党校图书馆向图书和文化馆转型的意义与内涵

1 引言

2018 年 10 月 18 日，中共中央党校 ( 国家行政学院 ) 图书和文化馆馆长戴小明在全国党校 ( 行政学院 ) 图书馆业务培训班上的讲到：“从图书馆到图书和文化馆，不仅仅是名称的改变，它体现了对图书馆职能的传承与坚守。无论怎样变化，改变的只是图书馆的具体形态，不变的是图书馆所肩负的责任与使命。”[1] 随着信息技术迅猛发展与全球文化深入交流，党校教育面临新的机遇与挑战，传统教学模式和资源配置方式已难以满足新时代党员干部多元化、个性化的学习需求。

中共中央党校是全国党校系统的标杆，中共中央党校图书馆引领着全国各级党校图书馆的发展，31 家省级党校图书馆中的9 家（天津、河北、山西、安徽、山东、湖南、贵州、陕西、甘肃），15 家副省级党校中的2 家（哈尔滨、青岛）党校图书馆更名为“图书和文化馆”，全国副省级以上党校图书馆更名为“图书和文化馆”占比为 25.5%_⋅ 。[2]

党校图书馆作为党校教育体系的重要组成部分，转型升级势在必行。在此背景下，将其转型为图书和文化馆，旨在通过名称变更引领功能拓展，构建集学习、研究、交流、休闲于一体的综合性文化空间，为党校师生提供更丰富、便捷、高效的学习资源和文化服务。

2 时代背景与理论依据

2.1 时代背景

信息化浪潮的推动：互联网、大数据、人工智能等技术广泛应用，知识获取方式更加多元化、便捷化。党校图书馆需紧跟时代步伐，利用现代信息技术提升服务效能，满足党员干部对高质量学习资源的迫切需求。

学习型政党建设的需要：建设学习型政党是新时代党的建设总要求的重要部分。党校作为党员干部教育培训主渠道，承担着推动学习型政党建设的使命。图书和文化馆的设立有助于营造浓厚学习氛围，促进党员干部终身学习习惯的养成。

文化自信的增强：文化自信是国家和民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。党校图书和文化馆通过传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，能增强党员干部的文化自信和价值认同。

2.2 理论依据

知识管理理论：该理论强调对知识的获取、整合、共享和应用。党校图书和文化馆作为知识管理重要平台，可通过优化资源配置、提升服务质量，促进知识的有效传播和转化。

终身学习理论：此理论主张个体应在一生中持续学习新知识、新技能以适应社会发展需求。图书和文化馆为党员干部提供了终身学习的环境和资源，支持其个人成长和职业发展。

文化软实力理论：文化软实力是国家综合实力的重要组成部分。党校图书和文化馆通过举办文化活动、传播先进文化，有助于提升党员干部的文化素养和综合能力，进而增强党的文化软实力。

3 转型意义与内涵

3.1 意义

拓宽服务领域：转型后的图书和文化馆不再局限于图书借阅和资料查询，而是将服务范围拓展到文化交流、思想启迪、休闲娱乐等多个领域，满足党员干部多元化需求。

提升文化内涵：更加注重文化内涵的挖掘和展现，通过举办各类文化活动、展览、讲座等，增强党员干部的文化自信和价值认同。

促进资源共享：借助现代信息技术手段，实现资源的数字化、网络化、智能化管理，促进资源共享和利用，提高资源利用效率。

增强学习体验：打造舒适、便捷、高效的学习环境，提供更个性化、定制化的学习服务，增强党员干部的学习体验和满意度。

党校核心职能为“为党育才、为党献策”，且随时代不断深化。在“为党育才”上，既要提升干部理论素养，也要拓宽文化视野、增强综合素养。党校图书馆传统借阅服务模式难以满足干部全面发展需求，转型为图书和文化馆，可整合资源开展讲座、展览等多元活动，为干部提供文化滋养，助力提升综合素质。

3.2 内涵

图书资源的丰富性：应拥有丰富多样的图书资源，包括纸质图书、电子图书、期刊杂志、音视频资料等，覆盖政治、经济、文化、科技等多个领域，满足党员干部多样化学习需求。

文化活动的多样性：定期举办读书会、文化沙龙、专题讲座、展览展示等文化活动，邀请专家学者、文化名人等分享知识、交流思想，营造浓厚的文化和学习氛围。

思想引领的深刻性：应成为党员干部思想引领的重要阵地，通过传播先进文化、弘扬正能量，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观。

服务创新的持续性：不断探索和创新服务模式，利用大数据、云计算等现代信息技术手段，提供智能化、个性化的学习服务，提高服务质量和效率。

从为党献策视角，丰富文化资源与活跃氛围利于激发科研灵感。党校图书和文化馆整合地方特色、红色文化等资源，拓宽科研人员研究视野，为产出高质量决策咨询成果、服务党委政府决策提供助力。

党的十八大以来，国家聚焦文化建设，提出坚定文化自信等战略目标。党校作为党的思想文化阵地，应积极响应。党校图书和文化馆可发挥资源优势，开展红色文化传承与优秀传统文化弘扬活动，强化干部文化自信教育；通过与地方文化机构合作参与地方文化建设，助力完善公共文化服务体系。

党校姓党，与其他高校和公共馆相比，特殊的培养对象与教学特点使党校图书馆的工作显得尤为特别，党校图书和文化馆的所有工作都必须服务于大局，党校图书和文化馆的服务工作必须紧跟形势，紧紧围绕党校的教学科研、紧跟读者需要来开展。[3]

4 实践价值

设立图书和文化馆丰富党校教育资源，拓宽教育渠道，提升教育针对性与实效性；为党员干部搭建广阔学习成长平台，助力提升综合素质与履职能力；传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化，增强党校文化软实力；作为学习型政党建设重要载体，推动党员干部养成终身学习习惯，为学习型政党建设提供有力支撑。

5 未来发展方向

加强数字化建设，借助现代信息技术推进图书资源数字化、网络化、智能化管理，以提升资源利用效率与服务水平；深化文化交流合作，加强与国内外图书馆及文化机构协作，引进优质资源、拓宽交流渠道以增强文化影响力；强化个性化服务，依据党员干部学习需求与兴趣爱好提供定制化服务，提升服务针对性与实效性。

6 结论

党校图书馆转型为图书和文化馆，在新时代背景下，党校图书馆向图书和文化馆转型是党校教育升级的必然。此变革拓展服务领域、提升文化内涵，增强了教育实效。未来，图书和文化馆应继续加强数字化建设、深化文化交流与合作、强化个性化服务，为党员干部提供更优质、高效、便捷的学习资源和文化服务，为学习型政党建设贡献更大力量。

参考文献

[1] 中共中央党校 ( 国家行政学院 ). 阔步新时代开创党校 ( 行政学院 ) 图书馆 工 作 新 局 面 [EB/OL].(2018-11)[2024-6-12].https://www.ccps.gov.cn/bmpd/tshwhg/ywzd/201902/t20190201_129026.shtml.

[2] 廖明 . 党校图书馆向图书和文化馆转型的实践研究 [J]. 厦门特区党校学报 ,2023,(6):62-66.

[3] 龙若兰 . 新时代党校图书馆转型发展的路径探索——以湖南省委党校图书和文化馆为例 [J]. 兰台内外 ,2024,(8):73-75.