短视频“速食浪潮”下初中学生价值观形塑的探索研究
摘要:在短视频“速食浪潮”的冲击下,初中学生面临着复杂多变的信息环境,其价值观的形成与发展受到诸多影响。本研究从初中教育的实际出发,深入探讨了在短视频时代背景下,初中教师如何通过课堂教学、校园文化活动、家校合作、社会实践以及心理健康教育等五个方面,有效形塑初中学生的价值观。通过具体可行的实践策略,为初中教育工作者提供有益的参考,帮助学生在短视频的“速食浪潮”中形成积极、健康、正确的价值观。
乔雨琪