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数字化转型背景下企业思想政治工作的创新模式与实践探索

摘要：在数字技术全面渗透经济社会发展的新时代，企业数字化转型已成为提升核心竞争力的必然选择，也为思想政治工作带来了范式革新的历史机遇。本文基于技术赋能与价值引领相统一的逻辑，剖析数字化转型对企业思政工作的双重影响，构建“技术支撑-内容创新-机制保障”三位一体的创新模式，结合实践案例探索具体实施路径，并提出风险防控策略，为企业思政工作数字化提质增效提供理论参考与实践指引。

贺君

255

伊型中等职业技术学校旅游管理专业体验式教学模式初探

摘要：在职业教育改革背景下，伊犁中等职业技术学校旅游管理专业需探索创新教学模式以提升人才培养质量。体验式教学模式以实践为核心，契合旅游管理专业对实践能力和职业素养的要求。本文从实践场景构建、教学环节设计、师生角色转变及教学资源整合四个维度，探讨该模式在伊犁中等职业技术学校旅游管理专业的实施路径。通过创设真实职业环境、设计递进式实践任务、建立师生互动机制及深化校企合作，构建具有区域特色的体验式教学模式，为民族地区职业教育改革提供参考。

马晶

311

跳绳项目在中职体育与健康课程资源建设中的应用研究

摘要：跳绳项目作为一项传统且兼具创新性的体育活动，在中职体育与健康课程资源建设中具有独特的应用价值。其不仅具备场地器材要求低、动作形式多样等特性，还能有效促进学生身体素质提升与团队协作能力培养。本文从跳绳项目的特性与价值、课程资源整合路径、教学实施策略三个维度展开研究，探讨其在中职体育与健康课程中的具体应用方式，旨在为优化中职体育课程资源建设提供理论支持与实践参考。关键词：跳绳项目；中职体育；课程资源建设；教学策略

李华

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生态约束下边疆文旅产业高质量发展路径研究

惠立

337

高校辅导员课程思政意识和能力提升探究

摘要 ：课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键举措，高校辅导员作为学生思想政治教育的骨干力量，其课程思政意识强弱与能力高低直接影响思政教育的实效性。本文通过分析高校辅导员课程思政意识与能力的现状，剖析存在的问题及成因，从意识强化、能力培养、机制保障三个维度提出针对性提升策略，为高校推进课程思政建设、加强辅导员队伍建设提供理论参考与实践路径。

高雅

303

为何焦虑并非障碍？

惠立

301

高等职业教育产教协同育人状况的研究

周婷婷

237

乡镇文化站如何发挥文化资源优势，满足群众多样化的文化需求

摘要:乡镇文化站作为基层社区的文化服务中心，在满足群众多样化的文化需求方面扮演着重要角色。本论文旨在探讨乡镇文化站如何发挥其拥有的文化资源优势，以满足群众多样化的文化需求。关键词：乡镇文化站、文化资源、群众文化需求、多样化、

次仁吉村

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幼儿园户外游戏与日常生活教育的融合路径

摘要：户外游戏和日常生活教育都是幼儿园教育的重要组成部分，而且户外游戏深受幼儿喜爱。教师可以尝试将户外游戏与日常生活教育融合，以提高幼儿园教育质量，更好地促进幼儿全面发展。关键词：幼儿园；户外游戏；日常生活教育；融合路径

罗媛

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语文教学中跨学科知识整合的策略探究

摘要：新一轮课程改革与素质教育理念不断加深之时，传统单学科教学模式已经不能符合学生综合素养培育的实际需求，语文作为基础教育中的重要学科，其教学迫切需要依靠跨学科整合来达成育人目的并更新教学策略。该研究以部编版六年级语文教材为起点，联系当下跨学科教学研究的相关成果，从主题化设计，情境化构建，信息技术融合以及文化传承等众多方面着手，详细探究语文课堂上如何达成跨学科知识整合的具体途径，从而给小学语文教学实际操作给予理论支撑和操作指引，促使形成更为系统又实用的小学语文教育体系。

边春燕

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