Education and Training
摘要:阅读与写作一直以来都是初中语文教学的重要内容,一直以来,阅读和写作常常割裂开来,导致学生“读而无感,写而无源”,学生语文综合能力难有实质的提高。随着新课标的深入实施,“以读促写”、“读写结合”成了新课程改革的重要方向,“以读悟写”作为一项有效的教学理念,它提倡从文本中“读中得法、读中悟情、读中生文”。初中生的语言积累、思维训练、表达能力都有一定的好处。
冯平
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Education and Training
摘要:作为数字经济的重要组成,现代测绘地理信息产业肩负着提供国家重大战略决策时空信息支撑的使命。新一代信息技术与测绘的交叉融合,正在重塑工程测量的技术路径。
赵永辉
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Education and Training
摘要:林草资源作为陆地生态系统的重要组成部分,在气候调节、生物多样性保护、碳汇功能发挥等方面具有不可替代的作用。本文深入钻研人工智能于林草资源监测领域的应用现状以及未来的发展走向。目的是为林草资源监测工作者及相关研究人员提供全面的技术应用视野,推动人工智能在林草资源监测中更深入的应用,提升林草资源监测的效率与精准度。
于良
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Education and Training
摘要:机电安装项目管理的优化是提升工程效率、确保施工质量及控制成本的关键。本文聚焦于通过科学的方法和先进的技术手段,改进机电安装项目的管理工作流程。首先分析现有管理模式中存在的问题,如沟通不畅、资源分配不合理等,并探讨这些问题对项目进度和质量的影响。随后提出基于信息化管理平台的应用,以及精益管理理念在机电安装中的实践路径,强调通过优化资源配置、提高协同工作效率来达到提升项目管理水平的目的。持续改进与创新对于实现高效、优质的机电安装项目至关重要。
胡青青
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Education and Training
摘要:新课标及核心素养背景下,初中语文阅读教学担负着培养学生语文能力的重要使命。同时也承担起培养综合素养和拓展跨学科学习思维的职责,在当今数字化时代背景下,信息技术飞速发展给语文阅读教学带来更为多元的手段和创新路径,地理学科在培养学生空间观念,区域认知以及生态意识等方面有着不可忽视的作用。若把数字技术,语文阅读和地理知识有机结合,则可以拓宽学生的阅读视野,增进人文素养,而且能提高学生的综合学习能力和实践能力。
路宝菊
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Education and Training
摘要:小学数学这一阶段,对培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力起着关键性作用。在传统的教学模式当中,往往存在过度依赖符号运算以及进行机械训练的情况,这就造成学生很难理解数学学科的本质内容。新课程改革明确提出,教学需要从以往的“知识传授”模式转变为“素养培育”模式,实现这一转变,需要借助情境化、结构化以及趣味化的教学设计,有效激发学生主动展开探究的意识。文章着重围绕小学数学课堂教学的设计展开探讨,研究如何利用情境启思、问题链动、游戏赋能等策略,把抽象的数学概念转化为具体可感的内容,让思维过程变得更加明显可见,使学习体验更具趣味性,进而提高学生的数学核心素养。
李向铭
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Education and Training
摘要:随着近些年我国智能技术的快速发展,建筑工程对材料的智能也提出了更高要求。当前,建筑工程质量事故频发,很容易造成重大经济损失与安全隐患,凸显了智能化质量监督的必要性。对此,本文对智能化技术在建筑工程材料质量监督中的具体应用进行研究,供参考。关键词:智能化技术;建筑工程;材料质量监督;应用
李云
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Education and Training
摘要:水泥混凝土是公路工程施工的主要材料,其性能质量直接关系到整体工程施工效果。因此,为了顺利施工,需要优化水泥混凝土原材料检测工作,尤其要对水、水泥、外加剂、粗细集料等性能进行检测,同时采取科学合理的质控措施,保障检测工作的有序开展。文章主要对公路工程中水泥混凝土原材料检测工作的重要性进行分析,并重点探究检测内容和技术方法,从而有效提升水泥混凝土整体特性,为公路工程的高质量施工创建良好条件。
王强
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Education and Training
摘要:在大学学术研究背景下,遥感技术凭借其多尺度、多时相观测优势,为城市规划与建设提供关键数据支持。它可精准获取城市土地利用、地形地貌等信息,助力科学布局功能区、评估建设适宜性。同时,能动态监测城市发展变化,及时调整规划策略,提升城市规划与建设的科学性和前瞻性。关键词:大学视角;遥感技术;城市规划;城市建设
雷淑雯
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Education and Training
摘要:本文探讨了建筑能源管理中供热通风与空调系统(HVAC)的优化设计策略,包括设备选型、系统布局和智能控制等方面。通过分析现有能耗问题,提出采用高效设备和智能调控技术,以提升系统能效和降低运行成本。未来发展趋势强调与新能源融合和智能化管理,为建筑节能提供科学技术支撑。研究旨在实现建筑环境的舒适性与可持续发展目标。
陈艳宇 陈黎明 蔻士彬
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