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Scientific Research Aug 17, 2025

人工智能时代大学英语教师数字素养提升的多维路径研究

摘要：数智技术的快速发展正深刻重塑大学英语教学生态，教师数字素养成为推动高等教育数字化转型的关键变量。人工智能时代，大学英语教师数字素养呈现技术影响双重性、学科需求特殊性和素养演进变革性特征。基于此，文章提出要平衡技术赋能与教育生态的关系，构建?个体-群体-环境-制度?四维协同路径，通过培育教师技术批判性思维，优化虚拟教研共同体，精准供给智能资源，完善数字素养评价体系，探索大学英语教师数字素养可持续发展的解决方案，为培养适应智能时代的国际化人才奠定基础。

郭健玮

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Scientific Research Aug 17, 2025

中国式现代化视域下羽毛球项目文化的价值变迁与发展驱动力研究

摘要：本文旨在深入剖析羽毛球项目文化在中国式现代化视域下的发展轨迹，探讨其在现代化进程中的价值变迁，挖掘其中的发展驱动力。通过文献阅读、逻辑分析等研究方法，本文首先界定了羽毛球项目文化的内涵，包括精神文化和物质文化两个层面。研究发现，羽毛球项目文化在中国式现代化中具有促进全体人民共同富裕、物质文明与精神文明相协调、人与自然和谐共生以及服务于和平发展道路的新价值内涵。文章还分析了政策导向和科技进步对羽毛球项目文化发展的双重驱动作用。结果表明，中国式现代化为羽毛球项目文化的发展提供了新机遇，面临经济发展不平衡、体育道德缺失的情况应及时改善。因此，本文提出了加强政策引导与资源配置、深化精神文明建设、践行绿色发展理念和提升国际交流与合作水平的发展路径，以推动羽毛球文化在新时代的繁荣发展。

章宗渺 宋迪迪

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Scientific Research Aug 17, 2025

地方红色文化资源融入高职院校党史教育路径研究

［摘 要］本文以九江红色文化资源为例，系统探讨地方红色文化与高等职业院校党史教育的融合路径。地方红色文化作为中国共产党在革命实践中创造的先进文化形态，兼具时空场域的便利性与情感认同的亲近性特征。九江红色文化资源在历史时间、地理空间及精神内涵三个维度呈现独特禀赋，形成完整的地域红色文化矩阵。研究构建 ?资源聚合 — 教育转化 — 社会服务? 三位一体的闭环实践体系：通过制度化学习机制建设、校园社团专业化运营及数字化资源平台搭建实现红色资源的系统性整合；借助课程思政融合创新与情境教学模式构建完成教育价值转化；以分层递进实践体系、文旅产业融合开发及校地协同机制拓展社会服务功能，为新时代高职院校党史教育创新提供可复制的实践范式。

邱蒙雯 邓青菁 杨晅

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Scientific Research Aug 17, 2025

“一带一路”视域下的中沙合作研究

摘要：“一带一路”倡议是中国在新时代背景下提出的重要战略，加强中沙之间的交流与合作是中国和沙特两国共同利益所在，也是实现中国“一带一路”战略的重要途径。本文阐述了中阿交流的历史渊源，分析了“一带路”背景下中沙合作现状并对当前两国在交流合作中存在的问题进行了剖析。最后，提出了促进两国交流的相关建议，旨在为“一带一路”建设提供智力支持。

翟清玉

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Scientific Research Aug 17, 2025

乡村幼儿园读书节主题课程化的教师指导策略研究

摘要： 教师指导是乡村幼儿园读书节主题课程化实施的核心环节，直接影响课程质量与幼儿阅读兴趣发展。本文针对乡村幼儿园教师在读书节课程化指导中存在的能力短板与实践困境，从目标定位、内容选择、方法创家园协同四个维度构建指导策略体系，提出专业化的实施路径，为提升乡村幼儿教师阅读课程指导能力提供实践参考，助力读书节主题课程化落地见效。关键词： 乡村幼儿园；读书节；课程化；教师指导策略；阅读教育

李丹丹

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Scientific Research Aug 17, 2025

石油运输企业车辆设备管理的数据化系统设计

摘要：本文聚焦石油运输企业车辆设备管理，针对传统管理模式的不足，深入探讨数据化系统的设计。通过剖析系统设计的关键需求、构建合理的架构、明确核心功能模块以及强调数据安全与维护要点，旨在为石油运输企业打造高效、精准的车辆设备管理数据化系统，助力企业提升管理水平、降低运营成本、增强市场竞争力，实现可持续发展。关键词：石油运输企业；车辆设备管理；数据化系统

赵学辉 杨柏

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Scientific Research Aug 17, 2025

以中华传统美德为切入点的小学英语教育策略

摘要：随着教育行业的快速发展，以小学英语教师为代表的教育工作者逐步意识到了中华传统美德再课堂教学中的运用价值。通过将中华传统美德作为小学英语教育的切入点，教师可以在短时间内吸引学生的注意力，还可以将学生培养为思想品质高、行为习惯优良的人才。因此，教师需要加强对中华传统美德的研究，将之渗透在小学英语教育策略中。本文将以小学英语教育作为研究对象，围绕中华传统美德视角下的小学英语教育策略展开探究，期望借此提升小学英语教育的整体水平。

文璐璐

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Scientific Research Aug 17, 2025

核心素养视域下高中物理教学评一体化的实施策略探讨

摘要：在教育改革持续深入的当下，核心素养成了高中物理教学的重要导向，而教学评一体化也被普遍看作是提升教学质量的关键路径。这种模式打破了传统教学里知识传授、能力培养与学业评价之间形成的壁垒，促使三者得以有机融合起来，从理论角度来说，该模式既有益于学生核心素养的全面发展，又可简化教学步骤并推动教育质量的全面改进。从实际操作的角度来讲，目前还存在目标界定不清、过程衔接欠佳以及反馈时滞较长等情况，要想推动教学评一体化深入展开，就得优化目标规划，增进教学与评价之间的配合，形成多种评价体系。

张玲玲

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Scientific Research Aug 17, 2025

基于数智协同体系的企业物资管理精细化重构思路探索

摘要：在数字化转型与智能技术深度整合的进程中，企业物资管控体系正经历由粗放型向精益化转变的关键阶段。本研究基于数智协同框架，系统剖析传统物资管控存在的结构性障碍，重点研究数据赋能、智能研判与流程协同在物资全周期管理中的实施策略，提出企业物资管理精益化升级的整体方案，为优化资源分配效能与提升运营管理水平提供方法论指导与操作范式。关键词：数智协同体系；物资管理；精细化重构；数据驱动

刘继令

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Scientific Research Aug 17, 2025

“躺平”与“内卷”现象的学生非正式组织归因及管理对策

摘要：当代教育环境中，?躺平?与?内卷?现象已成为影响学生发展的突出问题。随着社会竞争加剧和教育评价体系单一化，部分学生选择消极避世以逃避压力，另一部分则陷入过度竞争的恶性循环。这两种极端应对方式催生了不同类型的学生非正式组织，它们通过情感联结形成特殊群体文化，既反映了教育系统的深层矛盾，也对传统管理模式提出了新挑战。关键词：?躺平?与?内卷?现象；非正式组织；归因；管理对策

马梅香 张敏

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