高校艺术管理专业与新媒体融合：IP 孵化与文创营销的策略转型

当今我们处于数字化高度发展的时代之下，新媒体与各行各业都有了极为紧密的融合，改变着人们的生活方式、沟通交流方式，对文创创意产业的影响更是极为显著。高校艺术管理专业是培养文化创意产业专业人才的摇篮，如何才能更好的对人才进行培训和引领，直接关系到未来我国新媒体行业的发展，也关系到人才综合素质、综合能力的提升。为此将新媒体技术与理念融入于艺术管理教学实践之中，具有极强的必要性。而在这一融合进程里，IP 孵化与文创营销是极为关键的环节和重要的内容，所以将两者进行有序渗透，势在必行。

一、新媒体与高校艺术管理专业融合的现状

1.新媒体为艺术管理专业带来了新的发展契机

新媒体的全面传播弘扬发展，打破了传统的艺术传播时间限制，通过互联网移动设备艺术作品可以更加广泛的传播，而且还可以在IP 的引领之下，以更多元化的方式展现在大众面前，从而促进高校艺术管理专业可持续发展，也可以借助于新媒体多元化平台加强宣传力度，为学生提供更加多元的实践机会，同时使学生能够更好的接触到更前沿的艺术教育。

2.面临的主要挑战

当前高校艺术管理专业在与新媒体融合的过程中，还存在一些问题，部分老师和学生对新媒体技术的理解深入度不足，还是更多的偏重于对理论知识的理解，甚至部分学生缺乏用新媒体思维思考理解分析运营的能力。艺术管理课程设置中有关于新媒体的相关部分依旧不够充足和完善，难以满足当前市场的实际需要。在IP 孵化和文创营销方面，老师也大多处于初始理解学习状态，这导致给学生的渗透不够体系，学生的学习完善度、优质度不足。

二、高校艺术管理专业与新媒体融合，IP 孵化与文创营销策略融合的方式

1.引导学生基于校园文化进行IP 挖掘

在当前老师为高校学生进行艺术管理专业相关知识讲解和教学的过程中，需要高度关注学生所需学习的专业内容，同时还需要对多元化外部内容进行全面引进。众所周知，不同的高校有不同的发展历史、文化背景、内涵，这些校园文化资源包含学术氛围、师生故事等等，都是为学生进行艺术管理相关内容引进的重中之重，都能够为后续IP 的挖掘和培育提供更加肥沃的土壤。为此老师可以将这些特色元素进行渗透引进，让学生以此为基础，结合自己所学习的艺术管理专业相关知识转化成为具有吸引力的IP 形象，让学生在实际操作的过程中获得实践能力、认知能力、思维能力、学习能力的全面提高。举例而言，老师可以让学生以学校的标志性建筑为灵感进行 IP 的设计，还可以引导学生将自己的 IP 创意放置于快手、抖音等平台之上，最终由每一位学生的粉丝数来判断学生的竞赛情况，对粉丝数量最高的学生予以物质奖励，后续还可以通过举办创意设计比赛、故事征集等活动，提高学生的积极性，提升学生融入于艺术管理专业之中的主动性，同时逐步使学生在学习专业知识的同时了解IP 如何进行孵化、宣传、推广，提高后续学生的实践能力和综合素养。

2.引进跨学科教育理念进行IP 孵化

艺术管理专业本身就具有极为丰富的内涵内容，它与各专业都存在有极为紧密的融合，为此老师可以在为学生进行专业知识讲解和教学时，引进跨学科教育理念，为学生的IP 孵化提供更加多元的新型的思路和方法。老师可以让学生将其与文学专业知识进行紧密融合，创作出更富有内涵和故事性的IP 内容，也可以将艺术管理专业与计算机科学专业进行跨学科融合，让学生在学习专业知识的同时学会运用 VR 技术、AR 技术、PS 等等手段，为IP 展示和体验提供更多的可能性，切实提高学生的学习效率和学习质量，让学生的综合实践能力得以提高，为后续学生更好成为社会所需综合性人才奠定良好基础。

3.新媒体时代下引导学生学会精准定位与个性化营销

在新媒体环境下，老师在为学生进行高校艺术管理专业相关知识讲解和教学的过程中，除了要加强对多媒体信息技术的全面引进外，还需要让学生了解IP 孵化的策略、方法以及营销手段，这样有助于学生更好的了解自己所学专业未来在社会之中的主要发展方向与自身成长方向，同时也有利于学生更好的获得素养能力的提高。在新媒体环境下，想要实现精准营销，个性化营销，那么就需要加强对用户数据的深入分析，要借助于大数据技术，结合不同人员的消费偏好进行精准定位，这样才能够使自己所设计的文创产品更加精准的定位到每位人员，实现整体销售额的全面提高。在此过程中学生就不仅需要学习专业知识，同时还需要了解大数据分析工具应该如何进行运用，如何借助于数据借助于思考分析用户的兴趣爱好和消费习惯。举例而言，老师在给学生进行艺术管理专业相关知识讲解和教学时，就可以针对于未来他们所需面临的用户进行分类分析，有些喜欢传统文化的用户就可以为其推送有关于传统文化元素的文化产品，比如关于非遗文化的等等，这样可以最大化的吸引用户的关注度，从而实现销售量的全面提高。针对于追求时尚潮流的用户可以结合其实际需要，推送具有时尚设计感的文创产品，这样精准的推送文创产品信息，能够更好的实现产品销售量的提高，实现营销效果转化率的提升，后续还可以在新媒体技术与艺术管理专业融合的背景下，引导学生了解学习如何运用社交平台定向广告功能将文创产品推送给目标用户群体，以此来实现学生学习内容的丰富，学习体系度的完善。

综上所述，在当前社会发展速度全面提升的背景下，新媒体技术融入高校艺术管理专业中是时代发展的必然趋势，而在这一过程中如何引导学生学会IP 孵化以及文创营销，成为了直接关系学生社会竞争力的重要方向。但是当前两者的融合还存在一定弊端和问题，相信在不久的将来，老师会引进更加多元的优质的教学模式和方法，逐步实现学生社会竞争力的提高，综合素养的提升。

【参考文献】

[1]张杨,王磊. 高校艺术管理专业助推数字文旅行业发展研究 [J]. 商展经济, 2024, (18): 75-78. DOI:10.19995/j.cnki.CN10-1617/F7.2024.18.075.

[2]王菲菲. 新文科视域下高校艺术管理专业的创新方向及有效实践[J]. 天南, 2023, (05): 11-13.