主题活动在提升幼儿职业认知水平、激发职业兴趣与社会角色意识方面的实际成效。研究采用问卷调查、课堂观察和访谈相结合的方式，分析活动组织路径、师幼互动机制与家园协同支持的作用，并梳理影响幼儿职业认知提升的关键因素。结果显示，系统化、情境化的职业体验活动显著增强了幼儿对各类职业的基本理解，提高了其表达能力和社会交往意愿，同时也促进了家庭对职业教育的重视与参与。文章最后提出完善活动内容设计、强化多元协同与持续评价的建议，为学前教育中职业认知活动的深化发展提供理论与实践参考。

岳雅琼

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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

绘本阅读活动促进大班幼儿语言能力与入学准备的实践研究

摘要：学前阶段是幼儿语言能力发展和入学准备的关键时期。绘本阅读作为兼具审美性、故事性与教育性的活动，已被广泛应用于大班幼儿的教育实践。本文围绕绘本阅读活动的实施过程，系统分析其对大班幼儿语言表达、听说能力及认知社会性发展的积极作用，并探讨其在促进幼儿入学心理与行为准备方面的实践经验。研究结合幼儿园一线案例与教师访谈，梳理出绘本阅读在情境创设、师幼互动及家庭延伸等方面的有效路径。结果显示，科学有序的绘本阅读活动有助于丰富词汇储备、提升表达能力、增强自信心，并为入学后的学业适应与社会交往打下坚实基础。文章最后提出优化绘本阅读活动设计、加强家园共育协同和多元评价的策略建议。

岳雅琼

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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

青年组织凝聚力提升视角下思想政治教育与群团工作协同路径研究

摘要：在新能源强国战略推进背景下，新能源发电央企青年组织凝聚力直接关系企业核心竞争力与国家能源安全。本文以青年组织凝聚力提升为核心视角，聚焦思想政治教育与群团工作协同逻辑，结合新能源发电央企实践场景，剖析二者协同的价值内核与现实梗阻。通过梳理青年突击队攻坚、创新创效实践等典型案例，从思想引领协同、平台载体协同、机制保障协同三个维度，构建“政治定向—实践赋能—生态支撑”的三维协同路径，为新能源发电央企凝聚青年力量、助推中心工作提供实践范式与理论参考。

王朋辉

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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

新媒体时代口述历史讲好国资央企发展故事的传播效能提升研究

摘要：新媒体时代口述历史讲好国资央企发展故事的传播效能提升 ## 摘要 在品牌强国与国企改革深化背景下，口述历史成为传播国资央企发展故事的重要载体。本文以传播效能提升为核心目标，结合新媒体传播特性，系统剖析口述历史在央企品牌建设中的价值内核。依托“国资小新”矩阵实践与国资委品牌引领行动案例，深入探究当前传播中存在的内容同质化、载体适配不足、互动性薄弱等现实梗阻。从内容创新、载体融合、机制构建三个维度，提出“故事精品化—传播精准化—生态系统化”的提升路径，为新媒体时代讲好央企故事、增强品牌影响力提供实践指引。

刘亚昆

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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

传统文化融入幼儿园节日主题活动的策略与实践

摘要：在全球化与多元文化交融的背景下，加强中华优秀传统文化教育，对于涵养幼儿的民族认同感、文化自豪感与审美情趣具有奠基性意义。幼儿园节日主题活动因其情境性、综合性与体验性，成为传承和弘扬传统文化的天然载体。本研究旨在系统探讨将传统文化深度融入幼儿园节日主题活动的有效策略与实践路径。研究表明，当前实践存在内容表面化、形式单一化、幼儿体验浅层化等问题。为解决这些问题，本文提出“核心价值提炼?多元感官体验?环境全程浸润?家园社区共育”四位一体的融合策略，并通过“前置经验激活?节中深度探究?节后延伸拓展”的动态实践模型，构建一个以幼儿为中心、以文化体验为核心、以情感认同为目标的传统文化教育模式，使传统节日活动超越单纯的民俗展示，成为幼儿感受文化魅力、滋养文化精神的有效过程。

张月香

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