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摘要：将红色文化融入小学思政教育工作对于丰富思政教育内容、增强教育实效性、培育学生文化自信与家国情怀以及推动地域文化传承发展具有重要意义。本文论述了红色文化融入新时代思想政治工作的积极意义、基本原则等，并以武都区贡院中心小学为例，说明了红色文化融入新时代思想政治工作的策略，为小学思政教育创新提供思路。
赵丽娟
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【摘要】 随着信息技术的不断发展，大数据在高职院校精准教育中的应用日益加深，教育数字化时代已然来临。本文通过分析大数据赋能高职院校精准教育的可行性与价值，构建基于大数据的精准教育实施路径，通过针对性略优化，推动高职院校教育教育质量显著提升，助力高职学生全面发展 。
王莉
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摘要：引导青年学生深刻领悟“两个确立”的重要意义是当前高校思政教学的重要任务。 在高校思想政治课教学中，增强“两个确立”的政治认同，核心要义就是要讲清讲好习近平总书记治国理政的政治智慧和他亲切亲和的人格魅力，引导学生从理论上和情感上把握“两个确立”对当代中国发展的至关重要性。在具体教学过程中，教师可通过钻坚仰高、春风化雨、旁推侧引教学方式增强学生对“两个确立”的政治认同。关键词：高校思政理论课 政治认同 三策
戴佳朋 何红杏
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摘要：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。在教育领域，培养学生的文化自信至关重要。古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵。将古诗词与歌曲相结合进行教学，为培养学生文化自信提供了新的路径。本文通过分析古诗词歌曲教学与文化自信的关系，探讨通过古诗词歌曲教学培养学生文化自信的具体路径，旨在促进学生对中华优秀传统文化的认同和传承，增强学生的文化自信。关键词：古诗词歌曲教学；文化自信；路径探究；中华优秀传统文化
胡启惠 郑淑霞
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摘要：在全球化深入发展的当下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。本文聚焦任务型教学法在初中英语阅读课堂的应用，深入剖析其理论基础与显著优势。通过探讨阅读前任务设计与导入、阅读中任务实施与指导、阅读后任务拓展与巩固等具体应用策略，提出针对性的优化建议，旨在为提升初中英语阅读教学质量、激发学生阅读兴趣与语言运用能力提供理论与实践参考，助力推动初中英语阅读教学模式的创新与发展。关键词：任务型教学法；初中英语；阅读课堂；应用策略；教学优化
张丽芳
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摘要：本论文围绕初中数学核心素养导向下的教学设计实践展开研究，剖析数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养内涵，探讨其在教学设计中的渗透路径。通过解构教学目标设定、教学内容重构、教学策略创新等环节，提出以核心素养为导向的教学设计优化方案，旨在为初中数学教学提供理论参考与实践指引，助力学生数学综合素养的全面提升。关键词：初中数学、核心素养、教学设计
甘元全
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摘要：在教育改革持续深化的背景下，初中政治课堂教学的实效性与创新性成为提升学生思想政治素养的关键。主题班会活动作为班级教育活动的重要形式，将其融入初中政治课堂，能够丰富教学模式、增强学生参与感与体验感。然而，当前初中政治课堂与主题班会活动的融合存在目标定位模糊、形式单一等问题。因此，深入探究初中政治课堂中开展主题班会活动的实践路径，对于优化政治教学效果、落实立德树人根本任务具有重要的现实意义。关键词：初中政治课堂；主题班会活动；实践研究；部编版教材
黄欣薪
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摘要：在初中语文教学中，作文教学占据着至关重要的地位，它是培养学生语言表达能力、思维能力和创造力的重要途径。然而，当前初中语文作文教学面临着诸多问题，如学生写作兴趣不高、写作能力参差不齐、教学方法陈旧等。为了提高初中语文作文教学的有效性，本文从教学内容、教学方法和写作氛围三个方面进行了研究，提出了一系列有效的教学策略，旨在激发学生的写作兴趣，提升学生的写作能力，培养学生的写作习惯。关键词：初中语文；作文教学；有效策略
甘元梅
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摘要：初中英语课堂中，学生参与度影响教学效果与语言能力发展。当前存在参与积极性低等问题。本文提出提升策略：营造民主和谐氛围，借亲切教态、鼓励语言及多样活动增强参与；优化教学方法，采用任务型教学、合作学习及多媒体手段；关注个体差异，了解学习风格、实施分层教学与个性化支持，以提升参与度，提高教学质量，促进学生发展。关键词：初中；英语课堂教学；学生参与度
余丽
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