All Articles

小学体育跨越式跳高分层教学策略研究

摘要：跨越式跳高是小学体育教学中的重要内容，对培养学生的弹跳力、协调性和勇气具有重要意义。由于小学生在身体素质、运动能力等方面存在显著差异，传统 “一刀切” 的教学模式难以满足不同学生的发展需求。本文聚焦小学体育跨越式跳高分层教学，阐述其在激发学生学习兴趣、提升教学针对性、促进学生全面发展等方面的价值，从设定分层教学目标和开展分层教学（包括准备阶段、训练阶段、放松阶段）两个维度探索具体策略，旨在为小学体育教师开展跨越式跳高教学提供参考，助力学生在适合自己的层面获得进步与成长。

王学亮

274

党建引领下新能源企业智慧场站建设的实践路径与成效

王西志

296

中职计算机网络基础与应用课程分层教学的实践与效果分析

摘要：随着信息技术的迅速发展，计算机网络已成为现代社会的基础设施，且在中职教育中的地位越来越重要。传统教学往往忽视学生的个体差异，影响学习效果。分层教学通过根据学生基础差异设计个性化教学，有助于提升学生的学习兴趣和知识掌握深度。本文探讨了分层教学在中职计算机网络基础与应用课程中的实施及效果，研究结果表明，分层教学显著提高了学生的学习积极性，增强了学生的应用能力和解决问题的能力。

王世江

269

幼小衔接中幼儿学习习惯养成的方法探索

摘要：随着教育现代化的不断推进，幼儿教育在全社会的关注度逐渐提升。幼小衔接作为幼儿教育的重要组成部分，对幼儿的发展起着至关重要的作用。在幼小衔接阶段，幼儿学习习惯的养成是促进其未来学习和成长的基础。本文通过对幼小衔接阶段幼儿学习习惯养成的分析，探讨了具体的培养方法，提出了通过环境创设、行为引导以及家庭与学校的合作等方式，促进幼儿学习习惯的健康发展。通过对现有研究的综述以及具体教育实践的分析，本文旨在为幼儿园及小学阶段的教育实践提供理论支持和实践指导。

王珊珊

284

低碳理念下煤炭开采设备优化与改造探索

摘要：在 “双碳” 目标与低碳发展战略推动下，煤炭开采行业需通过设备优化与改造降低碳排放、提升能源利用效率。当前煤炭开采设备存在能耗高、排放量大、智能化水平不足等问题，制约低碳转型进程。本文从低碳理念下煤炭开采设备优化与改造的基础条件出发，探索具体实施路径，进而提出保障改造效果的策略，旨在为煤炭企业提供设备升级方向，助力行业实现低碳开采目标。

王强

303

基于专利分析的动力电池热管理技术研究

[摘要]动力电池作为新能源汽车的核心部件，其热管理技术是影响动力电池性能的重要因素。然而，目前对于动力电池热管理技术的系统性研究的文献较少，本文从专利申请趋势、申请人、发明人以及主要技术分支4 个角度对该领域。

王亮亮 黄俊 刘兰 冀然 戴琳

150

被忽略的危机

王利杰

208

利用认知冲突理论设计物理探究活动以提升学生学习兴趣的实践探索

【摘要】：很多初中生面对物理学的时候，感受到很大的学习难题又经常碰到兴趣缺失的情况，本文以用认知冲突理论为主，目的在于通过精心设置的初中物理探究事务，来明显提高学生参加学习的兴趣程度，详细讲述该理论实际操作的路径和成果判定方式。认知冲突场景被搭建的目的在于激发起学生强烈的求知欲和求索的激情，从而极大改进他们对学习物理原理的热情。

许尚武

297

关注学生心理特征的初中物理差异化教学策略研究

【摘要】：在学生开展物理学学习过程之中，存在着各种各样的需求、兴趣所在还有认知模式，以此为出发点设计个性化的教学方案，目的是要激发学生的学习动力，明显改善物理知识学习效果，心理学运用于教育教学领域，针对学生的个性化需求开展差异化教学策略的做法已经成为学界和实施者热议的方向，个性化教育重视每一位学生各自的个体差异，采取多种教学策略及资源以保证每个孩子都能在适合自己学习速度与风格的状况下达成学业进步和成功的愿望。

韦红

156

智慧课堂中信息技术赋能的高中音乐教学评价体系构建

摘要：当前高中音乐教学评价多依赖主观判断，缺乏系统性与科学性，难以适配智慧课堂教学需求，构建信息技术赋能的评价体系对提升教学质量意义重大。本文结合智慧课堂特征，分析传统评价局限，探索信息技术在评价中的应用价值，进而提出高中音乐教学评价体系的构建框架与实施要点，为教学实践提供参考。

田咏媛

237