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基于BIM 技术的某化工PPG 项目施工进度动态管理优化研究

摘要：本论文以某化工PPG 项目为研究对象，针对传统施工进度管理中设备采购信息滞后、变更响应缓慢、现场技术协调效率低等问题，系统探讨BIM 技术在化工项目施工进度动态管理中的应用路径。通过构建BIM-4D 模型，将设备采购全流程跟踪、设计变更协同管理及现场技术可视化交底等环节集成于统一管理平台，结合动态偏差分析公式与实际案例数据，验证 BIM 技术在提升施工进度管理效率、缩短工期方面的显著成效。研究结果表明，BIM 技术的应用使项目工期缩短 12%，变更处理效率提升 60%，为化工工程进度管理提供了可复制的实践经验。

黄斌

121

碳中和目标下建筑工程施工阶段能耗控制策略

摘要：在全球气候变化加剧与 “双碳” 战略深入推进的背景下，建筑行业作为能源消耗与碳排放的重点领域，其施工阶段的能耗控制成为实现碳中和目标的关键环节。本文聚焦建筑工程施工阶段，分析了施工阶段能耗的现状与特征，从技术创新、管理优化、数字化赋能及保障机制四个维度，系统探讨了能耗控制的有效策略，为建筑工程施工阶段实现节能降碳提供理论参考与实践路径，助力建筑行业绿色低碳转型。

郑佳莹

291

浮华文集

景明刚

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关于幂级数和函数求解方法解析

席祥祥 王涛

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新课标背景下《我和蝴蝶妈妈的故事》绘本创作大单元课程实践研究

摘要：在安置区美术教学中 , 笔者基于 2022 年版艺术新课标“文化理解”“创意表达”核心素养要求 , 运用大单元教学理念设计《我和蝴蝶妈妈的故事》绘本创作课程 , 通过在贵州省铜仁市的多个安置区进行教学实践 , 验证了整合性教学框架对提升学生文化认同的有效性。研究构建“文化认知—技能实践—创意表达”三级教学模型 , 最终完成从“零散传授”到“系统育人”的转变。该研究证实大单元教学能有效激活安置区美术教学的文化认同与创意潜能, 为其他非物质文化遗产的教学转化提供实践参考。

吴一 指导老师：孙凤娟

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红色主题绘画铸牢初中中华民族共同体意识教育的实践研究

摘要：我国作为统一多民族国家，各民族在长期交往交融中构筑了多元一体化的中华民族共同体。新时代党的民族工作的主线主要是以铸牢中华民族共同体意识为核心导向，各阶段的学校都是开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要场所。本研究基于“五个认同”以浙江美术教材出版社美术教材为例，挖掘教材中含有民族共同体意识的内容。采用浙美版美术教材，运用红色记忆、诗情画意、鲁迅与美术、烽火岁月中的版画这五课为例，运用合理设置教学目标、精选课程教学内容、挖掘课程中华民族共同体意识内容、丰富课堂教学形式、改革创新课程评价等方式。通过科学的教学设计及多轮次教学实践，探索出一条行之有效的能够铸牢中华民族共同体意识的教育课程的路径，为在初中美术教学中融入中华民族共同体意识教育提供一些参考。

熊玲 指导老师：孙凤娟

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技艺与情感的融合

冯定

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面向深海石油开采的高压耐腐蚀阀门创新设计与实践

摘要：深海石油开采对关键设备提出了更高要求，尤其在高压、高腐蚀环境下，阀门的性能直接影响系统的安全与效率。本文围绕高压耐腐蚀阀门的创新设计与实践展开研究，重点从材料选择、结构优化和制造工艺等方面提升其深海作业能力。通过分析深海工况特点及现有阀门问题，提出采用双相不锈钢、镍基合金等高性能材料，并结合表面处理技术增强耐腐蚀性。在结构设计上，优化阀体、多级密封系统和自动化驱动装置，提高承压能力与操作精度。同时，采用精密制造工艺并进行严格测试验证，确保产品可靠性。

刘其斌

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高性能合金材料在石油阀门密封件中的应用与评估

摘要：随着石油工业向高温、高压及强腐蚀性环境不断拓展，传统密封材料已难以满足现代阀门对可靠性和耐久性的高要求。高性能合金材料因其优异的力学性能、耐腐蚀性和热稳定性，在石油阀门密封件中展现出广阔的应用前景。本文系统综述了镍基、钴基及铁镍基等高性能合金材料的基本特性及其在石油阀门密封领域的典型应用场景，分析了其在不同工况下的服役行为和失效机制。研究表明，合理选择高性能合金材料可显著提升阀门密封件的使用寿命与安全性，为石油装备的高效稳定运行提供有力保障。

刘其斌

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小学语文言说能力提升的策略探索

摘要：言说能力作为语文核心素养里的关键组成，其培养的优劣直接影响学生的语言综合运用能力，广东省“G-star”数智课堂模式的推广，给言说能力培养带来了新的技术方案和实践契机。本研究依托“G-star”数智课堂模式展开，设立了含有情境化导入、方法性支架、共同体互学以及智能化评价的四维教学体系。小学语文言说能力培养路径融合了“G-star”数智课堂模式，为助力语文核心素养培养提供了可实施的实践手段。

肖晓君

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