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Institute for Education Equity Aug 15, 2025

“ 立德树人” 视域下高中体育课堂深化策略研究

摘要：本文以“ 立德树人” 为视角，深入探讨高中体育课堂的深化策略。通过对“ 立德树人” 内涵的剖析，揭示其在教育体系中的核心地位与重要意义，并以此为高中体育课堂指明方向。同时，审视当前高中体育课堂在“ 立德树人” 背景下的现状，分析存在的问题与不足。以江苏省新海高级中学“ 海洋精神” 育人实践为例，解读“ 海洋精神” 的内涵及其与“ 立德树人” 的契合点，阐述其在体育课堂中的具体体现及取得的成效。

陆凤娇

151

Institute for Education Equity Aug 15, 2025

幼儿教育中幼儿游戏效益提升策略

摘要：幼儿游戏在幼儿教育中具有重要价值，能促进认知、情感与社会性发展。当前幼儿教育中存在游戏内容单一、教师指导不足、环境支持有限等问题。为提升游戏效益，需从丰富内容与形式、创新游戏设计、强化教师专业能力、优化环境创设及整合家庭社区资源等方面入手。结合国内外成功案例，提出以观察引导、多元材料、家园共育等策略，通过科学评估保障游戏质量，推动幼儿在游戏中实现全面发展。研究强调，游戏与教学深度融合、个性化设计将成为未来幼儿教育的重要趋势。

刘馥昕

264

Institute for Education Equity Aug 15, 2025

培智学校生活语文游戏教学法研究与实践

摘要：本文以人教版培智学校生活语文义务实验教科书为基础，探讨游戏教学法在培智学校语文教学中的应用。研究表明，游戏教学法能有效提升智障学生的学习兴趣和参与度，改善教学效果。文章系统分析了游戏教学法的理论基础，设计了适用于生活语文教学的游戏策略，并通过实践案例验证了其有效性。研究为培智学校语文教学提供了新的思路和方法，对促进特殊教育质量提升具有重要意义。

李阳

226

Science and Technology Education Aug 15, 2025

古诗词艺术歌曲《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》的演唱实践分析

摘要:本文着重探讨古诗词艺术歌曲《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》，文章先深入挖掘词曲作者情况与创作背景以介绍作品，接着着眼于演唱实践层面，对咬字行腔、气息运用、情感把握等关键要素加以分析，从而全面呈现作品的艺术魅力与演唱要点，推动古诗词艺术歌曲在当代传承发展。关键词：古诗词艺术歌曲；《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》；演唱实践

王思宇

235

Institute for Education Equity Aug 15, 2025

培智学校生活数学游戏教学法研究与实践

摘要：本研究以培智学校义务教育实验教科书（人教版）为基础，探讨生活数学游戏教学法在培智学校的应用与实践。通过分析当前培智学校数学教学的现状与挑战，提出游戏教学法的理论基础和实施策略，并结合具体案例展示其实际应用效果。研究发现，游戏教学法能显著提高培智学生的学习兴趣和数学能力，但也面临教师专业素养和教学资源等挑战。本研究为培智学校数学教学提供了新的思路和方法，对促进特殊教育质量提升具有重要意义。

李晶

274

Institute for Education Equity Aug 15, 2025

以“ 境” 促学：情境教学在小学语文中的实践与探索

摘要：在新课标“ 核心素养” 导向下，情境教学以其独特的体验性、实践性与融合性，成为小学语文教学改革的突破口。本文基于人教版教材，结合真实课堂实践，探讨情境创设在识字、阅读、表达等关键环节的策略与价值。通过构建“ 生活再现” “ 任务驱动” “ 角色体验” 等多元情境，激发学生兴趣，深化语言运用，促进思维发展，提升审美能力，实现语文学习从知识本位向素养生成的跨越，为语文课堂注入真实生命力。

黄海燕

201

Science and Technology Education Aug 15, 2025

四川方言禁忌语的文化解码

摘要：在我国，共有七大方言分区，每种方言都带有各自的特性，而言语禁忌作为一种文化现象普遍存在。四川方言作为我国方言的重要组成部分，具有丰富的词汇和独特的语音特点，也含有禁忌语的成分。方言禁忌词的研究对四川方言分区和历史溯源的研究具有重要意义。本文将对四川方言的禁忌语进行文化溯源，探究四川方言禁忌语与文化的深层关系。

王雅婷

112

Institute for Education Equity Aug 15, 2025

幼儿教育在幼儿社交能力培养中的作用探究

摘要：幼儿社交能力是认知、情感与社会化发展的重要基础。本研究系统探讨幼儿教育在社交能力培养中的作用机制，分析其通过提供互动机会、教师引导、游戏活动等途径促进幼儿合作、沟通与情感表达能力的发展。结合国内外实践案例，发现社会情绪学习课程、混龄活动及家园合作等策略成效显著，但面临教育资源不均、家庭环境影响等挑战。研究强调，优化教师培训、调整课程设置及强化家园协作是提升培养效果的关键路径。本研究为幼儿教育实践提供了理论参考与优化方向，助力幼儿在社会适应中奠定坚实能力基础。

郭爽

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Science and Technology Education Aug 15, 2025

关于多网融合在通信工程中的应用分析研究

摘要：随着信息技术的飞速发展，通信工程领域面临着新的挑战与机遇。多网融合作为一种创新性的发展趋势，正逐渐改变着通信行业的格局。本文深入探讨了多网融合在通信工程中的应用，分析了其发展现状、技术优势以及面临的挑战，并对多网融合在不同场景下的应用进行了详细阐述，旨在为通信工程领域的多网融合发展提供理论参考与实践指导。

王伟民

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Institute for Education Equity Aug 15, 2025

培智课程单元主题教学实践研究

摘要：本研究以培智学校义务教育实验教科书人教版为基础，探讨单元主题教学在培智教育中的实践应用。通过多学科融合的教学模式，研究旨在提高培智学生的学习效果和生活适应能力。研究采用行动研究法，选取某培智学校一个班级进行为期一学期的教学实践。结果表明，单元主题教学能有效激发学生学习兴趣，促进知识迁移和能力发展。文章详细阐述了主题选择、目标制定、活动设计和评价方法等关键环节，并提出了实施建议，为培智教育工作者提供参考。

白雪

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