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摘要：高职院校社会服务职能日益突出，使其在新的历史条件下更好地实现其社会服务职能，已日益引起人们关注。本文立足于高职院校，将其社会服务职能作为研究的出发点，详细分析高职院校社会服务职能建设现状与问题，并试图从新形式出发，探索建立起高职院校社会服务职能的具体途径和方法，为提高高职院校社会服务职能发挥出更好的作用。
张洋洋
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摘要：“演讲与口才”课程是高职院校公共基础课之一，主要是为提高学生的演讲、辩论等能力，培养学生的专业素养而开设。该课程旨在培养学生的口才、交际、表达能力，提高学生的职业能力。本文分析职业需求与演讲口才能力的关系，对“演讲与口才”课程的专业化教学进行探讨。
张洋洋
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摘要：在当前医疗环境中，医院面临着日益增长的患者需求和对高质量医疗服务的期待。人性化服务作为提升患者满意度和医疗体验的重要手段，已成为医院管理的重要方向。然而，在追求人性化服务的同时，理性管理同样不可或缺，它确保了医院运营的效率、安全和成本控制。本文旨在探讨医院人性化服务视角下的理性管理实践，分析当前存在的问题，并提出有效的解决策略。关键词：医院人性化服务；理性管理；实践策略
徐泽园
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摘要：在乡村振兴战略深入推进的背景下，农村数字普惠金融已成为支持农业农村现代化的重要力量。本文系统分析了当前农村数字普惠金融在发展过程中面临的主要瓶颈，包括基础设施覆盖不足、农民金融素养有限、产品与服务同质化严重以及制度保障尚不完善等方面，针对这些问题，文章进一步提出应通过加强数字基础设施建设、开展多层次金融能力培训、推动服务模式创新与需求对接、构建多方协同的政策支持体系等路径予以突破，以提升农村数字普惠金融的覆盖面、适用性和可持续性，从而更好地服务于乡村全面振兴。
张凯环
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摘要：本文聚焦“情境—问题”教学法在小学数学课堂中的应用，旨在探究其有效实践策略。通过阐述该教学法对激发学生学习兴趣、培养问题意识与思维能力的重要意义，结合小学数学人教版教材实例，深入探讨创设生活情境、故事情境、游戏情境等方式引出数学问题，并引导学生自主探究、合作交流解决问题的策略。研究发现，“情境—问题”教学法能显著提升小学数学课堂教学效果，促进学生数学素养的发展。以期为小学数学教师提供教学参考，推动该教学法在课堂中的广泛应用与优化。
程翠荣
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摘要：本研究聚焦小学语文大单元“教-学-评”一体化情境化评价，深度剖析大单元教学与一体化理念融合特质，大单元教学构建框架、整合资源，一体化协同教学、精准度量，融合突破传统教学局限。依目标契合、真实、挑战、多元主体原则设计情境化评价任务，借挖掘教材、贴近生活、跨学科、用信息技术实施策略等，激发学生学习热情，提升学生自主合作能力及核心素养，为提升教学品质、培育创新人才提供借鉴意义，为小学语文教育发展注入强劲动力。
李鑫
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摘要：二十年来，浙江坚定不移地践行“八八战略”，在经济社会发展的诸多领域取得了卓越成就。作为其中的重要力量，浙江交通集团积极响应战略号召，在生态文明建设、城乡协调发展以及共同富裕推进等方面深度参与并发挥了关键作用。
王阳
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摘要：本文聚焦于种养结合视角下的凉山州喜德县高山农业产业化模式设计，以荞麦 - 玉米 - 牛羊循环经济模式为研究对象。通过分析该模式的运行机制、优势以及面临的挑战，提出针对性的发展策略，旨在为高山地区农业可持续发展提供参考，推动农业产业化进程，实现经济效益、生态效益和社会效益的统一。
海来阿梅
摘要 :传统村落作为中华民族农耕文明的重要载体，承载着深厚的历史文化底蕴与独特的地域文化特色。在乡村振兴战略全面推进与城镇化高质量发展的背景下，传统村落风貌的保护与利用不仅关乎文化遗产的传承，更影响着乡村可持续发展的路径。本文从传统村落风貌的内涵与多元价值出发，结合当前政策导向与实践需求，用一套可行的方案，旨在实现传统村落文化传承与经济发展的协同推进，让传统村落在新时代持续焕发活力。关键词 :传统村落；风貌保护；文化传承；乡村振兴
陈亚
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摘要：伴随消费者社会责任意识提升与品牌竞争加剧，善因营销（Cause-related Marketing, CRM）逐渐成为企业连接社会议题与商业目标的关键路径。本文以深圳本土咖啡品牌唐安赋与深圳市绿源环保志愿者协会（下称“绿源协会”）的联名为研究对象，结合20 份有效样本的问卷数据，从契合度、动机感知、透明度、 
品属性与传播渠道等维度分析善因营销对消费者感知与购买意愿的影响。研究发现：（1）契合度与真实性是驱动正向感知的首要因素；（2）公益凭证/联名周边显著提升购买意愿（约75%受访者表示“会提升”）；（3）价格与价值平衡仍是转化关键；（4）透明化披露与社交媒体+线下体验的“双轮传播”能有效增强信任。基于此，本文提出包含“透明披露—叙事化传播—参与式产品—长期化机制—多方协同”的五维优化策略，并讨论局限与后续研究方向。
马森 陈天佑 王海宾
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