趣味田径教学法对提升小学低年级学生体育兴趣的研究
摘要:本文以城镇小学低年级学生为研究对象,探讨趣味田径教学法对提升学生体育兴趣的作用。通过剖析当前小学低年级体育教学现状,阐述趣味田径教学法内涵与特点,运用文献资料法、实验法等多种研究方法展开研究。一学期实验结果显示,该教学法能有效提升学生体育兴趣,改善身体素质,教学效果优于传统教学法。基于此,提出加强教师培训、优化教学内容与方法等建议,为提高小学低年级体育教学质量提供参考。
谌宇