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测绘新技术在测绘工程测量中的应用分析

摘要：测绘工程测量作为现代社会的基石，对于国家建设、城市规划、资源管理等领域具有不可或缺的作用。传统的测绘方法已难以满足日益增长的需求，因此，测绘新技术的引入与发展成为了当务之急。这些新技术不仅提升了测绘的效率和准确性，还拓宽了测绘的应用范围，为各行各业带来了革命性的变革。

韩亦飞

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小学语文古诗词教学优化策略研究

摘要： 古诗词作为小学语文教学的重要内容，对于传承中华优秀传统文化、培养学生语文素养具有不可替代的作用。本文旨在探讨小学语文古诗词教学的优化策略，通过分析当前教学中存在的问题，提出从情境创设、诵读指导、文化解读、拓展延伸等方面进行教学优化，以提高古诗词教学质量，激发学生对古诗词的热爱。

宋莹

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小学语文习作教学中学生创新思维培养的途径

摘要： 本文深入探讨小学语文习作教学中学生创新思维培养的途径。通过剖析当前教学现状，阐述创新思维培养对学生习作及长远发展的重要意义，提出一系列切实可行的培养途径，旨在提升小学语文习作教学质量，全面培养学生的创新思维与综合素养。关键词：小学语文；习作教学；创新思维；培养途径

宋莹

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情境教学法在小学道德与法治课中的应用研究

摘要： 本文深入探讨情境教学法在小学道德与法治课中的应用。阐述课程重要性与特点，分析情境教学法应用优势，剖析当前教学问题，提出应用策略及注意事项，以提升教学质量，培养学生道德与法治素养。

宋莹

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提高小学语文课堂提问有效性的策略研究

摘要：课堂提问是小学语文教学的重要环节，对激发学生思维、提升教学质量起着关键作用。本文旨在深入研究提高小学语文课堂提问有效性的策略，通过分析当前课堂提问存在的问题，结合教学实际与相关教育理论，提出针对性策略，以期为小学语文教师优化课堂提问提供参考，切实提升教学效果。关键词：小学语文；课堂提问；有效性；策略

宋莹

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“ 双减” 背景下小学语文探究式教学实施策略

摘要： “ 双减” 政策为小学语文教学指明新方向，探究式教学作为培养学生自主学习与创新能力的重要方式，在“ 双减” 背景下具有重要意义。本文探讨“ 双减” 背景下小学语文探究式教学的实施策略，分析其重要性，指出当前面临的问题，并提出有效实施策略，以提升小学语文教学质量，促进学生全面发展。

宋莹

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以幼儿音乐剧为载体培养大班幼儿音乐素养的实践研究

高亮

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初中英语教学中学生两极分化现象的成因与干预措施研究

摘要：初中英语教学中，学生两极分化现象愈发显著，优生与学困生差距逐步拉大。这不仅阻碍了学困生的学业进步，也不利于整体教学质量的提升。基于此，本篇文章对初中英语教学中学生两极分化现象的成因与干预措施进行研究，以供参考。

张晓虹

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舌尖上的化学：酸碱盐在传统发酵食品制作中的奥秘与劳动体验课程构建

摘要：本研究以松花蛋制作为载体，探究酸碱盐知识与劳动教育的融合路径。通过解析松花蛋制作中酸碱盐的反应原理，设计分步实操劳动体验环节，建立“ 知识指导实践—实践深化认知” 的融合模式，并将其迁移至多种传统发酵食品制作中。课程实施后，经过针对性的学情调研，参与学生在酸碱盐知识板块的掌握水平得到显著提升。绝大部分的学生能熟练掌握原料称量、安全防护等劳动技能。研究形成的课程模式为中学化学与劳动教育的融合提供了可复制的实操范例，助力学生形成“ 做中学” 的学科思维与劳动意识。

黄秀燕

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