社区实践与理论传播的协同育人

习近平新时代中国特色社会主义思想是指导中国发展的科学理论体系，推动其融入基层治理是巩固党的执政基础、实现国家治理现代化的重要任务。社区作为社会治理的基本单元，承担着理论传播与实践深化的关键职能。在这一背景下，大连妇女联合会开展的非遗烧箔画培训项目，成为理论与实践相结合的创新案例，为社区治理和文化传承提供了有益借鉴。

一、理论基础与研究意义

习近平新时代中国特色社会主义思想强调文化自信与文化传承的重要性，指出文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是国家民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。非遗文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着民族的精神标识与文化基因。将非遗传承与理论传播相结合，有助于增强社区居民的文化认同感与民族自豪感，为基层治理提供文化支撑与精神动力，促进社区的和谐稳定与可持续发展。

二、大连妇女联合会非遗烧箔画培训实践

（一）培训项目概况

大连妇女联合会邀请非遗传承人，为社区女性志愿者进行系统的烧箔画技艺培训，参训人数达 35 人。培训内容涵盖烧箔画的历史渊源、制作工艺、图案设计等多个方面，通过理论讲解与实践操作相结合的方式，使学员全面掌握烧箔画技艺。

（二）思政元素融入

在培训过程中，巧妙地将蕴含丰富思政价值的民族图腾元素融入教学创作之中。例如，在指导学员雕刻狮子形象时，结合习近平总书记关于国家安全的重要论述，使学员在技艺学习中增强国家安全意识；以龙凤图腾为载体，引导学员理解中华民族伟大复兴与中国文化自信的深刻内涵；通过哪吒形象的创作，具象化新时代的斗争精神，帮助学员在面对风险挑战时保持坚韧不拔的意志。

三、实践成果与价值分析

（一）非遗保护与传承

培训项目为烧箔画技艺的传承培养了一批社区骨干，使这一古老的非遗文化在社区得以延续和发展。学员们的作品不仅展现了烧箔画的艺术魅力，更体现了对传统文化的尊重与传承，为非遗文化的保护注入了新的活力。

（二）思想理论内化

通过将思政元素融入烧箔画创作，使抽象的理论变得生动可感，易于被社区居民理解和接受。学员们在亲手制作烧箔画的过程中，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质，实现了理论的内化于心，增强了对党的创新理论的政治认同、思想认同和情感认同。

（三）社区治理能力提升

参与培训的社区女性志愿者在学习技艺和理论的同时，自身素质与能力得到提升，进而带动了社区文化活动的开展，丰富了社区居民的精神文化生活，营造了积极向上的社区文化氛围，促进了社区的和谐稳定，为社区治理能力的提升奠定了坚实基础。

四、协同育人模式的创新与启示

（一）模式创新

大连妇女联合会的烧箔画培训实践构建了一种 “非遗保护传承”“思想理论内化” 与 “社区治理能力提升” 协同共进的育人模式。这种模式打破了传统社区活动单一性，将文化传承、理论教育与社区发展有机结合，实现了多方资源的整合与优势互补，开创了社区教育的新局面。

（二）启示

一是文化传承与理论传播应紧密联系社区实际，深入挖掘文化资源中的思政元素，以群众喜闻乐见的形式开展教育活动，提高理论传播的实效性。二是要注重发挥社区居民的主体作用，通过培训等方式提升居民的综合素质与能力，激发社区内在活力，推动社区治理的创新发展。三是加强多方合作，整合社会资源，形成政府、社会组织、社区居民等多元主体共同参与社区建设的良好格局，为社区发展提供有力支持。

五、进一步探讨与深化

在大连妇女联合会非遗烧箔画培训实践的基础上，可以进一步探讨如何在更广泛的社区文化活动中融入思政教育，实现社区文化与思想政治教育的深度融合。在社区治理中拓展非遗文化的应用场景，增强社区居民的文化归属感与认同感，促进社区凝聚力的提升。同时，探索如何在社区教育中进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想的传播与实践，培养更多具有文化素养和理论水平的社区骨干，为社区的可持续发展提供人才保障。

大连妇女联合会的非遗烧箔画培训项目为社区实践与理论传播的协同育人提供了成功范例。在今后的社区建设中，应进一步探索和推广这种协同模式，充分发挥文化传承与理论传播在基层治理中的作用，不断丰富社区教育内涵，提升社区治理水平，为构建共建共治共享的社区共同体，推进国家治理体系和治理能力现代化作出积极贡献。

参考文献

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作者简介 ：曹灿，女， 汉族，1987 年 11 月出生，艺术设计学院教师，研究方向：图形创意设计、UI 界面设计

项目基金：2024 年度党建研究课题：以实践活动为载体推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心的方法研究（课题编号 2024DJKT-YB04）