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摘要：海洋资源开发推动水下通信技术发展，UWOC 因高带宽、低时延成为短距离传输优选，但海水散射吸收及背景光干扰严重制约其性能。本文对水下光通信与干扰机制进行了一定论述，并构建了太阳背景光、后向散射光干扰下的 UWOC 信道模型，在此基础上，分别从协议架构、物理层以及数据链路层等方面探讨了水下光通信抗干扰传输协议设计，以期为UWOC 信道建模提供参考。
闫宝东 刘磊 张冰 李志增 张志远
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摘要：EPC 总承包模式凭借设计、采购、施工以及竣工结算一体化优势，在工程项目中得到了广泛应用。本文从全流程管理视角，剖析设计阶段限额与变更管控、采购阶段供应商筛选与流程规范、施工阶段合同与分包管理、竣工验收阶段合规性核查及结算阶段精准核对等成本控制策略，并提出了管理机制优化、技术创新应用以及全流程协同增效等效益提升路径，以期为工程项目高效实施提供参考，助力推动行业管理模式提质升级。
李鑫
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摘要：随着全球能源结构的转型和信息技术的高速发展，电力工程领域正面临前所未有的机遇与挑战。工业与信息化的深度融合为电力工程技术创新提供了新的动力和方向。在这一背景下，研究电力工程技术的创新路径和发展趋势具有重要的理论价值和现实意义，本文主要对工业和信息化融合背景下电力工程技术创新模式进行了探讨。关键词：工业和信息化；工程技术；创新模式
孟俊宇
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摘要：本课题研究影响叶片加料精度的相关因素进而提高叶片加料精度的稳定性，利用 SPSS 软件对加料过程进行线性回归分析。主要研究加料过程的电子皮带秤累计量, 加料前入口水分, 糖料预填充量,贮存叶片时间,加料前秤每秒累积量等几个因素对加料精度的影响，从而针对性的解决加料精度差的问题。本课题研究发现：加料精度与电子皮带秤累计量,加料前入口水分, 糖料预填充量, 贮存叶片时间显著性不强，对精度影响较大的是因素是加料前秤每秒累积量。通过分析的结果可以有针对性的进行改进提高加料精度。
邱惠林 吴松 廖鹏
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摘要：探究聚焦当前小学语文教育中自主学习能力培养问题，从激发学习兴趣、优化学习方法及创设学习环境三方面进行深入探究。有效兴趣激发能够唤醒学习内驱力，科学方法指导可提升学习实效，良好环境构建则助力学习习惯养成。通过案例分析与教学实践提出一套系统性策略体系，期望能够全面提升小学生语文学习主动性与自我管理能力，促进学生成为学习主人实现语文核心素养与终身学习能力协同发展。
马世美
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摘要：在全球化深入发展的今天，跨文化交流已成为不可逆转的趋势。这一背景既为思想政治工作提供了拓展视野、创新方法的契机，也带来了文化冲突、价值迷失等挑战。本文通过分析跨文化交流对思想政治工作的双重影响，结合高校教育实践与文化融合理论，提出以文化自信为根基、以创新方法为支撑、以实践平台为载体的思想政治工作策略体系，旨在探索跨文化时代下思想政治工作的有效路径。
马琳
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摘要：建筑业作为国民经济支柱产业，高能耗、高污染问题突出，当前评价体系已经无法满足建筑工程项目的需求。本文基于绿色施工理论与全寿命周期思想，整合资源利用、环境保护、现场管理维度，构建涵盖规划、设计、施工、运营、拆除阶段的可持续管理评价体系，采用层次分析法确定指标权重，结合模糊综合评价实现量化评估，以期为建筑工程项目可持续管理提供科学工具，助力行业绿色转型与可持续发展。
李鑫
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摘要：本文探讨了新课程理念下高中英语词汇教学的改革方向与策略。首先，分析了新课程理念对词汇教学的新要求，包括强调学生主体性、注重词汇的实际应用和提倡多元化的教学方法。接着，指出了现行教学中存在的问题，如教学方法单一、忽视词汇的实际应用和学生学习动力不足。针对这些问题，提出了创设情境教学、采用合作学习模式、利用信息技术辅助教学和实施形成性评价等策略。最后，通过案例分析，展示了这些策略在实际教学中的应用及其效果。
杨欢
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摘要：本文旨在探讨新课程改革背景下高中语文教学策略。随着教育理念的更新和教学目标的转变，传统的教学模式已难以满足现代教育的需求。文章首先分析了新课程改革的主要内容及其对高中语文教学的影响，进而提出了一系列创新的教学策略，包括情境教学、合作学习、信息技术融合等，并通过实例展示了这些策略的实施效果。最后，文章总结了教学策略的实施要点，并对未来的教学发展提出了展望。
罗仙
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摘要：本文探讨了群文阅读法在高中语文古诗词教学中的应用。通过分析群文阅读法的特点及其在古诗词教学中的实施策略，本文旨在提供一种有效的教学方法，以增强学生对古诗词的理解和鉴赏能力。
刘飞
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