部队青年科技人才成长规律与培养路径研究

在科技强军的战略背景下，随着军事技术的飞速发展和战争形态的深刻变革，部队对青年科技人才的需求日益迫切且标准不断提高。青年科技人才作为部队科技创新的生力军和后备力量，其成长质量不仅直接关系到部队的科技竞争力，更影响着国防和军队现代化建设的进程。当前，部队青年科技人才培养仍面临诸多挑战，因此，深入探究部队青年科技人才的成长规律，结合其特点制定科学高效的培养路径，对于破解培养难题、推动部队科技进步、提升核心战斗力具有重要的现实意义和理论价值。

部队青年科技人才成长规律成长阶段呈现阶段性递进特征

部队青年科技人才的成长呈现出明显的阶段性递进特征 在初始积累阶段，他们主要通过院校教育、岗前培训等方式，系统学习军事科技基础理论 和技能，此阶段的重点是打牢知识根基，为后续发展做好准备。随着 们在具体的科研项目、装备维护、实战演练等任务中，将理论知识与实际 题的能力，创新思维和团队协作能力也得到锻炼。当具备一定的科研成果和实践经验后， 进入成 阶段，能够独立承担重要的科研任务，为部队的科技发展做出实质性贡献。

成长受多重因素协同影响

部队青年科技人才的成长受到个人、环境和机制等多重因素的协同影响。从个人层面来看，扎实的专业基础、强烈的创新意识、坚韧的意志品质以及高度的责任感是其成长的内在动力，具备这些素质的青年人才往往能够在科研道路上不断突破。环境因素也至关重要，良好的科研氛围、先进的科研设备、优秀的导师团队以及和谐的团队协作环境，能够为青年科技人才提供良好的成长土壤，促进其快速成长。此外，合理的培养机制、激励机制和评价机制等制度因素，对青年科技人才的成长起到引导和保障作用，科学的机制能够激发其积极性和创造性，推动其不断进步。

成长与军事需求紧密关联

部队青年科技人才的成长始终以军事需求为核心导向，其知识结构、能力发展与成果转化均围绕部队实战需求展开。在装备领域，需紧跟新型武器列装节奏，快速掌握技术参数与维护要点，确保装备效能最大化；在战术领域，需结合信息化战争特点，优化指挥系统与作战流程，提升实战响应速度；在后勤领域，则需针对复杂战场环境，研发轻量化、高可靠性的保障技术。这种与军事需求的深度绑定，使得青年科技人才的成长节奏与部队现代化建设进程同频共振，其能力价值也以能否解决实战难题为核心衡量标准[1]。

部队青年科技人才的培养路径构建军民融合的教育培养体系

构建军民融合的教育培养体系是培养部队青年科技人才的重要路径。整合军地优质教育资源，一方面，军队院校应加强与地方高校、科研机构的合作，引进先进的教学理念和科研成果，开设符合军事科技发展需求的交叉学科专业，拓宽青年科技人才的知识视野；另 方面，选派部队青年科技人才到地方高校、企业进行深造和实践，学习地方在科技创新和人才培养方面的先进经验。通过军民融合，实现资源共享、优势互补，为部队

青年科技人才提供多元化的教育培养渠道[2]。

搭建多元化的实践锻炼平台

搭建多元化的实践锻炼平台是提升部队青年科技人才能力的关键。一是结合部队的日常训练、演习和装备维护等任务，为青年科技人才提供更多参与实际工作的机会，让他们在实践中熟悉装备性能、掌握操作技能、积累实战经验；二是设立专项科研项目，鼓励青年科技人才牵头或参与科研攻关，在解决实际问题的过程中锻炼其创新思维和科研能力；三是加强与其他部队、军兵种以及国际军事力量的交流合作，组织青年科技人才参与联合训练、学术研讨等活动，拓宽其视野，提升其应对复杂局面的能力。

完善科学合理的激励评价机制

完善科学合理的激励评价机制能够充分调动部队青年科技人才的积极性和创造性。在评价机制方面，建立以能力、业绩和贡献为核心的评价标准，注重对青年科技人才在科研成果转化、军事效益提升等方面的考核，避免单纯以论文数量、学历高低论英雄。在激励机制方面，除了物质奖励外，更要注重精神激励和职业发展激励，如对表现优秀的青年科技人才给予表彰奖励、优先晋升职务职称、提供更多的培训和发展机会等，为其搭建良好的职业发展平台，让他们在工作中获得成就感和归属感，激发其持续创新的动力[3]。

加强思想政治和职业道德教育

加强思想政治和职业道德教育是确保部队青年科技人才正确成长方向的重要保障。通过开展爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强 人才的使命感和责任感，使其树立为国防和军队事业奉献的坚定信念。同时，加强职业道德教育，培养其 研态度、求真务实的工作作风和高尚的学术道德，杜绝学术不端行为，确保部队青年科技人才在成长过程中保持正确的政治方向和良好的职业操守。

结束语

部队青年科技人才的成长遵循阶段性递进、多重因素协同影响及与军事需求紧密关联的规律，这些规律为其培养工作提供了重要依据。培养工作需严格遵循这些规律，通过构建军民融合的教育培养体系以拓宽成长渠道，搭建多元化的实践锻炼平台以提升综合能力，完善科学合理的激励评价机制以激发内生动力，加强思想政治和职业道德教育以筑牢思想根基。只有不断优化培养模式，动态调整培养策略，才能持续培养出更多高素质的部队青年科技人才，为实现科技强军目标提供坚实且可持续的人才支撑。

【参考文献】

[1] 韦道知, 黄树彩, 吴建峰, 等. 紧盯部队高技术人才培养深化军校新装备教学改革[J]. 高教学刊,2023,9(08):132-135.

[2] 郭勤,廖东升,郭静.军民融合式装备科技人才培养模式研究[J].科技进步与对策,2014,31(03):

[3] 刘俊婉.把握科技人才成长规律构建科技创新人才生态[J].中国科技人才,2023(03):12-15.

作者简介：李佩佩（1990.12） 性别：女，民族：汉，籍贯：河南洛阳，学历：硕士在读，就读于，研究方向：政治工作。