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Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

核心素养导向下高中体育选项课对学生运动专长形成的追踪研究

摘要：通过追踪探究方式探究核心素养导向下高中体育选项课对学生运动专长形成过程中呈现现状、存在问题与解决路径，发现当前体育选项课实施过程中存在课程规划不够系统、教学资源配置不均衡、评价体系不完善等问题。针对这些问题提出优化专项课程设置、完善教师专业培训等优化策略，同时建议强化校内外资源整合、建立长效激励机制等实施策略，为培养学生核心素养背景下运动专长提供参考。关键词：高中体育；选项课；运动专长

周欢

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Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

任务驱动法在中职电子商务教学中的应用

摘要：探究聚焦任务驱动法在中职电子商务教学环境中应用情况，通过分析电商教育现状及学生学习需求，构建适合职业技能培养模式。探究从教学设计、课堂实施、评价体系三方面探讨任务驱动教学方法实践路径，提出基于真实商业场景构建任务链、引导学生探索解决问题、建立多元评价反馈机制等策略。实践表明任务驱动法能有效提升中职学生电商实操能力、团队协作意识及职业素养，为中职电商教育改革提供参考。

张雨欣

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Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

家校社协同育人视角下家长学校的建设与实践研究

摘要：聚焦家校社协同育人视角下家长学校建设实践问题，系统分析当前家长学校建设中存在困境与痛点，探索构建家校社协同育人机制与平台途径，提出家长学校实效提升路径优化与资源整合策略。家长学校建设面临参与度不足、内容同质化、运行模式陈旧等现实问题，通过构建多元协同机制、搭建互动平台能有效促进家校社联动，对促进学校教育与家庭教育深度融合，实现家校社协同育人具有重要参考价值。关键词：家长学校；家校社协同；育人机制

祝莉娟

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Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

三新背景下初中英语阅读课“问题链”的设计策略

摘要：“问题链”作为一种能有效串联教学内容、引导学生思维进阶的教学手段，为初中英语阅读课带来了新的突破方向，据此，本文聚焦于三新背景下初中英语阅读课“问题链”的设计，结合理论阐述与具体教学案例，深入探讨如何通过科学合理的“问题链”设计，助力学生在阅读中提升语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，为初中英语阅读教学提供切实可行的实践参考。关键词：三新背景；初中英语；阅读课；问题链；设计策略

陈朝艳

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Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

基于人工智能技术高中英语个性化教学探究

摘要：聚焦人工智能技术与高中英语个性化教学融合发展问题，全面剖析当前应用现状，发现存在技术应用不平衡、教师适应能力有限等问题，针对这些问题深入探讨实施路径。提出优化策略，强调促进师生角色转变、加强教师专业发展等，旨在充分发挥人工智能技术优势推动高中英语教学模式创新，培养学生自主学习能力与语言综合应用能力，为教育教学改革提供参考。关键词：人工智能技术；高中英语；个性化教学

蒋超男

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Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

理解性教学视角下小学数学应用题解题思维培养

摘要：本文探讨在理解性教学视角下，如何有效培养小学数学应用题解题思维。通过分析理解性教学的内涵与重要性，结合小学数学应用题教学现状，提出一系列针对性培养策略，旨在提升小学生应用题解题能力与数学思维水平，促进数学教学质量提升。

蒋珊

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Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

思维导图在提升初中生英语阅读能力中的实践研究

摘要：外研版初中英语教材重视语篇教学和语言运用能力的培养，可是初中生阅读时容易遇到信息梳理难、逻辑理解弱等问题。本文结合外研版教材的实际例子，给出思维导图在阅读教学里的四项实践办法，证明它对提高初中生阅读效率和阅读深度有帮助，为教学提供能操作的方法。

梁艳冰

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Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

学校社区讲堂驱动家校社协同育人创新模式的实践成效与反思

摘要：家校社协同育人是新时代教育发展的重要方向，学校社区讲堂作为整合三方资源的创新载体，为协同育人提供了实践平台。本文从资源整合、沟通机制、内容设计、评价优化四个维度，梳理学校社区讲堂推动协同育人的具体措施，结合实践过程分析其在凝聚教育合力、促进学生发展等方面的成效，同时反思资源协调、活动持续性等问题，为完善协同育人模式提供参考。

吴雯婧

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Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

基于心理健康促进的小学足球游戏化教学策略探究

摘要：随着素质教育的全面推进，小学生心理健康发展已经成了教育领域里的重要话题。足球作为小学体育课的重要内容，不光能帮学生增强体质，在培养心理品质方面也有独特作用。但传统的小学足球教学总把技能训练当成重点，没太关注学生在运动时的情感需求和心理变化，导致有些学生因为怕出错、没信心，慢慢就不爱参与了。游戏化教学有意思、能互动，还能营造合适的情境，正好为平衡足球技能教学和心理健康培养提供了新办法。文章结合小学生的心理发展特点和足球运动的育人作用，深入研究通过游戏化教学促进小学生心理健康的教学策略与教学活动，让学生在提升足球技能的同时，还能培养自信心、抗挫折能力和团队协作意识，为小学体育实现“身体好、心理棒”的共同发展提供实际参考。

张琦

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Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

小学英语教学中思维可视化技术的应用

摘要：聚焦小学英语教学中思维可视化技术应用现状与发展路径，通过深入分析当前小学英语教学中思维可视化技术运用困境，探究教师应用能力不足、课程设计欠缺科学性、硬件设施不完善等制约因素。针对这些问题提出优化教学设计、改进应用方法、整合教学资源等策略，旨在突破思维可视化技术应用瓶颈，通过优化设计与整合资源能有效提升教学质量，促进学生思维能力发展与英语学习效能提高，为小学英语教学改革提供新思路。

叶海亚

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