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Scientific Research Jul 12, 2025

基于核心素养下的初中化学大单元备课及课堂评价量表的研究

摘要:随着核心素养理念的深入贯彻，初中化学教学逐渐重视学生综合素养的培养。本文通过分析核心素养对初中化学教学的要求，结合人教版初中化学《氧气》《碳的氧化物》这两大单元的教学内容，探讨了如何基于核心素养开展大单元备课，并构建适应这一教学模式的课堂评价量表。文章从备课设计的理论基础、教学目标的设定以及课堂评价的有效实施等方面进行探讨，提出了一系列具体的教学策略和评价方法，以期为初中化学教师提供实践性指导。关键词： 核心素养，初中化学，大单元备课，课堂评价量表，教学设计

李永光

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Scientific Research Jul 12, 2025

广府文化中的“乡土情结”与黄花岗七十二烈士的家国情怀

摘要：广府文化作为岭南文化的重要组成部分，具有深厚的历史渊源和独特的地域特色。它不仅涵盖了语言、风俗、信仰等多方面内容，还蕴含着丰富的价值观念和情感纽带。黄花岗七十二烈士作为辛亥革命时期的重要人物群体，他们的英勇事迹和崇高精神一直激励着后人。而广府文化中的“乡土情结”作为一种深刻的情感纽带，如何影响和塑造了这些烈士的家国情怀，是一个值得深入探讨的课题。在中华文明的长河中，家国情怀始终是中华民族精神的核心。本文将从广府文化中的“乡土情结”出发，探讨其与黄花岗七十二烈士家国情怀之间的内在联系，并结合历史与现实，分析其对当代社会的启示意义。

李丽斯

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Scientific Research Jul 12, 2025

基于OBE理念的建筑工程实践教学体系优化与实践

摘要:随着建筑工程行业对高素质应用型人才的需求不断增加，教育模式的创新成为了教育改革的重要任务。OBE（Outcome-Based Education）理念作为一种以结果为导向的教育模式，强调培养学生的实践能力和综合素质，符合建筑工程教育的特点。本文基于OBE 理念，探讨了建筑工程实践教学体系的优化路径。通过分析当前建筑工程实践教学的现状与问题，提出了以OBE 为核心的教学体系改革策略，并结合实际案例，探讨了该理念在建筑工程教育中的应用与成效。通过对教学内容、方法及评估机制的优化，进一步提升了学生的综合能力和实践能力。

朱信鸽

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Scientific Research Jul 12, 2025

银发经济视角下内蒙古居家社区养老服务产业高质量发展策略研究

摘要：聚焦内蒙古居家社区养老服务产业，基于社区老年人调研，从基础理论、发展现状、优化路径、高质量发展策略建议及未来展望等多方面展开。阐述了居家社区养老服务的定义、历史演变及相关理论模型，分析老年人口现状、养老服务需求特征、服务供给现状。从公共资源分配、服务质量与政府市场角色角度，探讨产业发展瓶颈和优化路径，并对未来发展趋势、政策支持与创新模式进行展望，旨在全面呈现该领域现状与发展方向，为相关决策与研究提供参考。

刘燕

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Scientific Research Jul 12, 2025

基于中华民族共同体的民族地区中学生家国情怀教育研究

摘要:当今世界和中国正面临着百年之未有大变局，应对国内外发展的严峻形势和诸多挑战，家国情怀教育是最好的方案。思想政治课是中学生思想教育的主阵地，对民族地区中学生这一特殊且关键的群体开展家国情怀教育势在必行。本研究聚焦于中华民族共同体理念下民族地区中学生的家国情怀教育，通过分析家国情怀教育与中华民族共同体理念的关系，寻求两者的最大公约数，旨在为民族地区中学家国情怀教育提供更贴切的理论和实践支撑，培养具有大格局、正思想、重责任的、致力于中华民族复兴的新时代中学生。

陈思 何其鑫

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Scientific Research Jul 12, 2025

实践本位的“浸润养成式”师范生教学能力提升路径探索与应用

摘要:教师教育作为教育事业的根基，在推动教育质量提升的进程中发挥着关键作用，而师范生教学能力的提升已成为教师培养的重要目标。本文基于实践本位，探索了“浸润养成式”师范生教学能力提升路径。通过整合中小学教育需求与师范专业发展，以推动师范生“情感塑造-知识掌握-教学提升”的全面发展。研究表明，浸润养成式路径不仅提升了师范生的教学能力，也增强了他们在实际教育环境中的适应性，进一步提升了师范生培养质量，缩短就业适应期。

代海芳 杨雪芹 常雪婷

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Scientific Research Jul 12, 2025

高校思政课实践教学与社区服务融合路径探索

摘要:近年来，高校思政课在人才培养中扮演着至关重要的角色。然而，传统的思政教育主要依赖课堂教学，缺乏与社会实践相结合的有效途径。为了提升思政教育的实效性，越来越多的高校开始探索将思政课与社区服务相融合的教学模式。本文从实践教学的角度，探讨了高校思政课与社区服务的融合路径，分析了这一模式在推动学生思想政治教育、提升社会责任感等方面的作用，并提出了具体的实施策略。通过案例分析，本文阐明了这一融合模式的优势与挑战，旨在为高校思政课改革提供借鉴。

付晗

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Scientific Research Jul 12, 2025

信息技术与高中数学课程深度融合的路径探析

摘要:随着信息技术的飞速发展，教育领域正积极探索信息技术与学科课程的深度融合。在高中数学教学中，信息技术的引入不仅变革了传统的教学模式，更为学生理解抽象的数学概念提供了全新的视角与方法论支撑。本文通过分析信息技术在高中数学教学中的应用现状与发展趋势结合典型案例剖析，提出了促进深度融合的具体策略，并阐释了信息技术在提升学生数学核心素养（如空间想象能力、逻辑推理能力、模型建构能力）方面的积极作用。关键词:信息技术；高中数学；课程融合；教学创新；核心素养

黄海燕

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Scientific Research Jul 12, 2025

影视语言与剪辑课程思政教学设计与实践研究

摘要：本文基于影视语言与剪辑课程体系特点和思政元素探索，开展了影视语言与剪辑课程多元化课程思政教学体系设计研究，从思政内容多元化、思政思维多元化以及思政教学设计多元化等方面论述了影视语言与剪辑课程思政教学实施，进一步将课程思政融入影视语言与剪辑课程教学的各个环节，从而达到高校立德树人要求。

黄曼 张颖 邱桐 周书敏

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Scientific Research Jul 12, 2025

文化传承视角下西南少数民族特色课程开发研究

摘要:西南地区少数民族文化多样且独特，保护和传承民族文化成为当前教育改革中的重要课题。本文从文化传承的视角出发，探讨如何开发西南少数民族特色课程。通过分析当前民族地区课程开发的现状与挑战，提出了具有地方特色的课程开发策略和实施路径。通过结合民族地区文化特点和教育需求，本文为少数民族地区的教育改革和文化传承提供了理论依据和实践指导。关键词：文化传承，西南少数民族，特色课程，教育改革，课程开发

黄嫦娟

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