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学前教育专业儿童国画课程“无象创作”的意义及路径研究

摘要：本文以学前教育美术方向学生为实践对象，结合老子“大象无形”的东方哲学与海德格尔“存在论”，通过“无象创作”的教学探索，引导学生跳出具象束缚。传统国画教育多为“技法临摹优先”，但其中笔墨与身体、材料的本质互动很难在短时间内让学者体验中国艺术“写意”的本体精神。对于学前教育的学生而言，没有过多的绘画理论及技法基础，但当学生抛弃意象以身体知觉感受笔墨时，其作品呈现出非具象却显存在，达成海德格尔所言的“存在的澄明”。这一教学实践体现了中西艺术哲学的深层共鸣，更为学前美术教育提供了核心启示：艺术教育的终极目标不是培养会画具体形象的人。未来幼儿教师唯有亲历自由创作，才能真正守护幼儿“前概念”的艺术表达，实现国画教育的本体论回归。

唐若琦

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提升高校思政课教师数字素养的时代价值与实践路径研究

摘要：在教育数字化战略全面推进与思政课改革创新深化的双重背景下，高校思政课教师数字素养已成为影响思政教育实效性、关乎教育强国建设与国家信息安全的关键要素。本文以党的二十大报告“推进教育数字化”要求为指引，结合教育部教师数字素养行业标准，系统分析提升高校思政课教师数字素养的理论意义与实践价值，揭示当前思政课教师在数字意识、技术应用、组织协作与制度保障等方面的现实困境，并以重庆高校为实践样本，从理念重塑、培训优化、组织协同、制度完善四个维度，探索构建具有可操作性的数字素养提升路径，为推动思政课数字化转型、培养担当民族复兴大任的时代新人提供理论支撑与实践参考。

吕文丽 邹雄 杨金梅

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红色教育实践融入“一站式”学生社区建设提质增效路径研究

刘晴 刘晓 张巧梅

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系统论视域下高校基建项目报批管理机制创新与重构

摘要：高校基建项目报批管理是一项涉及多主体、多目标、多环节的复杂系统工程，传统条块分割的管理模式难以应对其内在的复杂性，导致审批周期长、需求变更频繁、协同效率低下等突出问题。基于系统论的整体性、关联性与动态平衡原理，深入剖析了高校基建报批管理中时间压力、需求模糊与协同障碍三大核心问题的内在生成机理，构建“时序重构——需求锚定——协同破壁”三位一体的系统性管理机制创新框架，为高校提升基建管理效能、优化资源配置提供了系统的理论指引与实践路径。

刘亦函

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服务地方经济视域下高职院校校企合作长效机制的理论框架与耦合机理研究

摘要：在当前我国经济结构转型升级与职业教育改革深化的背景下，高职院校作为高素质技术技能人才培养的重要主体，其与行业企业之间的合作已成为推动区域创新与经济发展的关键机制。本文基于服务地方经济的视角，综合运用教育经济学、协同治理理论与生态系统理论，构建包含“目标—主体—过程—环境”四维度的校企合作长效机制理论框架，并深入剖析政府、院校、企业三大核心主体在结构、资源、功能与制度层面的耦合机理。研究表明，校企合作长效机制的建立需要以共同利益为基础、以制度构建为保障、以资源协同为支撑、以创新融合为动力。最后，本文从强化政府统筹、深化院校改革、激发企业动力和构建共享平台四个方面提出政策建议，为推动校企合作从" 形式结合" 走向" 实质融合" 提供理论依据和实践路径。

何晓光

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GAI 融入高等教育的风险极其法律框架搭建的探讨

摘要：在“人工智能 + 教育”上升为国家战略、技术迭代加速的背景下，生成式人工智能正成为驱动高等教育数智化转型的关键力量。本文通过识别分析生成式人工智能融合驱动高等教育过程中存在的伦理风险。探究现行法律不足之弊；据此提出“发展—安全并重、以人为本、场景化规制”的法律规范框架，该规范框架可为我国高校在数智化进程中平衡创新激励与风险防控提供制度支撑，对落实立德树人根本任务、建设教育强国具有重要现实意义。

徐娟

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大数据时代思想政治教育定性分析方法面临的困境研究

摘要：数字化大数据技术在为思想政治教育赋能，为思想政治教育定性分析方法的创新带来良好机遇的同时，也对思想政治教育定性分析产生了严峻的挑战。一方面，是数字信息获取存在困难，定性分析分析能够借助数据进行表达，但数据本身是一种“虚拟”后的真实，与真实本身可能存在差异，且数据的无序、风险以及隐蔽性都为定性分析增加了难度。另一方面，是数据分析存在局限，以及数字化带来的消极影响，主要体现在对思想政治教育价值功能的削弱上。

李湘波

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终身学习视域下益阳市老年教育数字化转型研究

摘要：随着人口老龄化进程加速与数字技术的深度融合，老年教育数字化转型已成为构建终身学习体系的关键环节。本文以益阳市为研究对象，基于终身学习视角，系统探讨老年教育数字化转型的时代价值、现状问题及实践路径，为区域老年教育数字化发展提供理论参考和实践范式。关键词：终身学习；老年教育；数字化转型；益阳市

符雄辉

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行政事业单位年轻干部选拔培养现状及对策

摘要：年轻干部的选拔培养为实现行政事业单位高质量发展注入了源源不断的动力和活力。现阶段，行政事业单位年轻干部的选拔培养还存在一些问题，制约了行政事业单位的稳健发展。本文分析了行政事业单位年轻干部选拔培养的现状，并提出了一些优化对策，旨在为行政事业单位可持续发展提供人才保障提供参考。

李迪

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AI 助力初中英语教学，创新开启高效课堂

摘要：本文深入探讨了AI 在初中英语教学中的应用，结合人教版教材教学实际，分析AI 在词汇、语法、听力、口语、阅读和写作教学环节的具体应用，阐述其在激发学习兴趣、满足个性化需求、提高教学效率等方面的显著优势，同时思考其带来的挑战，旨在为初中英语教学的创新发展提供有益参考。关键词：AI；初中英语教学；教学应用

庄园

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