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人工智能技术对新闻编辑工作的影响及对策

摘要：现如今，随着人工智能技术的快速发展，其在各行各业的应用不断深化，新闻行业也不例外。从信息抓取、内容生成到用户分析、个性化推送，人工智能技术正在逐步渗透到新闻生产的全流程，对新闻编辑的工作模式、核心职能乃至行业生态都产生了深刻影响。如何平衡技术应用与行业本质，成为新闻领域亟待回应的问题。基于此，文章将从人工智能技术对新闻编辑工作的积极影响入手，探讨其在新闻编辑工作中的应用策略，包括完善编辑的技能培训、强化编辑的核心能力以及建立行业规范与伦理准则等，旨在为新闻行业实现人机协同、推动健康发展提供思路。

王强

76

网络安全态势感知系统的告警降噪与威胁预测模型

摘要：随着网络环境日益复杂，网络安全态势感知系统在保障网络安全方面至关重要。然而，系统产生的大量告警信息存在严重噪声，干扰安全决策，同时精准的威胁预测也面临挑战。本文聚焦于网络安全态势感知系统的告警降噪与威胁预测模型研究。通过深入分析现有技术方法，提出创新性的降噪策略与高效的威胁预测模型，旨在提升系统的准确性与实用性，为网络安全防护提供有力支持，降低网络安全风险。关键词：网络安全态势感知；告警降噪；威胁预测模型

武志成

79

化工企业党建有效融入中心工作的策略研究

摘要：新时代背景下，化工企业作为国民经济重要支柱，需要不断强化党建引领作用。文章在分析化工企业党建工作现状基础上，指出当前党建融入中心工作存在党建人员素质有待提升、工作方式传统、形式化严重、创新不足等问题。针对这些问题，从强化党建与生产经营融合机制、创新党建活动载体、打造特色党建品牌、健全人才培养机制四个方面提出了化工企业党建有效融入中心工作的策略建议，旨在通过高质量党建引领企业实现高质量发展，增强企业核心竞争力，为我国化工行业高质量发展提供坚实政治保障。

杨仟山

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智能加水软件系统设计

摘要：本文设计了一种智能加水软件系统，借助先进技术实现了样本点信息的有效处理、智能化识别以及系统资源的动态调配。该系统具备推广、接单、个人信息管理等多种功能，能满足不同用户角色的需求，同时通过优化结构降低了复杂性，提升了服务水平，为智能加水业务提供了高效的解决方案。关键词：智能加水；软件系统；功能模块；系统设计

张建华 杨燕飞 李利文 苏海南

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降低抽油机井毛辫子断裂频次

摘要：抽油机的“毛辫子”是游梁式抽油机（俗称“磕头机”）中的一个重要部件，通常由多股钢丝绳编织而成，因其外观类似辫子而得名。它在抽油机运行中承担关键作用。关键字：作用；结构；断裂

周斌 周廷建 郭沛明 文建 江涛

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社会人文视角下的声誉风险要素解析

朱若勋

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思政教育融入麻醉学临床实习的多维度教学模式探索

摘要：麻醉学作为临床医学的重要组成部分，在外科手术与危重症救治中具有不可替代的地位。临床实习是医学生实现由课堂学习走向职业实践的关键阶段，其教育目标不仅在于技能训练，更在于价值塑造与责任意识的培养。近年来，随着医学教育改革的深入推进，将思想政治教育融入麻醉学临床实习逐渐成为医学人才培养的重要方向。本文在分析传统实习教学不足的基础上，结合“三全育人”理念与课程思政实践，探讨了思政教育融入麻醉学临床实习的必要性与可行性，并提出多维度的教学模式。研究认为，通过案例教学、情景模拟、SP 与 PBL 结合、可视化操作训练、团队协作学习及多维度评价体系的构建，可以有效提升学生的专业能力、职业素养与社会责任感，为临床医学人才培养质量的整体提升提供了新路径。

陈琴

104

艺术领域在学前自主游戏中的应用价值探析

摘要：学前教育阶段是儿童认知、情感、社交等能力发展的关键时期，自主游戏作为学前儿童主要的活动形式，为儿童的全面发展提供了重要平台。艺术领域作为学前教育的重要组成部分，将其融入学前自主游戏中，不仅能丰富自主游戏的内容与形式，更能促进儿童艺术素养、创造力、情感表达等多方面能力的提升。本文分析艺术领域在学前自主游戏中的应用价值，旨在为幼儿园教师开展艺术领域融合的自主游戏活动提供理论参考与实践指导，推动学前儿童在自主游戏中实现更全面的发展。

李南

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人工智能辅助写作在初中语文写作教学中的应用研究

摘要：人工智能辅助写作为初中语文教学提供了创新路径,智能技术能够实时分析学生习作，从词汇运用、句式结构到逻辑层次进行多维度诊断。教师可借助 AI 工具快速获取班级写作共性问题，实现精准化教学指导。智能化写作平台通过语义分析和素材推荐，有效拓展学生创作思路，提升语言表达的系统性和丰富性。这种辅助方式既保持了教师的主导地位，又充分发挥了技术赋能的教育价值。关键词：人工智能辅助写作;初中语文写作;教学应用

朱筠筠

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家校共育背景下初中学困生转化的有效路径

摘要：初中学困生转化一直是素质教育领域的一大难题，为了更好地促进初中学困生转化工作顺利进行，提高整体教学品质和学生学习质量，本文从家校共育理念出发，首先概述家校共育背景下初中学困生转化重要性，再提出调研家庭学习环境、开办家长学校等路径和做法，经过研究表明发现，家校共育背景下初中学困生转化优势明显，学困生学习自信和学习主动性明显增强，家庭教育问题也明显减少，为初中学困生学习生活搭建起了更为安全、和谐的空间环境。

张洁霞

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