AI赋能心流体验:高职英语听力教学模式重构与路径优化
摘要:高职英语听力教学面临学生基数大、生源结构复杂、英语基础普遍薄弱、学习情感消极及专注力不足等突出挑战。本文基于心流理论,探讨如何利用 AI 技术应对上述挑战,重塑听力教学模式。本文构建了“AI-心流”融合的教学模型,并从课前、课中、课后三阶段提出了针对性的实施策略,旨在为破解高职英语听力教学困境、实现因材施教提供实证方案与理论参考。关键词:AI;心流理论;高职英语;听力教学;学习动机
刘晓燕