基于数智赋能技术的土木工程虚拟仿真实验教学设计研究
摘要:随着信息技术的快速发展,数智赋能技术在教育领域的应用优势日益显现。本文聚焦土木工程领域,结合虚拟仿真技术的特点与需求,研究其在实验教学设计中的应用路径与策略。首先,分析虚拟仿真实验教学的背景与重要性,探讨传统教学模式存在的局限性。其次,基于数智赋能技术构建虚拟仿真实验教学体系,提出以多维数据支撑为基础、虚拟现实技术为核心的教学设计框架,并明确操作流程与关键实现路径。研究表明,此设计方案能够显著提升学生的实践能力、创新思维及问题解决能力,突破传统教学中难以实现的空间与资源限制。本文研究对推动土木工程教育现代化具有重要意义,同时为其他工程类学科的虚拟仿真实验教学提供了可借鉴的实践范式。
姜璐璐 曲万波