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小学数学课堂中数学语言表达能力的培养方法研究

摘要：在小学数学的教学活动开展过程当中，数学语言表达能力得以发展，这对于培养学生的数学思维来讲，意义颇为重要。经过对具体情境展开分析之后，能够发现学生在运用数学语言之时，存在诸如表达不够精确以及缺乏自信之类的一系列问题。面对这些难题，不妨采用创设情境的方式，让教师进行演示，并且使用多媒体工具等相关策略，以此来促使学生运用数学语言表达自身想法的能力得以提升。经实践充分表明，这些策略确实能够让学生数学语言的准确性以及逻辑性得到显著的提高

郑小梅

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高校思政辅导员心理健康问题的探析及对策

漆默晨

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幼儿园教师德育教育中情感教育的作用与实践

张俊波

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分层教学法在高中体育与健康教学中的实践应用

袁志杰

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中职生工匠精神培育与中职学校思政教育的融合创新研究

摘要：在新的历史时期，工匠精神成为中职教育的重要内容之一。中职学校作为培养高素质技术技能人才的重要基地，应将工匠精神与思政教育深度融合，以培养出既具备专业技能又具备高尚品德的新时代工匠。本文探讨了中职生工匠精神培育与中职学校思政教育融合创新的路径，旨在为提高中职教育的质量和水平提供参考。

方辉

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核心素养导向下小学美术教学中融入民间传统文化的实践研究

王雁

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探究游戏化教学在中职机械制图中的应用

摘要：在中职教育中，机械制图作为一门重要的专业课程，对学生空间想象能力、绘图技能及工程素养的培养具有关键作用。然而，传统的教学方法往往枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。本文以中职机械制图课程为例，探讨游戏化教学的应用策略，并提出几点建议，旨在为中职机械制图课程的教学改革提供参考。

金文明

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初中数学课堂中优化概念教学的有效途径

摘要：数学概念是初中数学知识体系的核心，是学生理解数学原理、掌握解题方法、形成数学思维的基础。当前初中数学概念教学中存在概念引入生硬、学生理解表面化、与实际脱节等问题，影响了教学质量和学生核心素养的培养。因此，本文将聚焦初中数学课堂概念教学的优化，提出具体的方法，旨在为初中数学教师提供切实可行的教学策略，提升概念教学的有效性，促进学生数学素养的全面发展。

赖伟俊

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浅析群众文化工作发展趋势

蒋天平

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