从“ 购买礼物” 到“ 手作心意”

每逢教师节，老师们的讲桌上、办公桌上放满了学生送来的各式各样的节日礼物。在享受着被学生惦记和感恩幸福的同时，也泛起一丝丝惆怅：这鲜花、果篮、贺卡少则几元，多则上百元，有些孩子还同时送给几位老师，得花费不少钱。而且，像鲜花等礼物很快枯萎，贵而不实用，有些同学还会因自己礼物的廉价而不好意思向老师表达心中的情意。教师节失去了原有的味道，偏离了她本来弘扬尊师重教，学会感恩的风尚，被少数同学、老师、家长变为相互攀比、炫耀、跑关系的借口。怎样借助教师节这特殊的节日，在孩子心中真正播洒下尊师重教，学会感恩的种子，还教师节本来清新、美丽的面貌？

经过慎重思考，我提前一个星期行动了。在教师节前一个星期，我深情地对同学们说：“ 教师节就要到了，一些同学一定想在这特殊的日子里向老师们表情达意。但老师有个小小的要求，请你不要花费一分钱，而是用你灵巧的双手和奇思妙想制作小礼物。我相信，这份礼物一定会因为你的真诚而变得更加宝贵！” 同学们听了，顿时欢呼雀跃起来。

教师节那天，同学们带着精心制作的礼物来到了学校。因为兴奋和好奇，笑意荡漾在每个人的心中和脸上。

上课铃响了，我准时进入教室，微笑着说：“ 同学们，表达情意，展示手艺，体现修养的时刻到了。请同学们想想在给老师送礼物时怎么说，怎么做更能体现你真诚的情意和良好的修养呢？好，开始吧！”

刚说完，同学们拿出自己的神秘礼物，小鸟般向各个老师办公室走去。当然，更多的同学朝我——共同学习和生活两年多的班主任走了过来。同学们有的大方地向我鞠一躬，然后说：“ 老师，祝您节日快乐！” 有的略带腼腆，轻声细语说道：“ 老师，希望您喜欢我的礼物，您一定要看我写的心里话哟！” 还有个别内敛的同学把礼物放到讲桌上就跑下去了……我满脸笑容，全部双手接下，说了很多的“ 谢谢” ，摸了很多同学的头、背、脸——我的心中溢满幸福。

最紧张、兴奋地时刻到了——同学们和我一同分享节日的礼物。我拿出其中一份礼物，那是平时最内向的雨琦同学送的——在晶莹剔透的玻璃瓶子里装满了一个个自己折的五颜六色的小星星，瓶子上贴着一张爱心形纸条，上面写着：“ 老师，您就像一名园丁，用知识浇灌我们这些娇小的花朵，几年来，我们从娇小的花朵变成沐浴在阳光下的坚强的花朵，这是您的功劳，谢谢您，敬爱的薛老师！节日快乐！” 当雨琦把这段话念完时，全班同学面面相觑，然后少数班干部首先鼓起掌来，继而全部同学一同鼓起掌来。

接着班长兴祁自发走上讲台，小心翼翼得打开精心制作的心形贺卡，动情地念起来：“ 敬爱的薛老师，还记得学期初，我因沉迷游戏卡片而荒废学业时，您天使般地来到我身边给我以教诲与希望。您将我那颗气馁的心带到了“ 自信” 的“ 天空” 中，带进了坚强的“ 海洋” 里，让我迷途知返，重新鼓起奋进的风帆。谢谢您！” 说完，班长朝我深深地鞠了一躬，我泪眼模糊中，看到好几名孩子悄悄擦拭眼角的泪，班里早已响起一阵阵热烈的掌声……

我又拿起另一个同学舒晗的礼物——丝囊包裹的一把精美的自制折扇，打开折扇，扇面晕染着巍峨的高山，遒劲有力的写着“ 师恩如山” 四个字，听着舒晗字正腔圆念着那一句句真诚的心语：“ 师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！ ” 。我很感动：“ 舒晗是我们班年纪最小的一个同学，做出这样的礼物得花多少的时间和精力啊！这就是宝贵的节日礼物！谢谢你，可爱的孩子！” 同学们又自发鼓起掌来……

还有手工大王李若仙的创意笔筒、学习标兵杨奕轩的自制按摩垫、学 困生吴煣琦的贺卡……

我们就这样一同分享着这一份份用诚意、敬意、爱意等浓浓情意制作的礼物。教室里厚重的温情正润泽着每个人的心田，我们构成了教师节里最美的风景……